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文档简介

1、九年级数学“导、学、议、练”学教案课题：特殊角的三角函数值学习目标：1、通过探究使学生能推导并熟记300、450、600角的三角函数值，并能根据这些值说出对应的锐角的度数。 2、能熟练计算含有300、450、600角的三角函数的运算式。学习重点：之正确推导并熟记300、450、600角的三角函数值，并能熟练进行有关计算。ABC学习难点：300、450、600角的三角函数值的推导过程和记忆。一、回顾旧知，导入新课：1、在RtABC中，C=90°，则sinA=_， cosB=_ ， tanA=_。2、填表：300450600sinAcosAtanA由表中的数值变化知：（1）正弦值随角度的

2、增大而_,余弦值随角度的增大而_,正切值随角度的增大而_. （2）sinA=cos_，cosA=sin_，tanA·_=1.3、当A 为锐角时，sinA的值的范围是_，cosA的值的范围是_，tanA的值的范围是_。二、尝试解例，反馈展示。例1：求下列各式的值：（1） cos260°+sin260° (2) -tan45° 例2、CBA（1）如图(1)，在RtABC中，C=90°,AB=,BC=.求A的度数。 （1） B·AO（2）如图(2)，已知圆锥的高AO是它的底面半径OB的倍，求。 （2）三、基础训练，能力提升：1、计算： （1）sin45°- cos30° （2）+tan60° tan30°（3）1 2sin30°cos30° （4）+ （5）3tan30° tan45°+2sin60

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