四年级语文下册 鲸教案 语文S版 教案_第1页
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文档简介

1、鲸学习目标.认识个生字，会写个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”。.正确、流利、有感情地朗读课文。.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养学生爱自然爱科学的情感。.认识列数字、举例子作比较、打比方等说明方法。掌握说明、学习方法。教学重点学习并运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。教学难点弄明白鲸为什么不是鱼类，而是哺乳动物。教学过程学案教案一、学习提纲、说说印象中“鲸”的特点。、读通读顺课文，自学生字新词。书写难字： 腭、哺、滤、肺、矮赛读课文，看谁读得正确、流利。、默读课文，给每个自然段加小标题；按鲸的“特点进化种类生活习性”

2、把课文分成四段。、用连接段意的方法说说文章的主要内容。、写说明文最常用的说明方法有“列举数字、打比方、作比较、举例子”等方法。默读第一自然段，勾画批注说明方法。、讨论：鲸是怎样进化的？、自读自然段，填表：习性特点说明方法食物呼吸睡觉生长、交流“鲸”的课外资料，运用学到的说明方法，以鲸的自述为题写一段话。一、初读课文，掌握字词，理清写作思路、自学生字，指导书写难字。、读通读顺课文。、自读，理解写作思路。特点进化种类习惯食物呼吸睡觉生长、指导归纳主要内容。二、研读第一段，掌握说明方法、第一句：“其实还有比象大”（作比较）第二、三句：“十六万斤四万公斤十七米长”（列举数字）（举例子）第四句：“人站在它嘴里”（假设）、指导读出感情。三、指导迁移学习、自然段，自读自悟鲸的生活习性 四、课外拓展，交流资料，仿说仿写鲸的自述

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