生物必修一人教新课标过关试卷16

1、2013-2014年上学期高生物同步验收生物过关检测16考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx姓名：_班级：_考号：_注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1. 如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于 ( ) A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.细胞质基质、线粒体和细胞质基质C.线粒体、细胞质基质和线粒体D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体2. 山中伸弥是2012年诺贝尔生理学或医学奖的获得者之一，其与其他人在对24个胚胎干细胞高表达的候选基因进行筛选后，最终确定了Oct34、Sox2、c-Myc

2、和Klf4四个因子(基因)起关键作用。而这个“简单处方”可以使成熟的体细胞重编程为多能干细胞。下列叙述错误的是 ( )AOct34、Sox2、c-Myc和Klf4四个因子中均含有RNA聚合酶的结合位点B成熟的体细胞重编程为多能干细胞，细胞的全能性提高COct34、Sox2、c-Myc和Klf4仅存在于胚胎干细胞中D该项研究使“从病人自己的成熟细胞衍生干细胞”成为可能3. 人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如下图所示。下列分析中合理的是 （ ） A过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2B在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应C. M物质是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D在氧气充足的情

3、况下，进程发生于线粒体中4. 图1是蛋白质结构示意图，图中的数字代表每条肽链上氨基酸的序号，图2示一条肽链，下列说法错误的是 A图1所示的蛋白质有两条肽链，49个肽键 B图1中-S-S-键对蛋白质的空间结构有较大影响 C图2中为肽键，为侧链基团D图2中有5个游离的氨基，6个游离的羧基5. 小白鼠的体温一般保持在32.438左右，如果将若干只年龄、大小基本相同的小鼠分别放在不同温度环境下饲养（除温度外，其他条件相同），然后测定在不同温度环境下小鼠的耗氧速率，并绘出相应的曲线图，其中正确的是（） 6. 人体呼吸的主要功能是维持血中气体含量的恒定与酸碱平衡。若呼吸的结果与血中氧分压和二氧化碳分压变化

4、的关系如图所示，分析下列叙述正确是（） A 人由高山刚刚移到平原居住时，血中氧分压增加会促进呼吸作用，呼吸频率增强，导致二氧化碳分压降低B. 人由平原刚刚移到高山居住时，体内的部分细胞进行无氧呼吸，血液中pH值下降C. 血中氧分压降低与二氧化碳分压升高会引起反射，增强呼吸D.手术麻醉时呼吸降低，会同时促使血中的氧分压升高与二氧化碳分压降低7. 动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1 mol氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10 mol/L.最适温度.最适pH的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图甲和图乙。

5、下列有关说法正确的是（ ） A.二氧化碳浓度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活B.乙图中当酶浓度增加到一定程度后催化反应速率不再增加C.乙图中催化反应速率增加的原因是随着酶浓度的增大，酶的活性逐渐增加D.将甲的纵坐标改成乙中的催化反应速率，坐标曲线和原曲线不一样8. 如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比为()A等于11 B大于11C小于11 D不能确定二、非选择题9. 下图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，表示主要步骤，请回答下列问题： (1)图中a、b表示的物质分别是_、_；(2)图中、过程中都有CO2产生，其场所分别是_、_。

6、(3)过程除产生能量外，还产生_；在过程中释放能量最多的是_。(4)和过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是_。10. 课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，又进行了如下探究：作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。实验过程： 实验结果：1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符)。请分析回答：(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。原因：_。改进措施：_。(2)实验步骤依据的原理是_。(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期结果相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间

7、过长，空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出来，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决？”请写出解决措施：_。11. 下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答： (1)呼吸过程是从_开始的，有氧呼吸的全过程分为_个阶段。(2)在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第_阶段产生的；H2O是通过第_阶段形成的；产生ATP最多的是第_阶段。(3)有氧呼吸中氧的作用是_。(4)写出有氧呼吸的总反应式_。12. 在科学研究中常用呼吸商（ ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。 关闭活塞，在25下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的

8、着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。（2）x代表 值，y代表 值。（3）若测得x200（mm），y30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是 13. 如图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g/mL

