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文档简介
1、单位事假请假条范文请假条是个人向老师或向某部门领导请求让自己暂时不参加 某时学习、工作等的文书。单位事假怎么写好呢?本文是WTT小 雅整理的单位事假请假条范文,仅供参考。单位事假请假条写法只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行 To不用整太复杂。领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定:多 长时间由谁来准假,要找对人,还有请假期间的待遇问题要协商 好。1. 标题。2. 称渭。3. 请假原因。4. 请假起止时间。5. 祝颂语。6. 请假人签名。7. 请假时间。请假条格式请假条是学生常用的应用文,在教学中,我首先认真钻研教 材,制定出教学环节为:一、为什么要写请假条?第1页共1
2、页二、怎么写?(格式)三、实践练写针对第一环节,我先让学生读练习中的第一、二段话,展开 讨论,得出:有病或有事不能来校学习或参加某种活动,写好请 假条给家长或同学代给老师如何写呢?让学生读书中的例文,得出:居中写“请假条''三 个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几 句话,每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”,(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和 姓名、日期学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完 整的看一遍,在脑中留下请假条的正确格式。第三环节,创设情境:清明节到了,王红要和家人一起去乡 下扫墓,星期一一
3、天不能来上课,请你替王红给张老师写一张请 假条。学生写时,我注意行间巡视,发现问题及时指正,不能让 错误的格式在学生的脑中留下印象。然后,选读部分学生的请假 条,看谁正文语言简洁、说得清楚。四、巩固阶段在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会:体育 达标运动会要开始了,李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤, 医生建议不能做剧烈运动,达标运动会不能参加了,请你替李明 写一张请假条给体育王老师。这一练笔,并不用说请假几天,而第1页共1页 是说不能参加运动会,跟上次的不一样,提醒学生不可机械记 忆,应视具体情况而定正文内容。五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后,再把他与留 言条格式进行比较,
4、这一环节切不可太早,否则会起误导作用, 两种格式会混淆。“请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵 活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的请假条格式如 下:标题(居中):请假条上款(顶格写部门的名称或领导人的名字):正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因需要请假,请假时间自年X月X日至年X月X日共XX天,恳请领导批准。 下款(标在右下)请假人:XX X年月曰批准人:XXX 年月曰单位事假请假条范文1事假请假条XXX(主管领导的名字或者主管部门.等):我因家中有事,于XX年XX月XX 0至XX年XX月XX 0,请 假XX天,请批准。此致第1页共1页敬礼!请假人:xuexila单位事
5、假请假条范文2xx培训中心:因我行于X月X日晚举行员工大会,任何人不得缺席,所以 本人X月X日晚不能回校参加培训。特此请假、恳望批准!此致敬礼!请假人:xuexila单位事假请假条范文3受理请假的人或主管部门(称谓,如王经理或人力资源部,注 意顶格)我因(请假原因:事因、病因等原因,简单陈述即可),于 年月日至年月日(请假起止时间),请 假天(请假具体时间),请批准(请假辞)。请假人:XXX(请假人签名)年月日(请假日期)单位事假请假条范文4XX部长:我是XXX,由于的原因不能来参加周的会议,望 主席和大家谅解。第1页共1页此致敬礼!请假人:xuexila单位事假请假条范文5尊敬的领导:我因,特向您请事假天。请假时间自年 月日至年月0o这段时间内原计 划安排的课程已做好处理,希望领导批准。
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