两步计算的分数应用题

1、两步计算的分数应用题两步计算的分数应用题 小学数学第十一册小学数学第十一册一一.复习复习 用方程和算术两种方法解答用方程和算术两种方法解答： 两地相距两地相距2727千米，甲乙两人同时从两地相对出发，经过千米，甲乙两人同时从两地相对出发，经过3 3小时相遇。甲每小时行小时相遇。甲每小时行5 5千米，乙每小时行多少千米？千米，乙每小时行多少千米？1. 1.用方程解：用方程解： 解：设乙每小时行解：设乙每小时行x x千米。千米。 5 53 33x=27 (5+X) 3x=27 (5+X) 3=273=27 3X=27 3X=2715 515 5X=27X=273 3 3X=12 5 3X=12 5

2、X=9X=9 X=4 X=4 X=4 X=42.2.用算术方法解：用算术方法解： 27273 35 5 =9 =95 5 =4 =4（千米）（千米） 答：以每小时行答：以每小时行4 4千米。千米。例例1 1： 两地相距两地相距1313千米，千米，甲乙两人同时从两地甲乙两人同时从两地相对出发，经过相对出发，经过4/34/3小小时相遇。甲每小时行时相遇。甲每小时行5 5千米，乙每小时行多千米，乙每小时行多少千米？少千米？ 做一做：做一做： 甲乙两车同时从相距甲乙两车同时从相距9090千米的两地相对开出，千米的两地相对开出，2/32/3小时后两车在途中相遇。甲车每小时行小时后两车在途中相遇。甲车每小

3、时行6060千米，千米，乙车每小时行多少千米？乙车每小时行多少千米？想一想？想一想？ 方程解与算术解有什么不同？方程解与算术解有什么不同？ 用方程解应用题，是用字母表示未知数，把它当作用方程解应用题，是用字母表示未知数，把它当作已知数，直接参加列式和运算。已知数，直接参加列式和运算。 用算术法解应用题，是用已知求未知，用已知数量用算术法解应用题，是用已知求未知，用已知数量间相互关系，列式求出所求未知数量，未知数不参加间相互关系，列式求出所求未知数量，未知数不参加列式。列式。用方程和算术两种方法解答用方程和算术两种方法解答： 一个水果店运一批水果。两次共运了一个水果店运一批水果。两次共运了120

4、千克，千克，两次正好运了这批水果的两次正好运了这批水果的1/4，这批水果有多少千克？，这批水果有多少千克？1.用方程方法解：用方程方法解：解：设这批水果有解：设这批水果有X千克。千克。X1/4=120X=1201/4X=1204X=4802.用算术方法解：用算术方法解： 1201/4=1204=480（千克）（千克）答：这批水果有答：这批水果有480千克千克。做一做：做一做： 六年级一班有男生六年级一班有男生2323人，女生人，女生2222人，全班学生占六年级学生总数的人，全班学生占六年级学生总数的3/103/10。六年级有学生多少人？。六年级有学生多少人？例例2 2： 一个水果店运一批水果。

5、第一次运一个水果店运一批水果。第一次运了了5050千克，第二次运了千克，第二次运了7070千克，两次千克，两次正好运了这批水果的正好运了这批水果的1/41/4，这批水果有，这批水果有多少千克？多少千克？三、巩固练习：三、巩固练习： 1.工地有一批水泥共工地有一批水泥共180吨，由甲、乙两卡车合运，吨，由甲、乙两卡车合运，甲车每次运甲车每次运4吨，合运吨，合运15次后，正好运完。乙车每次运次后，正好运完。乙车每次运多少吨？多少吨？ 2.小明家有一捆电线，第一次用去小明家有一捆电线，第一次用去2/3米，第二次米，第二次用去用去3/4米，两次正好用去全长的米，两次正好用去全长的1/4，原来这昆电，原来