新教师职业规划

1、腿新教师蒆几个月前，我还是一名在校的学生，而如今我已经身为人师。作为刚刚上岗 的新教师，要学的东西实在太多太多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手 不及，甚至力不从心。我相信很多刚刚迈上讲台的新老师和我一样，心中都秉承着这样一个信念，那就是我要做一名优秀的老师。为此，我为自己制定了一个三 年的职业规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。以下就是我的职业规划：、二、芅个人现状分析（一）（二）蚀优势分析：热爱这份工作，喜欢和一群可爱的孩子们在一起，他们天真 单纯的眼神，和若有似无的认真，哪怕是调皮捣蛋，我都很开心。面对他们我充 满激情，我渴望将知识传授给他们。我年轻，接受新事物

2、迅速，并有很强的适应 能力，这对于适应新课改是非常有利的。我态度认真，工作负责，乐于学习，善 于思考，勤于反思。（三）（四）薈劣势分析：对小学语文教学经验和班主任工作经验都比较缺乏，个人的 发展有待提高，具体表现在以下几个方面：（1）（2）芆研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西， 不能结合学生的具体情况进行备课。（3）（4）肂教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需 要好好加强训练。（4）肃教学研究能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字，不善于总结、积累经验。羇(4)专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论常常不能对应起来学习，

3、以 后要多多加强阅读的数量和质量。二、三、羆个人今后的发展目标膄第一年：认真学习小学英语新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提 高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及 时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。 认 真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中， 在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好学习手册和观课手册以及时汇报讨论。賺第二年：充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入 研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师， 把自己的课堂变 成自我实现的舞台

4、。撰写论文，总结汇报。莇第三年：继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断 创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力 量。四、五、螇具体实施方案(一)(_)芅在科技迅速发展的时代，要求教师要有更高深的专业知识和技能，所以 我要不断的学习充电。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。（四）艿认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料，只有仔细地 钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地把握知识动脉，科学地备出教学 育案，才能跟随孩子和时代的心跳。（五）（六）肀认真上课，及时反

5、思，勤于笔耕，乐于探索。（七）（八）蒇多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多请教经常听课，参 与评课，互相学习，互相促进。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下， 每个学期开一堂公开课，态度端正，实事求是，虚心接受指导与批评，改进教学 方法，自我完善教学方式。肂（五）练就教学扎实的基本功：一是教师的“二字一话一机”（粉笔字、钢笔字、 普通话、计算机多媒体技术）等一般基本功；二是备课、上课、批改、辅导、测 验等常规基本功；三是处理重点、难点等课堂教学基本功；四是分析和了解学生、 管理学生能力的基本功。蚂（六）培养自己较高的职业道德。做到“身正为师，典正为范”。热爱自己的工 作，终于党的教育事业，在工作中精益求精。理解学生，信任学生，尊重学生， 关爱学生，把每一名学生当成自己的孩子一样对待。 相信他们都能成为社会上的 人才。薀四、总结膈 要实现以上的目标，自己的努力是不可或缺的，但是也离不开学校的帮助， 学校为每个新老师分配一位优秀的老师，对于我们的成长意义重大。三年的时间, 我相信只要我努力了，一切都会成真！在今后的工作中，我会更认真地工作，