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文档简介

1、大班美术活动美丽的雨伞活动目标：1. 探索布的防水性，知道不同的布吸水性不同。2. 能选择防水性较强的伞面进行二方连续图案的装饰。3. 对实验活动感兴趣，愿意和他人分享自己的发现。活动准备：1. 材料的准备：杯子、纱布、棉布、防水布、雨伞、记录纸等。2. 知识经验准备：知道下雨时我们使用的雨具具有防水性。活动过程：情境导入，激发兴趣。教师：有一天。三只小猪正在外面玩，突然下起了大雨，三只小猪淋得全身湿湿的，他们生气极了，你看看我，我看看你。“要是我有一把雨伞那就更好了。”了解三种不同材质的布1. 出示纱布教师：于是三只小猪忙开了，猪老大在药箱里找到了一块布，你知道这是什么布吗?是什么样的?摸上

2、去有什么感觉?你在哪见过这样的布?幼儿：纱布幼儿：有空隙幼儿：有洞的，抹上去毛毛的幼儿：医院里有这样的布。小结：猪老大找到了一块纱布，它由许多细细的纱线组成的，薄薄的、透明的，摸上去毛毛的。2. 出示棉布教师：猪老大在衣柜里发现了一块布，你知道这是什么布吗?是什么样子的?摸上去有什么样的感觉?你在哪里见过这样的布?幼儿：白色的，摸上去软软的幼儿：家里的床单就是这样的布幼儿：衣服也是用这样的布做的小结：原来猪老二找到了一块棉布，它是由棉线做成的，棉布摸上去软软的。我们的衣服就是拿棉布做成的。3. 出示防水布教师：猪老三在桌子上找到了一块布，它是什么样子的?摸上去有什么感觉?你在哪里见过这样的布?幼儿：有颜色的布幼儿：厚厚的布，摸上去滑滑的，很舒服幼儿：家里桌子上也有这样的幼儿：我在商场里见过小结：猪老三找到了一块滑滑的

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