《文明礼仪伴我成长》主题队会设计方案

1、文明礼仪伴我成长主题队会设计方案一、活动背景校园文化生活,是小学生养成教育的主要环境,而文明程度,更是教育取得成果的最直接的德育反映,为学生的终身发展有着潜在的思想导航作用。我们知道，经过六年的小学生守则、小学生日常行为规范为主要内容的教育，大部分学生能规范自己的言行、有良好行为习惯，能用文明的语言表达自己的思想，提高了在家庭、学校及社会等环境下的文明程度。但是，由于我国公民道德建设方面仍存在一些问题。在一些儿童中存在的言语粗俗、不善合作、不讲礼貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不强等现象也十分严重。因此，作为教师，我要切实负起对学生进行文明教育的责任来，规范学生的言行、培养良好行为习惯，引导学生

2、树立正确的伦理观，培养健康的人格。二、活动目的1、通过主题队会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、学习小学生日常行为规范,培养学生讲文明懂礼貌的习惯，讲究个人修养，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性,努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。三、活动准备1、开队会前，学生搜集文明礼仪的故事等资料。2布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。3、关于

3、小学生礼仪的音像、文字材料。4、环境布置（黑板、场地等）。四、活动过程（一）、活动导入1、主持人：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉.作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我成长主题队会现在开始。2、出队旗，唱队歌3、各小队报人数（二）、活动内容1、文明行为的表现主持人:同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，

4、学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。现在就请同学们说说在日常生活中文明行为的表现.（1） 、文明行为表现在语言上：学生阐述，老师引导，出示幻灯片。（2） 、文明行为表现在行动上：学生阐述，出示幻灯片（文明与不文明行动的）2、家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请闫楚笛为我们讲故事：孔融让梨主持人：听了这则小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的家人和朋友们？学生自由发言。3、校园文明礼仪（1）、主持人：我们少先队员是祖国未来的建设者,这要求我们不仅要学好

5、文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。（ 2） 、主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。（3）、学习小学生日常行为规范主持人：对于我们小学生的日常行为，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请欣赏小学生日常行为规范.4、社会文明礼仪夸夸我的好同学，讲解发生在身边的文明行为。（3）、主持人:文明渗透到了生活中的每一个角落,在我们身边，我们的同学就有很多的文明行为,请同学们来说一说5、齐读校园礼仪三字歌6、文明礼仪抢答测试题（三）、活动总结主持人：我们的班会已经接近尾声，但我们的壮志豪情却刚刚开始，从过去的旧我到明天的新我，我们还有更多的路要走。下面就让我们共同宣誓.主持人：起立，我们一起来唱我们是共产主义接班人（四）、班主任讲话主持人：最后我们有请班主任老师讲话。师：请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的坏行为，时刻监督自己的表现，并且按照小学生日常行为规范上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！（五）、活动结束1、退队旗.2、主持人：希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪伴我成长”实践活动