信息技术八年级下人教新课标2.7度量与计算教案_第1页
信息技术八年级下人教新课标2.7度量与计算教案_第2页
信息技术八年级下人教新课标2.7度量与计算教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.7度量与计算一、教学目标学会度量线段和角.能够度量图形的面积.能够用计算器输入简的数学表达式二、教学重点度量与计算命令的使用三、教学难点掌握度量与命令的使用四、教学方法讲述法、任务驱动法五、教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图引入新课几何画板可以度量绘图板上线段的长度、弧长、角的大小、圆和多边形的面积等。本课将学习如何把这些功能用于几何学习、听课吸引学生的注意，调动学生的学习兴趣，思考问题，带着问题进行学习。讲授新课一、度量图形任务一、度量圆1.讲授度量操作的要领“先选定，后度量”2.讲授度量圆的半径、周长、面积的方法听课、感知度量的步骤通过观察初步知道度量的方法做一做度量圆的半径、周

2、长、面积教师巡视、指导独立完成度量圆的半径、周长、面积通过实践掌握度量的方法讲授新课任务二、度量三角形的内角1.讲授度量“度量三角形的内角”作的要领。度量是一定是以内角的全称，进行标记。2.讲授度量的方法听课、感知度量的步骤通过观察初步知道度量角的方法做一做度量三角形的内角、面积教师巡视、指导独立完成度量度量三角形的内角、面积通过实践掌握度量度量三角形的内角、面积的方法讲授新课二、简单计算任务三、验证三角形的基本性质.讲授计算三角形的内角和为180°听课、感知巩固提高、消化吸收教学过程教师活动学生活动教学意图讲授新课任务四、验证勾股定理1.讲述定理内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。2.讲授步骤：先度量边，输入计算式3感知：教师拖动任意一个顶点，使三角形发生变化。听课、感知几何画板证明几何定理优势所在巩固提高、消化吸收.通过观察初步知道证明的方法做一做验证勾股定理教师巡视、指导独立完成验证勾股定理通过实践掌握度验证勾股定理课堂练习书第61页第一题，其他题选作上机完成任务巩固提高、消化吸收本节所讲的内容，评价通过今天的学习同学们学会了什么？还

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论