江苏省盐城市九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会 第4框 自觉服务社会教案 苏教版_第1页
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文档简介

1、1.4 自觉服务社会教学内容1.4 自觉服务社会教学目标【知识与能力】了解个人责任，学会忠于职守，知道奉献社会、关注他人的途径及意义，注重培养和提高社会活动能力。【情感、态度与价值观】1. 了解人生价值的实现，与祖国命运、社会发展息息相关。2. 懂得作为社会成员、国家公民，我们需要以实际行动，负起自己的责任，履行应尽义务。3. 明白生存与发展离不开社会的每个成员，应当乐于奉献：以合适方式积极回报他人和社会。养成社会生活的正确态度。培养亲近社会的技能和习惯。教学重点作为社会成员，要忠于职守，乐于奉献。教学难点如何把关心社会落实到具体实际行动中。教学准备编制教学案、设计课堂知识点问题课时安排一教时

2、教 学 过 程二次备课一、【设境示标】名言赏析 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 范仲淹 “为中华之崛起而读书” 周恩来 “以天下为己任” 毛泽东设疑导思：他们为什么要这么做？交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。归结导入：人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。我们青少年学生只有学会亲进社会，自觉服务社会，人生才能有所作为。（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。二、【感悟探究】 忠于职守自读思考：指导学生阅读文本P12伟人的话，谈谈自己的理解。讨论交流：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。归结强调：我们每个人都应该在自己的工作岗位

3、上兢兢业业。思考感悟：不同岗位的具体职责。点评补充：依据交流情况组织学生评价、激励、补充。思考讨论：作为学生，你的职责应该是什么呢？归结明确：作为社会成员、国家的公民，每个人都必须履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的义务。思考探究：根据我国兵役法的有关要求,想一想,王某该怎么办?作为政府部门又该怎么办?讨论交流：分组讨论，并择优交流。归结强调：承担的责任,有轻有重,最重要的是国家和社会的责任。设疑导思：那么，为了国家利益是不是就不考虑个人和家庭的利益了呢？讨论探究：分组讨论，并择优交流。激扬情感：师生共感受感动中国十大人物之一的事迹。三、【阅读探究】 乐于奉献命题演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间自读思考：作为社会的一名成员，我们是否只去索取，而不去奉献呢？那么，我们应该为社会做些什么呢？讨论探究：分组讨论，并择优交流。归结明确：人与人之间需要互相帮助，美好社会需要大家共同创造。我们每个人应该为上多做些力所能及的事。实践创新：为构建和谐校园，请你设计一次公益活动方案。激扬情感：师生共唱歌曲爱的奉献四、【提炼升华】作为社会的一员，我们既要勇于承

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