互联网+创新创业背景下的高校素质教育研究

1、互联网+创新创业背景下的高校素质教育研究随着信息技术的不断开展和推广，互联网+时代已经到来，互联网已经逐渐浸透到生活的每一个角落，这不仅拓宽了创业的渠道也为更多的人提供了机遇。大学生作为时代的弄潮儿，在创业道路的选择上也要顺应时代开展趋势，抓住创业的时机。高校也需要在创业意识培养以及综合素质教育方面进展帮助和指导。一、互联网创新创业的特点1互联网创新创业本钱相对较低。互联网创新创业与实体店创业工程相比本钱较低，在店铺租赁、装修等固定资产投资方面的本钱降低，互联网创业只需将电脑联网操作就可以进展办公，在人力资源投资以及办公设备方面都节省了开支。由于本钱较低，为大学生创业提供了方便。2互联网创新创

2、业门槛较低。互联网创新创业对创业人员的学历、工作经历以及根底知识技能等方面要求较低，可以通过培训或自己探究来掌握经营的技巧，进步自己的才能，不受原有专业知识以及自身的技能储藏等方面的限制，与其他创业工程相比具有门槛低的优势。3互联网创新创业的风险较小。由于互联网创新创业具备本钱低、门槛低的优势，与其他实体创业的工程相比风险低，在创业过程中即使出现失败或者亏损的情况，其损失也相对较小。可以把它当成一次锻炼的时机，总结缺乏和教训，从而更好地指导下一次创业。二、大学生互联网创新创业的优势数据显示，2021年双11狂欢节成交额为912亿人民币。目前，淘宝网登记的个人创业店铺已经超600万家，其中有一部

3、分为高校毕业生开设的。从目前的开展趋势看，这一群体正在利用自身的优势逐渐壮大。1充分利用互联网创业的优势。大学生对新颖事物具有很大的兴趣，对经济开展的趋势以及走向相对敏感，有魄力去尝试。虽然资金积累、经营经历等方面存在一定的阻碍，但他们擅长利用低本钱、低风险的优势，为创业提供更加便捷的条件。2与互联网交融程度高。在校大学生或毕业生都属于90后，这一年龄段的学生的生活与互联网息息相关，从网购、信息阅读、网站的资源培训以及各种社交活动都与互联网相关。大学生成为互联网用户中最活泼的群体，他们在对互联网的理解、操作以及学习方面都具有非常丰富的经历。大学生对新事物具备较强的承受才能和学习才能，这成为他们

4、进展互联网创业的主要优势。3有利的电商开展背景。目前我国正处于电商行业开展的重要时期，各个网站及网购平台为更多的人提供了商机。比方阿里巴巴、京东等平台，它们在开展自身网站建立和管理的同时，也为更多大学生创业者提供了稳定的市场秩序和良好的创业环境。网站推广及分享类的培训课程为初学者提供了更多的创业经历，这也是目前大学生进展互联网创业的环境优势。三、互联网+创新创业大背景下的素质教育改革方案素质教育是以进步学生的综合素质为主要目的，比较重视学生的个性开展、思想意识进步、才能培养以及身心安康。1引导学生的个性化开展。高校在教育过程中，需要让学生进一步理解互联网创业的特点和优势，让学生进展自主选择。在

5、大学的学习中，让他们清楚自主创业可以表达自己的个性和价值，这样可以让学生在课程的学习中对自己有一定的规划，尤其是对具有创新创业方案的学生来说，他们可以根据需要的课程来更好地安排自己的学习生活。引导学生的个性化开展是激发学生创业兴趣的根底，也是素质教育改革的重要部分。2促进互联网创业意识的进步。在教育培养的初期首先需要对学生的思想意识进展引导，将先进的互联网创业思想和创业的理念浸透到课程中，给学生的开展方向提供一个更加多元化的选择。对于一些具有创业兴趣的学生来说，进步创业意识、坚决创业信念也是帮助其成功的重要环节。高校在这一方面需要开设一些创业教育课程，加深大学生对创业的认知，进步学生的创业意识。3培养学生综合才能。对于具有坚决创业信念的大学生来说，高校应该为其进展创业知识的系统化、专业化培训，设置具有针对性的课程，尤其是在创业案例解析等方面，让学生掌握好扎实的文化知识。理论付诸于理论才具有意义，除了理论的学习安排之外，学校更应该安排创业模拟训练，让学生在理论中总结经历和教训，进步综合才能，为创业奠定坚实的根底。四、完毕语互联网创新创业已经成为一种不可替代的开展趋势，大学生在选择的过程中更需要掌握时机、完善自身的才能；高校更要引导学生的创新