9、的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置步骤一步骤二步骤三A加入240 mL的葡萄糖溶液加入10 g，活性干酵母_B加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油，铺满液面(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制实验的_变量。(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C，请写出装置C的实验步骤：装置步骤一步骤二步骤三加入石蜡油，铺满液面C_(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：_(用“”表示)，

10、则假设成立。14. 将某种植物种子在水中浸透，然后按下图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题： (1)实验前为何要浸泡种子？_。(2)在恒定的外界条件下，如何确保实验结果是由实验装置中的种子引起的？_。(3)有哪些环境因素变化可影响结果的准确性？_。(写出两个)(4)实验4小时后液面变化减缓，原因是_。(5)你如何利用本装置判断实验7小时后种子是否仍然存活？_ _。15. 某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制得豆腐乳。(1)在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，

11、短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因，该小组取适量豆腐乳制成样液，等量加入各试管，进行了以下实验。 实验中，加入双缩脲试剂A后，样液的颜色将 。处理中，100 加热的目的是 。如果处理与处理相比，显色较 ，且处理与处理相比，显色较 ，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生 的分解。最终使短肽和氨基酸等含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。(2)食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体内通过 作用形成新的氨基酸，还可以由氨基酸产生的不含氮部分合成 。三、非选择题16. 回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是 。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，

12、加入陈泡菜液的目的是 。（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行 的过程。该过程发生在乳酸菌的 中。（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 、 和 等。（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 ，原因是： 。17. 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetr表示四环素抗性基因，ampr表示氨苄青霉素抗性基因，BamH 、Hind 、Sma 直线所示为三种限制酶的酶切位点。 据图回答：(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用_限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在

13、含_的培养基上进行。(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是_(填字母代号)。A启动子 BtetrC复制原点 Dampr(3)过程可采用的操作方法是_(填字母代号)。A农杆菌转化 B大肠杆菌转化C显微注射 D细胞融合(4)为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用_(填字母代号)技术。A核酸分子杂交 B基因序列分析C抗原抗体杂交 DPCR 参考答案一、单项选择1.【答案】B【解析】有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，是在细胞质基质中进行的；第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为CO2和H2O；无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同，第二阶段在细胞质基质中将丙酮酸分解为

14、乳酸或酒精和CO2，故B项正确。2.【答案】C【解析】Oct34、Sox2、c-Myc和Klf4四个因子在人体其他细胞中也存在，只是未表达而已，C错误。3.【答案】C【解析】4.【答案】D【解析】图2中有2个游离的氨基，3个游离的羧基5.【答案】C【解析】小鼠是恒温动物，当外界温度下降，体内需要产生更多的热量来维持体温的恒定，因此，有氧呼吸增强，耗氧量增加。6.【答案】C【解析】本题主要考查了呼吸与呼吸作用的区别；自变量（呼吸）与因变量（气体分压）的关系；及识图能力。A、B、D注意应从先有呼吸变化才有气体分压的变化角度分析，C考查了二氧化碳分压升高会引起呼吸中枢兴奋这一考点。7.【答案】D【解

15、析】甲是在酶浓度固定、反应物量一定下进行的反应，用生成物CO2浓度来表示整个反应过程的变化，这是一个催化反应；而乙是在反应物浓度过量不成为反应的限制因素条件下，随着酶浓度改变时对催化反应速率的影响，限制因素是酶浓度，由于反应物浓度过量，所以随着酶浓度的增加，反应速度不断增加。8.【答案】A【解析】剧烈运动时，存在有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸不产生CO2，所以O2的消耗量和CO2的释放量之比为11。二、非选择题9.【答案】(1)丙酮酸乳酸(2)细胞质基质线粒体(3)H(4)同一生物含有同一途径的无氧呼吸酶【解析】10.【答案】(1)肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸，线粒体产生的CO2扩散进

