垃圾分类主题班会策划方案集编

1、垃圾分类主题班会策划方案集编01【活动目的】：1. 了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2. 掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。【活动准备】：有关垃圾的资料。【活动过程】：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾 处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞, 污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大 量地消费，乂大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾

2、的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越 小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的'时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾 分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资 源分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾 分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产 生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;3、变废为宝：回收1300吨废纸，可免于砍伐用于

3、生产1200吨纸的林木。 生产垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可 以利用易拉罐制作笔盒，既环保，乂节约资源。五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和 其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废曰光灯管、废水银温度讣、过期药品等，这些垃圾 需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述儿类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等 难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对

4、地下水、地表水、土壤及空气的 污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境, 把垃圾从敌人变成朋友。活动后续：1. 出”垃圾分类”主题黑板报2. 设计”垃圾分类”垃圾桶。02活动主题：我不乱扔垃圾一一学会垃圾分类活动时间：20_年11月10日活动LI标：(1) 萌发实行垃圾分类珍惜能源，保护地球妈妈的环保意识。(2) 学会简单的垃圾分类。活动过程：(一) 导入，从收集废电池引出垃圾的分类敬爱的老师、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天我们要在国旗下向全体老师和小朋友们发出倡议，题LI是：我不乱扔垃 圾、学会垃圾分类。出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦

5、？（垃圾）。垃 圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微 型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或 镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋洛，进入到 地下水当中。这种污染是很难排除，对人的危害特别大。但是废电池里含有多种 有用的宝贝，回收利用的价值很高。（二）讲解生活垃圾的危害性及其分类现在我们身边的环境正在不断地遭受着破坏，在我们的身边，时常可以看见 垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上 乱涂乱画还有许多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾 里，有的垃圾是可以回收

6、的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐可是也倒在 了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的浪费，人们不断地把有限的地球资源变成 垃圾，乂把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最后就会 什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。那我们该如何去做呢?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是 将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的 物品，今天我向全体老师和小朋友们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类， 我们把垃圾分为”可回收”和”不可回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉 罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不可回收垃 圾：果皮、果

7、核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不可回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。 这样不仅可以降低环境污染，还可以节约原材料及能源。希望我们幼儿园的每一 位小朋友和老师们都能从今天开始，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类!把不可回 收的垃圾扔进原来的垃圾桶，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸 板、废玻璃、废金属、废塑料等）扔到袋子中，（这个袋子每个班的老师都会提供 的）然后用绳子扎好，班上的老师会来帮助大家处理的。小朋友们能做到吗？（三）回到家里我们还可以对我们的爸爸妈妈爷爷奶奶宣传保护环境不乱扔 垃圾的方法：1、购物不用塑料袋，尽量使用布袋。2、不使用非降解塑料餐

8、盒。3、不燃放烟花爆竹。4、节约每一张纸，纸要正反面都利用。5、节约粮食，吃多少盛多少。6、不用一次性木筷，挽救树木。7、少用餐巾纸，多用手帕。8、不乱扔垃圾，提倡垃圾分类。老师们、同学们让我们一起行动起来参与垃圾分类吧，为创造一个洁净、舒 适的学习与生活环境而共同努力吧！（四）为了能让我们记住提醒自己任何时候都要做个不乱扔垃圾的好宝宝，我 们大家一起来学习一首儿歌保护环境我最棒好不好啊？保护环境我最棒_ _我们不乱扔垃圾纸片片饮料罐烂菜叶塑料袋垃圾分类好回收保护环境我最棒03活动设讣背景本学期我们班的主题活动在一一环保的主题上，因此一开学我们就制定了相 关的计划。在教育教学中教师通过挖掘家长

9、资源开展了”我们只有一个地 球”、”空气变脏了”等主题活动。在本月主题”垃圾越来越多”时，在丰富孩 子们前期的经验时，孩子们非常的感兴趣，纷纷都在说”垃圾的来源”“垃圾的 种类”“垃圾的用处”等话题。在本主题的第二次课后，我们都弄清楚了垃圾的 来源时，他们的兴趣还颇浓，我想着也许是这个主题和孩子们的生活很贴近，孩 子们的经验较丰富，当然学习起来也很容易操作学习，在孩子们身边挖掘有价值 的教育才是最好的教育，因此我就设计了本次教育活动垃圾分类，让孩子们 在活动中来提升原有的经验，从而获得智慧和成长。活动目标1、了解垃圾分类的方法。2、体验制作垃圾标志的乐趣。3、培养良好的垃圾处理习惯。4、充分体

10、验”科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、让幼儿学会初步的记录方法。教学重点、难点1、次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。2、本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。活动准备U盘环保小尖兵8-9页、电子互动白板、A4纸、画笔、透明胶带、剪刀、 垃圾桶活动过程一、开始环节1、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。师：看看老师给你们带来了许多好玩的东西？（出示垃圾袋内准备好的垃圾） 师：对，这些都是我们生活中常见的垃圾。现在我们要用这些垃圾来玩一个 好玩的游戏，小朋友想想这些垃圾可以怎么玩？师：那我们一起来玩玩吧。（打开U盘环保小尖兵8-9页之游戏一一垃 圾分类）二、基本环节1、幼儿讨论垃圾分类的作用。（1）提问：我们为什么要进行垃圾分类？（请小朋友分组讨论）师：既然垃圾分类这么重要，那我们在丢垃圾时就要将同类的垃圾丢在一起, 那该怎样区分呢？（引导幼儿按垃圾特征进行分类：瓶瓶罐罐、纸类、厨余、一般 垃圾）2、出示垃圾桶，启发幼儿制作垃圾分类的标志。师：（出示一个垃圾）这个垃圾应该放在哪个垃圾桶呢？怎样区分垃圾桶呢! 我们一起来给垃圾桶做一个标志。3、制作垃圾分类的标志。师：小朋友可以根据自已的爱好对标识做设计，分组进行讨论。制作成功后 请各组将自己的标识分贴到幼儿园每个班级及公共垃圾桶上。三、结束环节师：宝贝们今