部编版二年级语文下册识字3《贝的故事》优秀课件

1、3 3 “贝贝”的故事的故事 你去过海边吗？你你去过海边吗？你在那里看到了什么？在那里看到了什么？p 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。本文一共有本文一共有_个自然段。个自然段。p 思考：课文讲了关于思考：课文讲了关于“贝贝”的哪些故事？的哪些故事？2 21 12 2贝壳贝壳 贝类贝类 漂亮漂亮 珍贵珍贵 饰品饰品 随身随身 容易容易 损坏损坏 钱币钱币 参与参与 钱财钱财 有关有关 赚钱赚钱 赔付赔付 购买购买 贫困贫困 甲骨文甲骨文贝壳贝壳 贝贝类类 漂漂亮亮 珍珍贵贵 饰品饰

2、品 随随身身 容容易易 损损坏坏 钱币钱币 参参与与 钱钱财财 有有关关 赚赚钱钱 赔赔付付 购购买买 贫贫困困 甲骨甲骨文文lilipiopiozhnzhnsh pnsh pnsusuyysnsnbbcicizhunzhunpipiuupnpnji ji 前鼻音前鼻音翘舌音翘舌音平舌音平舌音 两个字都是第三声，放两个字都是第三声，放在一起时在一起时“甲甲”要变调。要变调。（ ）漂洗）漂洗（ ）漂浮）漂浮漂漂 我我漂漂（ ）洗衣物时，水面）洗衣物时，水面漂漂（ ）起了一些）起了一些漂漂（ ）亮的肥皂泡。）亮的肥皂泡。（ ）漂亮）漂亮piopiopiopiopiopiopiopiopiopiop

3、iopio图片识记图片识记甲骨甲骨文文刻在刻在龟甲龟甲、兽兽骨骨上的文字上的文字由由贝壳贝壳做成的做成的饰品饰品人民人民币币识记方法识记方法随文归类随文归类财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫“贝贝”作偏旁的字大多与钱财有关作偏旁的字大多与钱财有关 房子、汽车都是家里的房子、汽车都是家里的财财产；做生意产；做生意可以可以赚赚钱，也可能钱，也可能赔赔钱；钱；购购买东西要花钱。买东西要花钱。p 说一说：你还知道哪些说一说：你还知道哪些“贝贝”字旁的字？字旁的字？贵贵资资赠赠贡贡账账熟字识记熟字识记“日日”加一笔变加一笔变“甲甲”；“巾巾”加一笔变加一笔变“币币”品品晶晶众众森森相同结构相同结构近义词近义词

4、容容易易损损坏坏简单简单破坏、破损破坏、破损语境识记语境识记类：人类：人类类 分分类类 种种类类随：随：随随身身 随随手手 随随从从珍：珍：珍珍稀稀 珍珍爱爱 珍珍宝宝贫：贫：贫贫苦苦 贫贫穷穷甲甲看谁捡的贝壳多看谁捡的贝壳多骨骨漂漂珍珍品品饰饰随随损损财财赔赔 购购贫贫赚赚币币易易类类贝贝壳壳骨骨甲甲钱钱币币财财与与关关（宝贝）（宝贝）（蛋壳）（蛋壳）（指甲）（指甲）（骨头）（骨头） （钱包）（钱包）（金币）（金币） （与其）（与其） （财产）（财产）（有关）（有关） 注意书写在田字格注意书写在田字格的正中间。的正中间。 “ “月月”处于底部处于底部时，撇变成竖。时，撇变成竖。 “ “贝贝”

5、的最后一笔是长的最后一笔是长点不是捺，作偏旁时，长点点不是捺，作偏旁时，长点变短点。变短点。上下结构上下结构骨骨贝贝 壳壳 甲甲 骨骨 钱钱 币币 与与 财财 关关币币关关左右结构左右结构钱钱 财财独体结构独体结构贝贝 甲甲上中下结构上中下结构壳壳与与p 思考：课文讲了关于思考：课文讲了关于“贝贝”的哪些故事？的哪些故事？“贝贝”字的起源。字的起源。古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。用用“贝贝”作偏旁的字大多与钱财有关。作偏旁的字大多与钱财有关。贝贝 bibi结构：结构：独体独体部首：部首：贝贝书写指导：书写指导：竖与横折的折段一样长，撇从竖竖与横折的折段一样

6、长，撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点。笔是长点。壳壳 kk结构：结构：上中下上中下部首：部首：士士书写指导：书写指导：上边是上边是“士士”不是不是“土土”；“士士”的竖写在的竖写在竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最下竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最下边的边的“几几”的撇和横折弯钩要写得舒展。的撇和横折弯钩要写得舒展。甲甲 jiji结构：结构：独体独体部首：部首：丨丨书写指导：书写指导：“曰曰”要写得扁而宽，第四笔横要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。线上。骨骨 结构：结构：上下上下部首：部首：骨骨书写指

