山西省2016中考物理 考点跟踪突破 第二十讲 电与磁_第1页
山西省2016中考物理 考点跟踪突破 第二十讲 电与磁_第2页
山西省2016中考物理 考点跟踪突破 第二十讲 电与磁_第3页
山西省2016中考物理 考点跟踪突破 第二十讲 电与磁_第4页
山西省2016中考物理 考点跟踪突破 第二十讲 电与磁_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、电与磁一、选择题1(2015·金华)如图是一些研究电现象和磁现象的实验,下列关于这些实验叙述正确的是( B )A图1中小磁针被铁棒吸引,说明铁棒本身具有磁性B图2中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场C图3中条形磁铁静止时A端总是指向北,说明A端是条形磁铁的南极D图4中铁钉B吸引大头针比A多,说电磁铁的磁性强弱与电流大小有关2(2015·嘉兴)爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁场与实际不相符的是( C )3(2015·巴中)关于磁场,下列说法中正确的是( A )A磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极 B磁极间的相

2、互作用不都是通过磁场发生的 C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 D地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合4(2015·衢州)如图为汽车启动原理图。汽车启动时,需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)。下列有关说法错误的是( C )A此时通电螺线管产生磁性B通电螺线管E端的磁极为南极C电动机是利用电磁感应原理制成的D通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同5(2015·武汉)下图中,小磁针静止后指向正确的是( C )6(2015·南充)下列设备中应用了电磁感应现象的是 ( C )A电磁起重机B电热水壶C发电机 D电动机7(2015&#

3、183;邵阳)如图所示的四个实验中,能说明电动机工作原理的是( A )8(2015·成都)如图所示,为发电机的工作原理图,下列说法中正确的是( B )A发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用B发电机的基本原理是电磁感应C线圈在转动过程中,感应电流的大小不变D线圈在转动过程中,感应电流的方向不变9(2015·长沙)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,在闭合开关S1,S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,这说明( A )A电磁铁

4、的左端为N极B流过灯泡的电流增大C巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系10(2015·连云港)如图所示为科研人员研制的“发电鞋”,鞋的内部安装了磁铁和线圈,当人体带动磁铁运动时,磁铁产生的磁场通过线圈,从而产生感应电流。当人以5 km/h的速度行走时,其发电的功率约为0.4 W。下列说法正确的是( B )A发电鞋工作时将电能转化为机械能 B发电鞋是利用电磁感应原理工作的C发电鞋是利用电流磁效应原理工作的 D在人以5 km/h的速度行走1 h的过程中,发电鞋可以产生约0.4 J的电能11(2015·菏泽)刷卡机广泛应用于银行、超市等。如图所

5、示的POS刷卡机读出信息的原理是:当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时,刷卡机的检测头就会产生感应电流,便可读出磁条上的信息。下列装置的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是( B ) 二、填空题12(2015·成都)指南针是我国古代四大发明之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是_S_极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着_地磁场_。131820年,丹麦科学家_奥斯特_在课堂上做实验时偶然发现,当导线中有电流通过时,旁边的小磁针发生了偏转。他继续研究,终于证实了电流周围存在_磁场。14(2015·益阳)如图所示,通电线圈在磁场中发生扭转,说明_磁

6、场_对通电导线有力的作用。利用这个原理可以制作_电动机_(填“电动机”或“发电机”)。,第14题图),第15题图)15(2015·泸州)如图所示,闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的_N_极,可以观察到左边弹簧_伸长_, 右边弹簧_缩短_。(后两空均填“伸长”“不变”或“缩短”) 16(2015·陕西)如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水银温度计在制作时,玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时,电流通过电磁铁的线圈产生_磁性_,电铃响起,发出报警信号,电磁铁的a端为_S_极。若将温度计上端的金属丝向下

7、调整,则报警温度将_降低_(填“升高”或“降低”) 。,第16题图),第17题图)17(2015·安徽)如图为动圈式话筒的构造示意图。对着话筒说话时,声音使膜片振动,带动线圈在磁场中振动,把线圈两端的导线接入扩音机,就能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是_电磁感应现象_。三、作图题18(2015·东营)如图所示是两个磁极之间的磁感线,请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极。解:19(2015·茂名)在图中,根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向,标出电源的正负极,并用箭头标出磁感线的方向 。解:20(2014·广州)图中的线圈abcd位

8、于磁场中。(1)通电后,cd段导线的电流方向_由c到d_(填“由c到d”或“由d 到c”)。(2)cd段导线受磁场力的方向如图所示,在图中画出ab段导线受磁场力的方向。解:如图所示四、实验探究题21在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 _增加_(填“增加”或“减少”),说明电流越_大_ ,电磁铁磁性越强。(2)根据图示的情境可知,_甲_(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_线圈匝数越多_,电磁铁磁性越强。(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_S_极。

9、(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_大头针被磁化,同名磁极相互排斥_。22(2014·扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中。(1)如图,a、b两接线柱间应接入_小_(填“大”或“小”)量程电流表。 (2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是_开关没有闭合(或导体没有做切割磁感线运动)_。 (3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想。 猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;猜想二:与磁场的强弱有关; 猜想三:与导体的匝数有关。 为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在

10、如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是_没有控制线圈切割磁感线速度大小不变_。 请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确:_比较指针两次偏转角度,若相差不大,与线圈匝数无关;若相差明显,与线圈匝数有关_。 五、综合应用题23(2015·宜昌)目前随着城市建筑越来越高,楼内都安装了电梯,方便居民出入,某楼内的电梯的相关参数如下表,为了安全,电梯都设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示。功率25kW最大载客量10人 (1)由图可知,当电梯所载人数增多时, 压敏电阻R2所受的压力增大,阻值减小,则控制电路的电流增大,从而使电磁铁的

11、磁性_增强_(填“增强”或“减弱”),当电梯超载时,触点K与触点_B_(填“A”或“B”)接触,电铃发出报警铃声。 (2)电梯在使用过程中,若控制电路中的R1被短接,则该超载自动报警系统会出现什么异常?_电梯在使用过程中,若控制电路中的定值电阻R1被短接,则在乘客并不超重的情况下,电磁铁所在电路电流也会较大,磁性较强,会使得衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点B接触,电铃报警。(3)某开发商称:此电梯是快速电梯,它能在10 s内将10个成年人从1层匀速升高到14层,若每个人的体重约为600 N,每层楼高3 m,电梯上升时需要克服摩擦及系统自重共计2000 N,请你通过计算说明开发商的话是否可信? 解

12、:若每层楼高3 m,从地面升高到14层电梯上升的高度为13×3 m39 m,10个成年人从地面升高到14层电梯应做的机械功WGh(600 N×102000 N)×39 m3.12×105 J;电梯电动机做的电功W电2.5×104 W×10 s2.5×105 J,电梯电动机做的电功小于电梯应做的机械功,因此开发商的话不可信。24(设计类实验题)小明在做实验时发现一块条形磁铁上没有标注对应的磁极,他想标注出该条形磁铁的两个磁极。请你帮助小明完成标注过程。(1)你所选的器材有:待标注磁极的条形磁铁、碳素笔、_细绳、指南针(或标准条形磁铁)_。(2)你标注磁极的过程是_方案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论