教师进修学校工作计划

1、教师进修学校工作计划根据教育局 2012 下半年教育工作要点， 结合市学院工作安排， 制 定计划如下：一、突出教育主题：促进公平 提高质量 以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，积极推进 基础教育课程改革，全面实施素质教育，促进教育公平，提高教育质 量。二、凝炼工作模式：研训一体 管训结合 围绕研训一体，管训结合的办学模式，拓宽研培渠道，保证研 培质量，提升研培层次，真正提高全县教师整体素质和水平。三、秉承服务理念：全心全意服务于教育教学，全心全意服务 于基层学校，全心全意服务于一线教师始终本着三个服务理念，增强服务意识，充分发挥服务职能， 为教育决策提供真实的依据， 为基层学校提供实在的

2、服务， 为广大教 师提供必要的帮助。四、追求一流目标：以扎实的工作作风， 严谨的工作态度， 进取的工作热情， 做精、 做细、做好每项工作，使教师进修学校真正成为全县教学业务中枢， 在推动全县教育教学质量提升中发挥着重要的无可替代的作用。五、把握重点工作：普九工作将双高普九迎检作为近期头等大事来抓， 高度重视，全力投入， 积极做好迎检的各项准备工作。1 、加强领导。学校成立以校长为组长的双高普九工作领导小 组，确保双高普九工作得以落实。2 、责任到人。根据双高普九迎检日程安排表，细致做好每项 迎检工作，明确任务，责任到人。3 、形成共识。学校要召开双高普九工作专题会，提高认识， 增强责任感，营造

3、良好氛围，积极迎检。以双高普九检查为契机，不断加强学校管理和教师队伍建设， 提升办学理念，提高办学质量。德育工作 继续落实德育工作精神，把德育工作摆在素质教育的首要位 置，贯穿于教育教学的各个环节。树立育人为本，德育为先的教育思 想，加强和改进德育工作，以养成教育为基础，以德育活动为载体， 培养学生良好的道德素养， 增强德育工作的针对性和实效性， 从而提 高德育工作水平。1 、强化学生养成教育。持之以恒地抓好学生日常行为习惯、 学习习惯、卫生习惯等养成教育，坚持低标准严要求的原则，把规范 行为习惯的教育延伸到学生学习生活的各个方面， 循序渐进， 促进学 生的道德规范的自律和内化，最终引导学生学

4、会感恩、学会生活、学 会承担、学会做人。2 、抓好心理健康教育。加强心理健康教师的培训工作，提高 教师专业素养， 培养心理健康名师； 规范中小学心理健康教育和辅导 工作，积极探索健康班级、 健康心理的有效途径，切实提高中小学教 师和学生的心理抗挫能力，做到心理健康，做事阳光。3 、加强德育队伍建设。为切实提高班主任教师整体素质，更 好地发挥班主任在中小学思想道德建设中的作用， 继续开展班主任基 本功竞赛活动， 通过竞赛培养更多的优秀教师， 并举办优秀班主任工 作经验交流会推广经验，共同提高。培训工作 有效开展培训工作的研究与实践，总结培训工作的经验与教 训，从解决教师实际需求出发，创新方法，探

5、索有效途径，提高培训 质量，全面提高我县教师的整体素质和水平。1 、新教师的成长影响着学校的长远发展，因此，要加强新教 师的培训和考核工作，促使他们不断提高业务水平， 提升素质和能力， 胜任教育教学工作。根据近几年招聘的新教师情况，制定培训计划， 做到重视指导， 强化实践， 让一批新教师能够逐渐成为教育教学的中 坚力量。2 、为发挥骨干教师的辐射作用，在工作中起到龙头作用，带 动学校整体工作的发展， 要重视对骨干教师的发现与培养， 打造一支 优秀的年轻骨干教师队伍。严格按照骨干教师的认定资格和标准进行选拔， 并实行动态管理。适时组织骨干教师培训，提高理论水平。指导骨干教师逐步形成 自身教学特色

6、和风格，在校园内结对子，开展传帮带等活动，为骨干 教师提供更多的展示平台，发挥更大的作用。3 、继续组织教育技术能力中级培训和考试工作，提高教师运 用信息技术能力，努力造就教育技术出色的新型教师队伍。4 、继续开展以学习新知识，掌握新技能，提高管理能力，研 究和交流办学经验为主要内容的中小学校长培训工作， 以此提高中小 学领导的执政能力。教研工作1 、抓好教学常规管理。教研员要通过下乡调研、视导等，加 强对教师备课、上课流程、 教研活动、课改情况等教学常规工作的指 导，发挥对学校教学的规范和引导作用。2 、继续落实教育局提出的深化课堂教学方法改革，构建有效 课堂教学模式的教育教学工作要求， 以

7、创建不同课堂文化、 实现有效 课堂教学为理念，突出以生为本，以学定教，尊重个性，发挥潜质。 各学科教研员要深入基层学校，走近教师，走进课堂，与教师一起， 研究探讨，总结反思，拿出有学科特色、课型特色的教学模式，带动 引领课堂教学改革。以高效、兴趣、思维活跃为主题，召开学科教学 研讨会。3 、关注青年教师成长，为青年教师提供发展平台。举办第三 届青年教师成长杯基本技能课堂大赛。通过粉笔字、朗读、个人才艺 展示和课堂教学的展示， 提高青年教师驾驭课堂教学的能力， 促进青 年教师专业素质和教学水平的提高。4 、开展新课程标准和新教材培训。开学前，教研员对各学科 教师已经进行了新课标培训， 通过对新课

8、标的解读， 使教师对新课程 标准有一个整体的把握，更有利于教学工作。同时，教研员要做好对 新教材的培训准备工作。5 、加强教学质量过程的监测，推进教学质量提升。教研员要 根据我县教学实际情况， 积极探讨教学质量提高的有效措施， 加强教 学质量提高的指导、诊断、反馈，做好质量检测和评估工作，真正发 挥质量检测的作用。6 、开展系列教研活动，注重活动质量。积极为学校、教师、 学生的发展搭建各种展示和交流的平台，通过活动促提高，促成长。 促进教师专业发展和学生全面而富有个性地成长，构建多元评价体 系。拟召开的活动有：中小学体艺学科教师基本功展示会；黑山县首 届中小学教师信息技术与课程整合教学竞赛； 教师演讲比赛； 首届中 小学教师网上评选活动；学生读书竞赛；学生特长队组活动等。科研工作充分发挥教育科研对教育改革和发展的先导作用， 树立问题即 课题的意识， 针对教学中遇到的小问题， 抓住一些困扰课堂教学和课 改发展的深层次的矛盾， 集中联合攻关解决， 做大做强一批科研项目， 切实解决实际问题，推进课改发展。1 、落实科研会议精神，加强科研课题的管理工作，召开科研 课题工作例会，把握方向，交流科研成果。2 、以教育科研活动为载体，加强科研骨干教师队伍建设，积 极参加科研活动，推动教育科研向纵深发展