7、导：书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横上半部分的笔顺是竖、横折、横折、点、横钩。折、点、横钩。贝壳贝壳 贝类贝类 漂亮漂亮 珍贵珍贵 饰品饰品 随身随身 容易容易 损坏损坏 钱币钱币 参与参与 钱财钱财 有关有关 赚钱赚钱 赔付赔付 购买购买 贫困贫困 甲骨文甲骨文p 默读第一自然段，你知道默读第一自然段，你知道“贝贝”字的演变字的演变过程是怎样的吗？过程是怎样的吗？甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体贝贝“贝类的两扇贝类的两扇壳张开的样子壳张开的样子” 甲骨文因镌刻、甲骨文因镌刻、书写于书写于龟甲与兽骨上龟甲与兽骨上而得名。它是而得名。它是中国的一种中国的一种古代文字古代文字，是，是汉汉字的早期

8、形式字的早期形式。甲骨文甲骨文 因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏，所以古而且可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。人把贝壳当作钱币。p 朗读第二自然段，说一说：古人为什么把朗读第二自然段，说一说：古人为什么把贝壳当作钱币？贝壳当作钱币？p 试着用自己的话讲述试着用自己的话讲述“贝贝”的故事，用上的故事，用上“因为因为所以所以”等关联词。等关联词。p 再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大家听。家听。钱钱 qinqin结构：结构：左右左右部首：部首：钅钅书写指导：书写指导：第五笔是竖提。注意

9、右边是两短第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇，而不是三横。横、一短撇，而不是三横。币币 bb结构：结构：上下上下部首：部首：丿丿书写指导：书写指导：起笔是撇，起笔是撇，“巾巾”的末笔竖写在的末笔竖写在竖中线上。竖中线上。与与 yy结构：结构：独体独体部首：部首：一一书写指导：书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上；上橫稍短，第一折写在横中线上；上橫稍短，下橫稍长。下橫稍长。财财 cici结构：结构：左右左右部首：部首：贝贝书写指导：书写指导：“贝贝”末两笔撇尖低，点高。末两笔撇尖低，点高。关关 unun结构：结构：上下上下部首：部首：丷丷书写指

10、导：书写指导：第二笔是撇，第二横长，写在横第二笔是撇，第二横长，写在横中线上，撇、捺要写舒展。中线上，撇、捺要写舒展。情境欣赏：妙不可言的象形汉字情境欣赏：妙不可言的象形汉字一、认一认，连一连。一、认一认，连一连。 pio ji zhun b ci pio ji zhun b ci 甲甲 骨骨 漂漂 币币 财财 赚赚二、写出带有下列部首的字，并填空。二、写出带有下列部首的字，并填空。1.1. 王：王：_、_、_，这些字多与，这些字多与_有关。有关。2.2. 钅：钅：_、_、_，这些字多与，这些字多与_有关。有关。珠珠珍珍环环玉石玉石铜铜镜镜钱钱金属金属三、读一读，记一记。三、读一读，记一记。珍

11、贵珍贵 珍惜珍惜 钱币钱币 纸币纸币财富财富 财产财产 赔本赔本 赔礼赔礼购买购买 采购采购 贫苦贫苦 贫穷贫穷 xxff 朗读指导：本文篇幅短小，语言平实却内涵丰朗读指导：本文篇幅短小，语言平实却内涵丰富。首先，要读好难读的词语，如富。首先，要读好难读的词语，如“甲骨文、漂亮、甲骨文、漂亮、饰品、随身携带饰品、随身携带”等。其次，要读好文中的停顿。等。其次，要读好文中的停顿。本课中出现了较多的顿号，要注意顿号与逗号停顿本课中出现了较多的顿号，要注意顿号与逗号停顿的区别，顿号停顿时间比逗号短。另外，还要注意的区别，顿号停顿时间比逗号短。另外，还要注意语速。读这篇文章要像说话一样不疾不徐，让人能

12、语速。读这篇文章要像说话一样不疾不徐，让人能听清楚、听明白。听清楚、听明白。朗读课文。给家人讲一讲朗读课文。给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。 参考答案：参考答案：“贝贝”字像贝壳的两扇壳张开字像贝壳的两扇壳张开的样子。古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身的样子。古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币，因此，用上，还把贝壳当作钱币，因此，用“贝贝”作偏作偏旁的字大多与钱财有关。旁的字大多与钱财有关。 老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累词，同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累这些词语，并学会

