沙漠里的船教案

1、沙漠里的船教案第一课时一、教学要求：1 、学会本课 9 个生字及新词，掌握两个多音字“卷 (juan) “旋 (xuan) 认读 5 个 字。2 、初步了解课文内容，提出不懂问题。3 、朗读课文。二、教学重点：学会本课9个生字及新词，掌握两个多音字"卷(juan) “旋(xuan) 认读 5个字。三、教学难点：初步了解课文内容，提出不懂问题。四、教具准备：投影片五、教学过程：教师活动学生活动教学意图( 一) 启发谈话，导入新课：一望无际、荒无人烟的大沙漠被人们称为生命的禁区。然而，有一种神奇的动物却能 在沙漠里穿行自如，被人们称为“沙漠里的船。( 二 ) 初读课文：1 、布置学生自学

2、。2 、集体讨论。( 三 ) 整体感知课文：1 、检查朗读。2 、这片文章的名字叫?沙漠里的船?，看了课文内容，你们有什么问题吗 ?3 、下节课我们就重要解决这个问题。41)2)1)2)3)4)5)11)2)3)4)5)2、作业：抄写生字、词。熟读课文。学生借助字、词典等工具书自学生字、新词正确流利地朗读课文。了解文章大意。记下不懂问题。分组讨论。、提出难读：写和理解的字词。易读错：乏 fa 跪 gui易写错：多音字：卷(jua njuan)旋(xua nxua n)形近字：漠模骆略乏泛跪桅难理解的词： 积蓄：、朗读课文。 学生分组互查。 学生质疑：船是在水里行走的，沙漠里没有水，为什么文章的

3、题目叫“沙漠里的船呢激发学生学习兴趣培养自学能力，扫清阅读障碍。了解课文内容，提出不懂问题。第二课时一、教学要求：1) 能按要求默读课文，根据课文内容填写表格。2) 了解骆驼的生理特点和作用，以及在沙漠里骆驼能帮人们做很多事，产生喜爱动物 的感情。3) 能给课文换题目，进一步了解“沙漠里的船“的含义。二、教学重点：在自学的根底上，根据课文内容填写表格。了解骆驼的生理特点和作用，产生喜爱动 物的情感。三、教学难点：理解“沙漠里的船的含义四、教具准备：投影片五、教学过程：教师活动学生活动教学意图( 一 ) 启发谈话，导入新课。今天我们继续坐上沙漠之舟到沙漠中去游览。( 二 ) 精读课文1 、检查朗

4、读。2 、默读课文：1) 根据课文内容填写表格。2) 思考：骆驼在沙漠里能帮助人们做哪些事 ?为什么人们把它叫作“沙漠之舟?3 、集体讨论：4 、文章学完了，你能试着给文章换个题目吗 ?( 三 ) 总结：1 、你还知道哪些关于骆驼的知识，介绍给大家。2 、作业：基训。学生分节读课文。1) 学生自学课文，独立填表。2) 小组讨论，交流学习成果，记下不懂问题。1) 学生交流填表情况，进一步了解骆驼的生理特点及作用，产生喜爱动物的情感。2) 骆驼可以帮人们带路、报警、驮东西，是沙漠里重要的交通工具，所以人们称它为 “沙漠里的船。学生试换题目，体会原题的准确和表达得巧妙。学生补充课外资料。激发学生学习兴趣。培养学生自学能力，使学生了解骆驼的生理特点和作用，以及在沙漠里骆驼能帮人们 做很多事，产生喜爱动物的感情。课内外相结合，拓宽知识面。板书设计：7 、沙漠里的船外形适当沙漠环境为人类效劳课后小记：感谢您的 阅读祝语：当你找到你 爱