室外课堂阶段总结

1、室外课堂阶段总结转眼间一学期的室外教学研究工作已经结束， 本学期我和张雪姣 老师在领导、老师的指导、 帮助下对室外课堂教学模式进行了更为深 入的研究与尝试。 其中有收获有教训也有问题。 下面就本学期的室外 课堂教学研究工作进行一个简单地阶段小结 :一 回顾 学期初我和张老师针对本学期活动的主题内容进行了研究探讨， 大概制定出了如下主题：种植基地、超市活动、银行存取款、家务劳 动等几方面内容。 并针对这些主题设定了以种植基地活动为主线， 其 他活动穿插进行的活动模式。下面就本学期开展研究的形式和内容做一归纳： （一）教学形式。结合各种主客观因素，本学期我们依旧采取室外主题活动和室内教学相结合的方

2、式进行教学研究： （在确定研究主题内容后）室内 室外 室内 室外T完成主题JJJJJ（准备）（阶段活动）（小结 下阶段准备）（阶段活动）（主题小结）（二）主题内容。1、超市购物。本学期一共去超市六次。分别是星宇昊超市（ 2 次）、美联欢乐民 家超市（ 2次）、大卖场超市（ 2 次）。选定这些大小不同的超市主要考虑到学生的生活实际情况，小超 市可能更贴近学生的生活， 进入不同的超市让学生感受到不同超市购 物的共同点。 从而锻炼学生进入其他超市也能顺利购物的能力。 提高 我们这项活动的时效性。 每次活动要求和任务都有所不同。 具体情况 如下：（1）星宇昊超市两次活动（其中一次为教研组活动）主要是让

3、学生按要求和限定 钱数购买物品、独立结账。从中培养学生听要求独立做事的意识、与 人交流的能力以及估算的能力等。在这两次活动中刘明亮、刘英豪、 曹天奇、郭东辉四名同学表现不错 , 能够按要求找到物品并先看价签 再估算自己的钱够不够， 然后调换物品进行独立结账。 刘昊、张雨绮、 梁宝志能够找到相应物品， 也能独立的结算， 但价钱高低与否不能很 好地进行估算。剩余两名同学杨晓波、张莹，虽较之上学期有了很大 进步，但与其他同学相比还是有着不小的差距。 （视频 1）（2）大卖场超市 两次活动分别是购买家务劳动所需的面、油、肉馅、调料等。活动中同学们各有分工，买肉馅的，买葱的，买调料的.大部分学生能按照实

4、现的要求挑选到所需商品。 对买错的买多的商品， 在从 新要求和强调下能够回去找到服务员进行沟通调换。 （视频 2.3.4.5 ） （图 6）（3）美联欢乐民家超市这两次活动主要是利用卖菜的成果进行购物。第一次是每人 两元钱挑选自己喜欢的物品，要求必须把钱花静。 （不多不少）第二 次是两人一组（自由组合） 进行购物要求和前一次一样。两次活动大 部分同学能按要求买到自己想要的物品， 钱也正好。 都能够算计着购 买。但有些同学存在一定问题如 ：杨晓波、张莹、梁宝志针对要求 不能合理购买。 不过梁宝志同学虽不会挑选， 但他有自己的方法为了 能按要求购买他主动询问售货员哪个东西是两块的， 在得知后他再去

5、 拿商品。（7.8 ）通过这几次活动，同学们都较之上学期有了很大进步。刘英豪、 刘明亮、曹天奇几位同学现在基本可以完成独立购物活动。 遇到困难 知道如何去询问打听。 剩余几名同学在辅助、 帮助下也可以完成购物。 在按要求选购商品、询问、 结算等环节上都有了明显的进步。我们相 信再通过今后的相关训练后绝大部分同学都能独立完成购物。2、继续学习认识银行卡、学习使用取款机存取款。结合上学期的基础和存在的问题， 本学期我们继续学习认识银行 卡、学习使用取款机存取款。 准备阶段我们两位老师利用网络图片讲 解各个银行的名称， 让学生会认会读。 利用自己的银行卡让学生学习 认识了解功能。 下载取款机图片，

6、让学生认识取款机的各部分名称及 功能。（9）准备完成后带领学生两次去学习使用取款机，有了之前的 基础同学们已经对取款机不在陌生，在讲解和每人都实际操作练习 后，部分同学已经能够不再提示下进行取款。 （刘英豪、曹天奇、刘 明亮、郭东辉）剩余的同学在老师的适当帮助下也能进行取款操作。 比上学期进步了很多。 今后此项活动还要继续实施。 通过活动也反应 出一些问题，学生目前接触银行卡的机会很少，也很少用银行卡。要 想使此项活动真正具有时效性今后我们要与家长合作对活动内容进行巩固。(10.11.12.13 )3、家务劳动。 本学期结合我班学生的实际情况我们增设了家务劳动这个主题。让学生逐步学会一些饭菜的

