《迟到的奖赏》教学设计

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持迟到的奖赏教学目标1 .利用已有的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观 地书 写。联系上下文和根据自己已有的积累，理解生字词在文中的意思。2 . 了解课文主要内容，理解重点词句在表情达意上的作用，体会蒂 姆无私奉献、一心推动科学技术发展的高尚品质。3 .正确、流利、有感情地朗读课文，积累美词佳句。教学准备：1 .教师搜集有关蒂姆的故事和“千年技术奖”的有关资料。2 .学生搜集万维网、互联网等相关信息。教学过程一、设置悬念，导入新课2004年，在芬兰埃斯波市举行的一个仪式上，芬兰技术奖基金会 授予49岁的蒂姆全球最大的技术类奖一一千

2、年技术奖。这是一个迟到15 年的奖赏，你想知道为什么吗？二、初读课文，了解大意1 自由朗读课文，注意将句子读通顺，将字音读正确。难读的句子 多读几遍，边读边用笔勾画出生字，多读几遍，记住这些生字同时将你不 懂的词作上记号。2抽读课文，学生评，师生共同正音。3小组交流，采用联系上下文等多种方法，解决不懂的词语，老师 相机指导。4教师出示能概括本课主要内容的词语，读词，检查学生理解情 况。同时让学生看着这些词语，大致说说本课的主要内容。5教师指导记住字形，书写课后生字、词。三、再读课文，理解感悟1 默读课文，思考：许多人都觉得蒂姆获得“千年技术奖”是当之 无愧的，你是怎么看的？学生边读边作勾画，作

3、批注。2汇报交流，根据学生答，结合课后2题的词语相机理解以下几个 句子：(1)在他之前，没有浏览器，网络世界一片空白。万维网的诞生给 全球信息的交流和传播带来了革命性的变化，一举打开了人们获取信息的 方便之门。学生汇报，互联网给你们带来了哪些方便？什么叫革命性的变 化？互 联网给我们的生活带来了哪些变化？教师小结，蒂姆发明的万 维网为信息 的交流和传播作出了巨大的贡献。(2)在他将自己的发明公布于众之后，互联网立即风靡全球。不 久，网络公司便风起云涌。一夜之间，一批富翁宣告诞生。而“万维网之 父”蒂姆却分文未取，依然进行着自己清贫的科研工作。3理解加点的重点词语，把蒂姆的行为与其他人作对比，体

4、会他的 高尚。4 教师补充资料：天下真有免费的午餐。蒂姆将自己的发明无私地奉 献给了全世界，分文未取。他给无数人创造了暴富的平台，自己却一直苦于 无钱修厨房。当十五年后蒂姆拿到100万欧元时，他这样说：“这的确是 个惊喜，但金钱还不至于让我疯狂。1 00万欧元的奖金我得妥善分配。我 家住郊区，子女上学不方便，另外，妻子总在抱怨，说我们该修修厨房 了。”有谁知道，当蒂姆给了无数人财富的时候，他自己的生活却有 这么多的困难？从而引导学生体会蒂姆无私奉献的精神。让学生反复读， 认真体会。5有的人说蒂姆太傻，有的人说蒂姆是超凡脱俗，你是怎样想的 呢？找出蒂姆说的话，用笔勾画出来，写出你的体会。汇报交流。通过理 解蒂姆说过的话，来理解“在蒂姆眼里，让人类共享知识和互相协作是理所 应当的"，从而体会蒂姆身上表现出来的团结协作的精神。6教师小结本文。7学生再次默读课文，认真体会。四、拓展