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文档简介

1、1年级上学期数学期中考试试题有的同学一提到考试就头疼 ,脑大 ,其实大家不用害怕 ,只要大家用心 ,多做题 ,就一定会有好的成绩。我们一起来做一下这篇1年级上学期数学期中考试试题吧!一.口算。(20分)70+6= 47+3= 45-9= 70+27=83-4= 35-8= 58-8= 2+49=28-8= 40+16= 7+70= 34-6=40+30= 83+40= 6+45= 86-4=30+40+30= 47-8+20= 36-5-7= 42+8-9=二.填空。(25分)1.填数(略)。2.46里面有( )个十和( )个一。3.6个十加( )个十是100。4.59和61中间的数是( )。

2、5.30比( )多1 ,比( )少1。6.写出4个十位上是7的两位数:( )、( )、( )、( ) ,其中双数有( ) ,单数有( )。7.把46、37、94、53、58、17按从大到小的顺序排列:( ) ( )( )( )( )( )8.一个两位数 ,个位上是8 ,十位上是7 ,这个数是( )。9.在里填上或=。57-2042 61-465 36+440 8082-7 41-532+4三.在下面方格纸上画一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。(12分)四.在你认为适宜的答案下面画。(6分)1.小明有46张画片 ,小红比他多得多。 小红可能有多少张画片?4047642.一(3)班有43人去

3、春游 ,一(4)班比一(3)班少一些 ,一(4)班可能去了多少人?454031五.列式计算。(12分)1. 54比9多多少?2、 7比70少多少?3.一个加数是53 ,另一个加数是8 ,和是多少?4.被减数是76 ,减数是20 ,差是多少?六.应用题。(25分)1.树上原来有38只鸟 ,飞走了9只 ,树上还有多少只鸟?2.小红已经看了一本书的35页 ,还有5页没有看 ,这本书一共有多少页?3.妈妈买了24个苹果 ,8个梨。梨比苹果少多少个?4.有28个 ,30个 ,有9个。(1) 和一共有多少个?(2) 比少多少个?要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有

4、的结巴重复 ,面红耳赤;有的声音极低 ,自讲自听;有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完

5、、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。(3)、和一共有多少个?(4)你还能提出什么问题?(先提出问题 ,再解答。)“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师

6、的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究

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