小学语文扩写句子练习题

1、小学语文扩写句子练习题扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为更具体、形象的生动的句子。扩句时先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、 限制的成份，进而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提 一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。一、照“例”把句子写具体。例：燕子飞过田野。（什么样的燕子飞过怎样的田野）黑色的燕子飞过绿油油的田野。1天空飘着白云。（什么样的天空飘着什么样的白云）蓝蓝的天空飘着朵朵白云。2太阳升起来了。（什么样的太阳怎样地升起来了）红彤彤的太阳缓缓地升起来了。3西北风刮着。（什么样的西北风刮得怎样）凛冽的西北风呼呼地刮着。例：

2、青蛙爬出来。（从什么地方爬出来）青蛙从洞里爬出来。（它是怎样爬出来的）青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。1鸭子游过来。（什么样的鸭子从什么地方怎样游过来）2孩子数星星。（什么样的孩子在什么地方怎样数什么样的星星）3教室里摆着课桌椅。（什么样的教室里怎样摆着什么样的课桌椅）例：_ 器_ 制造_件。崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。1_ 春风_吹遍_ 大地。2_山村里_ _ 闪烁着_=灯光。3_周总理_关怀着_ 战士。2 2 在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。1（红彤彤的）太阳冉冉升起，照在（一望无际的）草原上，草原到处洒 满（金色的

3、）阳光。牧民们怀着（愉悦的）心情，放牧着（肥壮的）牛羊。2在（）土地上，长着（）庄稼。那（）玉米，（）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。二、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。1 1 把样子写具体。1原句：熊猫真可爱！ _2原句：晚霞真美！ _2 2 把动作写具体。1原句：老爷爷走着。_2原句：山羊跑得快。_3 3 把程度写具体。1原句：西瓜真甜！ _2原句：天气真冷。_4 4 把神态写具体。1原句：老师望着我。_2原句：他沉思着。_5 5 把概念写具体。1原句：这棵树大得很。_2原句：这座山大高了。_3小男孩躺在草垫上。 _4风摇撼着树。_三、扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造

4、零件。1 1、_ 喜讯传到学校。_2 2、列车穿过山谷。_3 3、春风吹遍大地。_4 4、人们挥舞着鲜花。_5 5、爸爸是工人。_6 6 我制订学习计划。_7 7、 柳条拂动着水面。_8.8. 同学们回答问题。_9 9 太阳升起来。_1010、_ 体育健儿取得了成绩。 _1111、_ 列车奔驰。_1212、_ 小蜜蜂飞来飞去。_1313、_ 黑熊表演节目。_1414、_ 浪花跳跃。_1515、_ 猫捉老鼠。_1616、_ 鲜花盛开了。_仃、小华做操。_1818、_ 秧苗生长。_1919、_ 船开得快。_2020、_ 星星眨眼。_2121、_ 枝叶展开。_2222、_ 小蝌蚪游着。_四、把句子补

5、充更加形象生动。“他走进了教室。”“他红着脸低着头走进了教室。”“太阳升起来了。“红彤彤的太阳从东方地平线上冉冉升起来了，灿烂的光芒照耀大地。”“上课时，我们听老师讲桂林山水这一课”。“上课时，我们全神贯注地听老师娓娓动听地讲桂林山水这一课。”1 1、 老师批改作业。_2 2、 战士保卫边疆。_3 3、 洪水淹没了村庄。_4 4、 海鸥飞过海面。_5 5、 兄妹俩陶醉了。_6 6 小马驹瞪着眼睛7 7、战士保卫边疆。_8 8 同学们做作业。_9 9、 战士脸红。_1010、春风吹遍大地。_1111、少先队员挥舞着花。_1212、同学们议论着消息。_1313、学校开展活动。_1414、我握着手。_1515、战士献出生命。_1616、我和小刚来到市场。_仃、玲玲做操。_1818、雨点落下来。_1919、鱼儿惊慌。_2020、野花开。_2121、体育健儿取得了绩。? ?_2222、列车奔驰。? ?_?23?23、小蜜蜂飞来飞去。_ ? ?2424、黑熊表演节目。?_2525、浪花跳跃。_2626、猫捉老鼠。_2727、鲜花盛开了。