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文档简介

1、100以内数的认识比较大小2. 比比79多多1的数是（的数是（ ）；）； 比比79少少1的数是（的数是（ ）。）。78803. 74是由（是由（ ）个十和（）个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。741. 十位是十位是7的两位数有的两位数有( ( ）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79（一）观察思考，比较大小（一）观察思考，比较大小1. 同学们同学们, ,你们是怎么比较大小的？为什么你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？个位上的数字不用进行比较了？这两个数有什么相同的地方吗？这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，该怎样比当十位上的数相同时，该怎

2、样比较这两个数的大小呢？较这两个数的大小呢？（一）观察思考，比较大小（一）观察思考，比较大小2. 这两组数，在比较时，有什么区别这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。吗？回忆我们是怎么比较的。快来说一说，快来说一说，100以内的数以内的数是如何进行大小比较的？是如何进行大小比较的？（一）观察思考，比较大小（一）观察思考，比较大小（二）依据方法，练习比较（二）依据方法，练习比较1. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。2. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。（二）依据方法，练习比较（二）依据方法，练习比较（一）结合情境，引出话题（一）结合情境，引出话题（二）描述数量关系（二）描述数量关系知道了三种颜色小球知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它的个数，怎样描述它们的关系呢？们的关系呢？红球和黄球比呢？红球和黄球比呢？（三）巩固练习（三）巩固练习找一找找一找 生活中哪些地方用到了生活中哪些地方用到了“多一些、多得

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