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文档简介

（一）角色游戏主题的指导 讨论： 在刚才的视频中您们都看到了有哪些主题？1.教师要帮助幼儿确定角色游戏主题 据调查，城市幼儿园角色游戏的主题，按出现次数的顺序排列主要有娃娃家、汽车、医院、幼儿园、理发店、食堂、电影院、火车、照相馆、百货公司、菜场、动物园、图书馆、加工厂。 提示：应重视其他游戏，扩宽幼儿认识领域。2.教师要帮助幼儿生成主题（案例：我是小司机、我要当解放军） （1） 帮助幼儿自发生成主题（案例：丑小鸭的尴尬、丑小鸭的化装舞会、天鹅的舞 ） （2）帮助幼儿生成连续的角色游戏主题（案例：老鹰捉小鸡） （3）旧主题生成新颖内容（案例：“着火了”、“图书馆” ） （4）幼儿生成的主题教师不一定完全顺应（案例：理发店） （5）生成的游戏停留在游戏表面时教师应将游戏深入下去（案例：车祸发生后） （6）教师可根据突发事件生成新内容（二）角色的指导案例：视频（小吃店） 1帮助幼儿学会分配和扮演游戏角色案例：视频 2角色的稳定性程度案例：娃娃家 （1）小班角色意识开始形成但不稳定案例：视频（社会体验医院） （2）中班及大班的幼儿角色意识开始稳定 3角色游戏应注意的问题无角色状况

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