七年级历史第4课唐朝的中外文化交流【学案】

1、部编版七年级历史第 4 4 课 唐朝的中外文化交流【学案】1 1 / / 3 3第4课 唐朝的中外文化交流【学习目标】以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。【重点难点】重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往。难点：唐朝对外交往活跃的原因。【自主探究】一、遣唐使1 1 背景：唐朝时期，中国和 _ 的交流非常频繁。2 2概况：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“_ 。3 3作用：他们把唐朝先进的 _ 、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对_的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡4.4._ 概况： 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是

2、_。5 5影响：鉴真在日本传授 _ ，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为_作出了卓越的贡献。三、玄奘西行6 6概况：贞观初年，高僧 _ 西行前往 _ 取经。1010 多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国 _的发展作出重大贡献。7 7.贡献：根据他的口述，由弟子记录成书的_ 记载了他游历过的 100100 多个国家和地区的_ 及社会风俗，是研究_ 的珍贵文献。【合作探究】1.1.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”材料中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？部编版七年级历史第 4 4 课 唐朝的中外文化交流【学案】2 2

3、 / / 3 32.2.唐朝文化对日本带来了哪些影响？（对比文字、都城、服饰、货币等方面）3.3.概括玄奘的主要贡献有哪些?4.4.分组讨论：唐代中外交流的启示有哪些?【拓展延伸】一位外国历史学家这样写道：“与 2020 世纪前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强， 最愿意接受不同的新鲜事物。 或许是因为来自 异邦的世界性宗教， 或许是因为中国有强大的军事力量镇守丝绸之路，保证了商旅畅通无阻总之， 这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己， 希望得到其他国 家优秀的东西。”阅读材料分析：唐朝对外交往活跃的原因有哪些？【学后反思】答案【自主探究】1.1.日本2.2.遣唐使部编

4、版七年级历史第 4 4 课 唐朝的中外文化交流【学案】3 3 / / 3 33.3.制度，日本社会4.4.鉴真5.5.佛经，中日文化交流6.6.玄奘，天竺，佛教发展7.7.大唐西域记，山川风物，中外交流史【合作探究】1.1. 鉴真东渡。贡献：鉴真在日本传授佛经， 还传播中国的医药、 文学、书法、建筑、 绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。2.2.政治：日本效仿唐朝进行政治改革。文化：日本参照汉字创立了日本文字。生活：日本的和服，日本的茶道等。风格：东京都采用了洛阳宫殿风格，西京都采用了长安风格。3.3.（ 1 1）玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。（2 2）根据他的口述，成书的大唐西域记，是研 究中外交流史的珍贵文献。4.4.（ 1 1 ）国力强盛，才会赢得尊重，吸引和辐射其他国家开展交流。（2 2）在确保主权独立的前提下，国家只有对外开放交流，才能不断进步（3 3）各国各族均有所长，要积极学习和借鉴其他国家的先进文明。【拓展延伸】1.1.唐朝政府采取开放的对