钻石分级与营销04

1、北京市商业学校教案授课教师武改朝课程名称钻石分级与营销授课地点实训楼二楼宝石鉴定室授课班级09宝石班课 时2编 号4授课时间 2011年9月9日 第一周 星期五 第5、6节课 题第四章 钻石质量分级教学目标知识目标：熟知电子游标卡尺、钻石荧光灯、钻石电子秤等钻石分级基本工具的使用方法，掌握钻石的重量单位、称重方法、计量规定、估重公式等有关钻石质量分级的基本知识。 能力目标:能够熟练使用电子游标卡尺、钻石荧光灯、钻石电子秤等钻石分级基本工具进行钻石质量的分级。情感、态度、价值观目标:提高同学的安全意识（财物安全和仪器使用安全）、公共财物保护意识、团队合作能力、责任感，增强同学的工作时间观念和纪律

2、意识。教学重点1、钻石重量单位2、钻石计量规定3、标准圆钻估重4、填写钻石质量分级报告单教学难点1、标准圆钻估重2、填写钻石质量分级报告单教法与学法1、任务驱动（下发钻石分级报告单）2、小组合作 3、演示教学资源1、钻石灯（10台）、钻石镊子（12把）、钻石擦拭布（12块）、钻石放大镜（10个）、热导仪（2个）、酒精瓶（12个）、电子秤（2台）、荧光灯（2台）、托盘（10个）、电子游标卡尺（4把）2、投影仪3、钻石标本（12粒）、合成碳化硅(5粒)、合成立方氧化锆（20粒）教研室主任签字系部主任签字作业及技能训练要求作业：1、制作世界名钻重量一览表（至少包括十个名钻）2、上网查找5分、10分、

3、30分、50分以及1克拉质量级别的报价情况板书设计第四章 钻石质量分级1钻石质量的意义2克拉溢价3重量单位4计量规定5标准圆钻的估重公式教学反思教学过程设计教师活动学生活动教学意图时间分配课前准备：1、仪器准备和调试、安全检查2、分组（3人一组），选定小组负责人3、制作钻石质量分级任务单4、钻石标本分组、称重、量尺寸、测荧光第一部分 课程导入复习：1钻石主要仿品：合成立方氧化锆火彩强、密度大；合成碳化硅（黄绿色、双影）2如何使用热导仪？3如何使用荧光灯？4如何使用游标卡尺？提出要求（安全预案）：1、钻石样品的安全（1）实训过程中，组间不允许互换钻石标本；（2）不允许夹着钻石标本在实训室跑动；（

4、3）一旦发生丢失，不能着急，静下心来寻找，在找到钻石之前，后续在鉴定室上的课程转入教室或其他实训室（24小时以内）；（4）如果声明丢失或损坏，由直接责任人或丢失小组给予赔偿；（5）所有钻石标本在下课前均需安全还回，做好记录；实训过程中，需要出实训室的同学（组），要及时把钻石还给教师，代为保管；（6）在钻石标本没有还回之前，所有同学不允许私自离开实训室。2、仪器使用安全规范（1）用钻石镊子夹钻石的时候要注意力度，避免对钻石造成破损；（2）酒精瓶使用完毕要及时盖上盖子，以防酒精挥发或洒落造成用料损失或危险；（3）热导仪使用时候一定要参照规范来做，探针一定要力度适宜，不要太用力接触宝石表面，避免造成

5、探针损伤；（4）荧光灯使用期间，不要把手放进里面，以免造成辐射伤害；（5）电子游标卡尺使用过程中要把握好力度，减少对钻石的损伤。 3、明确职责：小组负责制（1）明确领取、还回钻石标本签字规定（小组长主负责，小组成员为连带负责人）（2）钻石若发生丢失或损坏，个人或小组全权负责赔偿。第二部分 理论环节质量分级介绍“4C”中的克拉重（carat）“4C”分别指：color（颜色） clarity （净度）cut （切工）carat（重量）1钻石质量的意义v 稀有性：越大越稀有v 在钻石的经济评价中，重量是首要因素。2克拉溢价钻石价格与克拉重的关系不是简单的线性关系，而是在克拉重量处出现明显的台阶，称

