大班数学《快乐的一天》

1、大班数学：快乐的一天谜语谜语滴答滴答 滴答滴答 滴答，滴答，会走会走 没有没有 腿，腿，会说会说 没有没有 嘴，嘴，它会它会 告诉我们，告诉我们，什么什么 时候时候 起，起，什么什么 时候时候 睡。睡。认识钟表认识钟表时针时针分针分针7 点点12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 68 点点12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 611 点点12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 64 点点12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6分针指着分针

2、指着1212，时针，时针指着几，就是几点。指着几，就是几点。1278910111234567 点半点半12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 68 点半点半12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6分针指着分针指着6 6，时针走过，时针走过几，就是几点半。几，就是几点半。 12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 61278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561 点点9 点半点半

3、3 点点11 点半点半5 点半点半认 时 钟说一说说一说再睡一会吧快起床吧12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6说一说说一说12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6我们一起去上学吧再玩一会吧12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6说一说说一说我们再玩一会吧我们一起做作业吧12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6说一说说一说时间到了，我要睡觉了哎呀，我还没写完作业呢127891011123456分针指着分针指着1212，时针，时针指着几

4、，就是几时。指着几，就是几时。分针指着分针指着6 6，时针，时针走过几，就是几时半。走过几，就是几时半。 12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6古代的钟表（计时器）古代的钟表（计时器）大班数学快乐的一天大班数学快乐的一天活动目标：活动目标： 1、懂得珍惜时间，遵守时间、懂得珍惜时间，遵守时间 2、观察时钟，初步认识时针、分针，学会看整点、半点。、观察时钟，初步认识时针、分针，学会看整点、半点。 3、提高观察能力和动手操作能力，发展对时间的感觉。、提高观察能力和动手操作能力，发展对时间的感觉。活动准备：活动准备： 1、教师用的事物钟一个，画好的钟面六个，

5、幼儿已、教师用的事物钟一个，画好的钟面六个，幼儿已 做好钟。做好钟。 2、幼儿操作材料、幼儿操作材料活动过程：活动过程： 1、激发幼儿兴趣，引出主题。、激发幼儿兴趣，引出主题。 教师：小朋友们快要离开幼儿园了，让我们一起教师：小朋友们快要离开幼儿园了，让我们一起 用始终记录下快乐的一天。用始终记录下快乐的一天。 2、激发幼儿认识钟表的愿望。引导幼儿观察钟表上、激发幼儿认识钟表的愿望。引导幼儿观察钟表上 有时针和分针，短的是时针，长的是分针，还有有时针和分针，短的是时针，长的是分针，还有 表示时间的数字。表示时间的数字。 3、学习认识整点和半点。分针指向、学习认识整点和半点。分针指向12，时针指向哪个数字就，时针指向哪个数字就 是几点整，分针指向是几点整，分针指向6，时针指到两个数字之间，就是半点。，时针指到两个数字之间，就是半点。 4、教师报整点，幼儿拨钟、教师报整点，幼儿拨钟 请幼儿说说幼儿园的一天。几点钟做什么事情，然后正确地请幼儿说说幼儿园的一天。几点钟做什么事情，然后正确地