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1、33我们是怎样听到声音我们是怎样听到声音单位：四极子乡蒙古族中心小学单位：四极子乡蒙古族中心小学教课人：赵月教课人：赵月耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听神经听神经2 2、听觉的形成：、听觉的形成：声波声波鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内的听耳蜗内的听觉感受器觉感受器大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢听觉神经听觉神经听觉听觉外耳道外耳道振动振动兴奋兴奋3、耳的各部分功能：耳的各部分功能：耳廓耳廓-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -听小骨听小骨-耳蜗耳蜗 -收集声波收集声波声波通道声波通道振动振动放大、传递声波放大、传递声波内有听觉感受器。内有听觉感受器。1.1.把一张大纸卷成圆锥状，将

2、小的一端靠近耳朵。把一张大纸卷成圆锥状，将小的一端靠近耳朵。2.2.如果把如果把“助听器助听器”朝向一个细微的声音，有什么不朝向一个细微的声音，有什么不同的感觉？同的感觉？4.耳廓有什么作用？制作一个喇叭状的耳廓有什么作用？制作一个喇叭状的“助听器助听器”来体验一下吧！来体验一下吧！用一定的音量对着“助听器”小的一端讲话，音量会不会发生变化？5.这些声音听起来舒服吗？噪声是听起来不舒服的声音。汽车的喇叭声、纺织机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等，都可能让人听着不舒服；有些人爱听的摇滚乐，对一些喜欢安静的人来说，就是噪声。长期遭受噪声侵扰，人就容易得病。噪声和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。讨论：1.身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？2.我们能为减少噪声污染做些什么？3.我们应当怎样对待听力有障碍的人？1、组成耳的结构是：、组成耳的结构是：_、_ 、_、 _、_、_。2、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是 （ ）A、接受声波刺激，产生听觉、接受声波刺激，产生听觉B、将声波转换成振动向内传导、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动、接受振动转换成神经冲动B3、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ）声波；听神经；耳蜗内的听觉感受器；鼓声波；听神经；耳蜗内

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