13、用这种方法给其他生字组词。这些词语，并学会用这种方法给其他生字组词。读一读，记一记。读一读，记一记。珍贵珍贵 珍惜珍惜赔本赔本 赔礼赔礼xx钱币钱币 纸币纸币购买购买 采购采购财富财富 财产财产贫苦贫苦 贫穷贫穷ff铜镜铜镜珠宝珠宝看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 参考答案：参考答案：“镜镜”的偏旁的偏旁“钅钅”与金属有与金属有关。关。 “ “珠珠”的偏旁的偏旁“王王”与玉石有关。与玉石有关。p 给家人讲一讲给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。p 以以“汉字故事汉字故事”为主题开展活动，可以为主题开展活动，可以讲汉字故事，也可收集汉字故事图片、讲汉字故事，也

14、可收集汉字故事图片、文章，剪贴制作小报。文章，剪贴制作小报。 语文语文 二年级二年级 下册下册第一课时第一课时第二课时第二课时“贝贝”的故事的故事3 3 同学们，你们知道海滩上这些大大同学们，你们知道海滩上这些大大小小、形态各异的东西是什么吗？小小、形态各异的东西是什么吗？贝贝第一课时第一课时点击图标，听范读点击图标，听范读初读课文初读课文朗读课文，朗读课文，读准字音，读准字音，读读顺顺句子句子，圈出生字圈出生字。一种一种海贝海贝的样子的样子。甲甲 骨骨 漂漂 珍珍 饰饰 品品 随随ji yzhn sh susnbci piupn zhun pn 易易 损损 币币 财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫

15、 pio学认字学认字前鼻音前鼻音翘舌音翘舌音平舌音平舌音zhn 珍珍pn贫贫 pn 品品随随损损财财susncizhn 珍珍饰饰zhun赚赚sh 读一读，分分类漂漂漂漂亮亮pio漂漂浮浮 pio漂漂流流漂漂泊泊漂漂洗洗 pio漂漂白白pio liang漂漂 亮亮ji g wn甲甲 骨骨 文文 都是都是第三第三声声，注意，注意“甲甲”的变调。的变调。读轻声。读轻声。多音字。多音字。财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫归类识字归类识字都含有一个“贝”字。 我我发现，这些字发现，这些字大多与钱财有关。大多与钱财有关。识字识字方法方法甲骨甲骨文文硬硬币币实物识字实物识字饰品饰品ji g wn 都是都是第三第三

16、声声，注意，注意“甲甲”的变调。的变调。晶、森、众晶、森、众 品品日日甲甲巾巾币币加一笔加一笔结构识记结构识记容容易易简单简单损损坏坏破损破损近义词识记近义词识记组词识记组词识记随手随手 随从随从 随身随身随随珍惜珍惜 珍爱珍爱 珍宝珍宝珍珍点击点击拾拾贝壳贝壳珍珍饰饰随随损损赚赚赔赔购购贫贫识字识字游戏游戏甲甲骨骨漂漂品品易易币币财财 本文描写了汉字本文描写了汉字“ ”的故事，的故事，写出了写出了“贝贝”字的字的 以及用以及用“贝贝”作偏旁的字与作偏旁的字与 有关的缘由。有关的缘由。 贝贝演变过程演变过程钱财钱财 读课文，说一说本文主要讲了什么。读课文，说一说本文主要讲了什么。整体感知整体感

17、知 你觉得你觉得“贝贝”字的甲骨文会是下面四张字的甲骨文会是下面四张图片中的哪一张？图片中的哪一张？互动课堂互动课堂 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种贝壳的样子。 自读第自读第1 1自然段，画出介绍自然段，画出介绍“贝贝”字甲骨字甲骨文字形的句子。文字形的句子。“贝贝”字的起源字的起源 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种贝壳的样子。 你见过哪些贝类，它们有什么特点？在文你见过哪些贝类，它们有什么特点？在文中画出来。中画出来。贝壳的作用贝壳的作用你知道什么是甲骨文吗？你知道什么是甲骨文吗？甲骨甲骨文文 甲骨文因

18、镌刻、书写于甲骨文因镌刻、书写于龟甲龟甲与与兽骨兽骨上而得名。它是上而得名。它是中国的一种中国的一种古代文字古代文字，是，是汉汉字的早期形式字的早期形式。“贝贝”的演变过程的演变过程甲骨文甲骨文 小篆小篆楷体楷体甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体小拓展小拓展贝贝 壳壳甲甲 骨骨 bi kji 独体结构独体结构上下结构上下结构学写字学写字（贝壳）（贝壳）（宝贝）（宝贝）（硬壳）（硬壳）（蛋壳）（蛋壳）（甲虫）（甲虫）（指甲）（指甲）（骨头）（骨头）（骨架）（骨架）bi 竖和横折竖和横折的折一样长。的折一样长。ji 上面上面“曰曰”要扁而宽。要扁而宽。k “冖冖”与上半与上半