7、制作。 本学期由于客观条件的限制我们这 个主题活动只进行了两次。 内容都是制作蒸饺。 馅的材料是我们在种 植劳动中找的野菜。从找菜、择菜、洗菜主要都是学生来完成。活动 之前了解到没有学生在家里自己做过饭， 个别同学偶尔帮助过家长做 过一些简单的饭。只有刘英豪在家里擀过饺子皮。针对这种情况，我 们第一次活动主要是让学生看制作的过程。 学习怎样和面，怎样切馅， 放什么调料等。和面拌馅都由老师完成。在包蒸饺时，老师先示范怎 样包，讲解包的方法。再让同学试着包老师指导。这方面能力强的几 个同学如：刘明亮、刘英豪、郭东辉、梁宝志、曹天奇几个人学习的 较快，通过练习能把饺子包上，虽然形状不一，大小不同，但

8、同学们 的第一次尝试可以说是成功的。 有了第一次的基础， 我们第二次活动 让学生更多的参与其中。刘英豪和面、擀皮。曹天奇、刘明亮负责切 馅拌馅，杨晓波负责接水。 剩余几名同学负责洗刷工具。包的过程中 每个同学都进行尝试，明显比第一次要熟练，从形状、完整度都有了 很大提高。吃着自己拔来的野菜，自己包的饺子，同学们品尝着自己 的劳动成果，心里很是高兴，学习的兴趣更浓了。通过活动我们看出 学生们对此项主题内容兴趣浓厚， 但由于条件的限制此主题在本学期 开展的次数过少， 在下学期我们将增加活动次数， 让学生掌握更多的 家务劳动的技能。(14.15.16.17 )(18.19.20.21.22 )4、种

9、植基地本学期我们的中心主题是学习种植常见蔬菜。经学校批准，我们 把后操场空地作为种植基地。 开学初，学校为我们购买了围裙、 草帽、 手套、各种所需工具以及我们所需的几种菜籽。 为我们的种植奠定了 基础。下面就简单的把种植情况做一简单的小结 ;（1）拔草拔草是我们前期准备的第一项工作。拔草前我们先在室内讲解拔 草的方法、要使用的工具及使用方法、安全教育等等。都准备好后我 们开始进行拔草，我们先进行示范（拔的示范、使用工具的示范）然 后找能力强的几名同学带着能力较差的同学进行拔草， 老师实时监督 指导。熟练之后，每次除草都根据能力不同给学生布置任务，拔草搂 草、抱草等等。经过两个多星期的努力，我们

10、将杂草清除干净。除草 活动回来后我们结合劳动教学了生子学习和句子训练 （ 23.24.25.26.27 ）（2）翻地、做畦活动之前我们先讲解工具的使用方法， 实地示范， 实地指导纠正。 示范讲解怎样翻地、怎样做畦。学生劳动时进行指导。开始学生做的 畦七扭八歪，为了解决这个问题，我们找来绳子拉直作为标尺，这样 做出来的畦就比原来好了很多。 通过同学们的努力我们做出的畦干净 整齐实用。此项技能劳动中，刘英豪、曹天奇、梁宝志表现的尤为突 出。经过长时间的使用练习，同学们使用铁锹也越来越熟练。现在除 了杨晓波之外都能正确使用铁锹。 （28.29 ）（3）播种 从四月底开始我们陆续种植了菠菜、油麦菜、茴

11、香菜、樱桃萝卜、 韭菜、白薯、辣椒。在种植之前我们先教学所种植物的名称，让学生 会读会写。教学后进行种植。我们先重点培养刘英豪、曹天奇两名学 生进行全程种植。开始由老师带着挖沟坑、搂沟、浇水、撒种子、封 土。经过练习现在两个人已经能够独立完成整个种植过程。 其他同学 也 适 时 参 与 其 中 都 不 同 程 度 的 得 到 了 锻 炼 。 （ 30.31.32.33 34.35.36.37）（4）后续的浇水除草。天气越来越热，为了植物正常的生长，在五月份我们几乎每天早 晨都要去除草浇水，尽最大的努力来维护我们的成果。 （38）（5）收获截止到目前，我们已将成熟的油麦菜和菠菜进行了收获。收获的

12、 蔬菜我们两次到学校路口进行卖蔬菜活动， 目的在于锻炼学生大胆说 话、与人交流、 简单算账的能力。第一次活动得到了社区百姓的大力 支持纷纷向我们献出爱心，很快将我们的 20 余袋蔬菜买走。第二次 由于时间过早的原因只卖了一袋，但回到学校后我们的老师慷慨解 囊，在校的老师都购买了我们的蔬菜，有很多老师还多给了钱，向我 们的孩子献出了爱心。 为了对老师们表示感谢， 最后收获的油麦菜由 我们的学生一一送给了在校老师， 以表心意。 卖菜的钱我们分两次发 放给学生进行了超市购物。 虽然收入很少， 但我们的目的是让学生体 验从劳动到收获的辛苦与快乐， 从中培养自己的劳动技能和交流配合等能力。 (39.40.41.42.43)6、其他内容教学(1)文化知识的学习：百以内小数加减法的学习和复习学习相关的生字、词语、句子。叠袜子比赛。(44)( 2)张雪娇老师评优课、研究课。二、存在的主要问题本学期几个主题的开展都不同程度的收获了成果和经验。但经过 实施也出现了一些问题和不足1 、超市购物资金问题有待进一步解决。2、银行卡的使用学习得不到进一步巩固。3、家务劳动学习的场所、设备得不到保障。4、种植基地实施的时间安排欠合理。 (课程的安排)平时维护得 不到保障，老师种植水平有限，导致所种植的茴香菜、樱桃萝卜，没 能收