6、为“克拉溢价”。克拉数对钻石价值的决定作用3重量单位克拉(carat）1ct（克拉）=0.2g（克） 分(points) 1pt（分）=0.002g（克）1ct（克拉）=100pt（分） 4计量规定称重保留两位小数,第三位逢九进一。 如：0.5780.57ct； 0.5790.58ct5钻石重量的估算6估重公式（非常重要）圆钻型：估重（ct）=最大直径（mm）´最小直径(mm)´高(mm) ´0.0062第三部分 实践环节课代表协助教师分发镊子、放大镜等基本分级工具，按事先分好的组按以下步骤进行实践：1、组长代表各取钻石（仿钻）标本，每组两粒，其中，钻石和仿钻（合

7、成碳化硅或合成立方氧化锆）各1粒，同时，领取钻石质量分级报告单；2、清洗钻石；3、电子天平称重，记录数据；4、鉴别仿品，如果是合成碳化硅（颜色黄绿色，显微镜下有双影），直接填写质量分级报告（填写“仿制品和重量”两个栏，并在净度的位置填写“合成碳化硅”）；如果不是合成碳化硅，继续以下步骤：5、电子游标卡尺测量三个数据（最大直径、最小直径、高），并进行详细记录，计算数据，算出理论重量；6、如果实际重量（电子天平）与理论重量差别很大，得出结论为合成立方氧化锆，填写钻石质量分级报告（填写“仿制品、重量、理论重量、直径”四栏，并在净度的位置填写“合成立方氧化锆”）；如果是钻石，则进行以下步骤：7、利用长

8、波检测荧光强度，并记录；8、填写钻石质量分级报告（填写“钻石、重量、理论重量、直径、荧光”五栏）；9、还回标本。要求：1、严格要求遵循钻石实验安全规定；2、第一节课下课前10分钟收取已完成的分级报告单，并进行现场评价：评分标准（总分10分）（1）合成碳化硅（仿制品5分+重量3分+名称2分）；（2）合成立方氧化锆（仿制品3分+重量1分+理论重量3分+直径1分+名称2分）；（3）钻石（钻石5分+重量1分+理论重量1分+直径1分+荧光2分）。3、第二节下课前完成各组2粒标本的分级报告单；4、完成质量高、速度快的组可以进行备用标本的质量分级工作；5、教师在同学分组进行训练的过程中，进行不间断巡视，严把

9、安全关！第四部分 总结评比环节1、计算成绩，各组的成绩列在黑板上，边评审，边讲解；2、对于学生有疑惑的标本，利用热导仪进行检测；3、各组派代表对本组的报告单制作情况进行说明，并指出制作过程的疑惑和建议；4、检测流程复习说明。第五部分 清扫工作1、收回钻石镊子、放大镜、钻石热导仪、游标卡尺等工具，并放到固定的位置进行保管；2、清点钻石，看有无损伤，并进行称重；3、把钻石灯、酒精瓶、荧光灯、电子天平等仪器归位；4、打扫卫生；5、断电源，关窗、锁门。学生回答问题，并安排同学对热导仪、荧光灯、游标卡尺进行演示认真听讲；认真记录； 认真领悟认真听讲、记录、并进行讨论：1结合彩宝评估与营销中钻石首饰评估，解释“克拉溢价”；2亲友购买不同质量钻石首饰的价格。分组训练，3人一组，组长负责协调组内关系，掌握实践进度，体现骨干力量 代表发言，介绍本组质量分级报告书制作过程中的经验和困惑 学生分组进行整理、清扫工作 检验并巩固前单元学习成果，为新知识的学习和训练奠定了基础 说明要求，减少或避免同学在实践过程中出现错误，为学校和同学的财物安全、人身安全提供支持，以便保证钻石质量分级报告训练能够顺利进行 引导学生与之前的知识串联起来，复