16、入细胞质基质中用不含葡萄糖的保存液(2)丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成CO2和H，因此可以通过检测是否有CO2产生来判断丙酮酸是否被分解(3)分别给1号和2号试管设置空白对照组1和2，1和2试管所装物质分别与1号和2号试管中的相同，只是在第步不加入丙酮酸，而加入生理盐水【解析】(1)正常情况下细胞质基质不能发生丙酮酸脱H产生CO2的过程，但实验结果表明1号和2号试管中均检测到CO2，究其原因，是因为保存液中的葡萄糖被肝细胞利用进行有氧呼吸产生的CO2扩散进入细胞质基质，改进的措施是用不含葡萄糖的保存液保存肝细胞。(2)丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段脱H产生CO2，因此通过检测是否有CO2

17、产生来判断丙酮酸是否被分解。(3)为了排除干扰因素带来的实验误差，分别给1号和2号试管设置空白对照组1和2，1和2试管所装物质分别与1号和2号试管中的相同，但不加入丙酮酸，而是加入生理盐水。11.【答案】(1)葡萄糖三(2)二三三(3)与氢结合生成水，产生大量的ATP(4)C6H12O66O2 6CO26H2O能量【解析】12.【答案】（1）吸收呼吸产生的二氧化碳（2）消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差（3）085（4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化（5）死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化【解析】13.【答案

18、】(1)不加入石蜡油加入10 g活性干酵母(2)去除氧气自(3)加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液不加入活性干酵母(4)ABC【解析】(1)该实验要探究酵母菌在有氧和无氧条件下的不同呼吸方式，所以A、B两装置内的自变量应为氧气的有无，其他条件要保持完全相同。(2)B装置内煮沸葡萄糖溶液是为了完全除去其内的氧气，从而保持无氧环境。(3)装置C作为装置B的对照，测定呼吸作用引起温度变化，两装置内的自变量应为进行呼吸作用的酵母菌的有无。(4)一段时间后，内部进行了有氧呼吸的A试管温度进行了无氧呼吸的B试管温度C试管温度，则假设成立。14.【答案】(1)让种子吸水，使种子的细胞呼吸增强(其他合理也

19、可)(2)设定另个相同装置，但用等量经煮沸的同种种子(3)气温和气压(4)4小时后试管内的氧气减少，有氧呼吸减弱，种子进行无氧呼吸，释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，因此，试管内的气压没有明显变化(5)打开装置的胶塞让新鲜空气进入试管，再塞紧胶塞，观察X液面是否上升，上升表示种子仍存活，不上升则表示种子已经死亡【解析】此实验装置是测定植物种子细胞呼吸消耗O2的装置，将种子浸水的目的是增大种子的含水量，使细胞呼吸增强，为了保证实验结果的可靠性要设置对照实验。气温和气压影响气体的体积，会影响结果的准确性，随着实验的进行装置中的O2逐渐消耗减少，最后耗尽，种子只进行无氧呼吸，判断7小时后种子是否仍然

20、存活，可让新鲜空气重新进入试管中来检测。15.【答案】（1）不变 使酶失活 浅 浅 蛋白酶（肽酶）（2）氨基转换 糖类和脂肪【解析】（1）蛋白质及短肽中均含有肽键，与双缩脲试剂发生紫色反应，但加入双缩脲试剂A后，样液的染色不变。豆腐乳中的蛋白质不断分解成短肽及氨基酸，说明豆腐乳所含微生物可产生蛋白酶（肽酶），100 加热的目的是使上述酶变性失活。处理中酶变性失活，蛋白质不被分解，肽键含量最多；处理与处理实验中，37 为酶的适宜温度，蛋白质被蛋白酶分解为多肽，多肽被肽酶分解为氨基酸。由于组处理的时间短，组处理的时间长，所以组肽键含量较少，组肽键含量最少，所以处理紫色比处理紫色浅。（2）豆腐乳中的氨基酸被人体吸收，可在人体细胞内通过氨基转换作用形成新的非必需氨基酸，氨基酸还可通过脱氨基作用产生不含氮部分，进而合成糖类和脂肪。三、非选择题16.【答案】（1）消灭杂菌 增加乳酸菌含量（2）无氧呼吸 细胞质（3）温度、食