19、部分分开，写部分分开，写在横中线线上。在横中线线上。“冖冖”与上与上半部分相连。半部分相连。上紧下松，都含有一个“冖”。写字写字练习练习（1 1）将）将“贝、壳、甲、骨贝、壳、甲、骨”四个生字在生字本上写两四个生字在生字本上写两遍。写完后同桌互评。遍。写完后同桌互评。（2 2）字体整齐，注意书写）字体整齐，注意书写重点和书写姿势。重点和书写姿势。 你们瞧，“贝”字的演变多么有意思啊！你想知道在古时候贝壳还有什么特别的功能吗？带贝字旁的字与什么有关系吗？这节课我们继续学习“贝”的 故事。第二课时第二课时默读第默读第2 2自然段，想一想：每句话讲了什么？自然段，想一想：每句话讲了什么？互动课堂互动

20、课堂 古时候古时候，人们觉得贝壳，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作们当作饰品饰品戴在身上。戴在身上。 人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢？饰品饰品人们戴在身上装扮自己的东西。人们戴在身上装扮自己的东西。 贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢？用上“因为所以”的句式说一说。 因为因为贝壳很漂亮，很珍贵，贝壳很漂亮，很珍贵，所以所以人们把它们当作饰品戴在身上。人们把它们当作饰品戴在身上。 而且贝壳可以随身携带，而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。贝壳当作钱币。人们为什么把贝壳当作钱币呢？ 为什么贝壳被人们当作钱币呢？用上“于

21、是”的句式说一说。 贝壳可以随身携带，不容易损坏，贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是于是人们把贝壳当作了钱币。人们把贝壳当作了钱币。 所以所以用用“贝贝”作为偏旁的字大多与钱作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。画线的字为什么和钱财有关？ 这一组字都含有偏这一组字都含有偏旁贝，表义旁贝，表义钱币。钱币。 汉字真有趣啊！像这样偏旁能表示字义的汉字还有很多。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。（课后第三题课后第三题）“镜镜”的偏旁的偏旁“钅钅”与与金属金属有关。有关。“珠珠”的偏旁的偏旁“王王”与与玉石玉石有关。有关。 说一说，你说一说，你还知道哪

22、些含有偏旁还知道哪些含有偏旁“钅钅”和和“王王”的的汉字？汉字？钅钅钱钱 针针 钉钉 钓钓 钞钞 王王珍珍 环环 瑞瑞 琼琼 理理 朗读指导朗读指导 这篇课文没有具体生动的情节，以说这篇课文没有具体生动的情节，以说明的方式介绍了明的方式介绍了“贝贝”字的相关知识。朗字的相关知识。朗读时要像平时说话一样读时要像平时说话一样不疾不徐不疾不徐，让人能，让人能听清楚，听明白听清楚，听明白。读一读，记一记。珍贵珍贵 珍惜珍惜钱币钱币 纸币纸币财富财富 财产财产赔本赔本 赔礼赔礼购买购买 采购采购贫苦贫苦 贫穷贫穷钱钱 币币 与与财财购购qin b yciu学写字学写字（钱币）（钱币）（铜钱）（铜钱）（金

23、币）（金币）（纸币）（纸币）（与其）（与其）（交与）（交与）（钱财）（钱财）（财产）（财产）（购买）（购买）（购物购物）左右左右 结构结构钱钱财财 独体独体 结构结构 上下上下 结构结构币币 与与购购生字归类生字归类重难点字书写指导重难点字书写指导qin笔顺组词：钱包 有钱 见钱眼开造句：刘大妈不是个见钱眼开的人。结构：左右笔画：10部首：音序：Q钅(金字旁)巧记：有针有线，各取一半。ci笔顺组词：财运 财富 恭喜发财造句：时间是变化的财富。结构：左右笔画：7部首：音序：C贝(贝字旁)巧记：“贝”+“才”=财gu笔顺组词：购买 收购 购物造句：我和妈妈去超市购物。形近字：钩（鱼钩）（钩住）结构

24、：左右笔画：8部首：音序：K 贝贝(贝字旁)y笔顺组词：与其 给与 荣辱与共造句：谁遇到困难，她都会给与帮助。结构：独体字笔画：3部首：音序：Y一(横)巧记：“写”取下帽子（ ）。 请同学们拿出本子，请同学们拿出本子，将本节课生字描一遍、将本节课生字描一遍、写两遍，注意坐姿。写两遍，注意坐姿。写字写字练习练习 本文写了汉字本文写了汉字“ ”的故事，写出了的故事，写出了“贝贝”字的字的 以及用以及用“贝贝”作偏旁的字作偏旁的字与与 有关的缘由。告诉我们中国的有关的缘由。告诉我们中国的 源源远流长，是我国宝贵的文化遗产。远流长，是我国宝贵的文化遗产。 汉字汉字 贝贝演变过程演变过程钱财钱财课文小结课文小结汉字故事汉字故事美美 爱美之心人皆有爱美之心人皆有之，远古人也不例外。之，远古人也不例外。