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文档简介

1、从小轴承看德国品质和中国品质的差别看完后，同学们有什么感受？创新创业教育说课创新创业教育说课 一 课程定位课程定位（为什么学）（为什么学） 二二 课程学习（怎么学）（怎么学） 三三 课程内容课程内容（学什么）（学什么） 四四 课程特色课程特色（特别的课程）（特别的课程）四四一 课程评价课程评价（怎么考核）（怎么考核）五五一、课程的定位一、课程的定位（一）我们为什么要学（一）我们为什么要学习这门课呢？习这门课呢？给我个理由给我个理由中国梦中国梦（二）课程的性质（二）课程的性质本课程是我院各专本课程是我院各专业公共基础课，也业公共基础课，也是我院学生必修课是我院学生必修课程。是高等学校创程。是高等

2、学校创新创业教育的核心新创业教育的核心课程，每周课程，每周2学时。学时。二、课程的学习二、课程的学习u课前准备课前准备u课中翻转课中翻转u课后反思课后反思u思后实践思后实践课前准备课前准备u教材精读u团队配合u资料搜集u汇总整理课中翻转课中翻转u时间原则：30/60u任务下达u组织实施u团队分享u点评总结课后反思课后反思u内容温习u独立思考u团队议事u交流总结思后实践思后实践u新思想u新创意u发明创造u创业点子u创业项目u创业实践u.三、课程的内容（学什么）三、课程的内容（学什么）四、课程的特色四、课程的特色注重能力注重能力培养培养任务驱任务驱动教学动教学四、课程的特色四、课程的特色四、课程的特色四、课程的特色五、课程考核平时课堂考核40%+创新模块考核30%+创业模块考核30% 如果在这一学期一个小组得了如果在这一学期一个小组得了8个个A，3个个B，个，个C的话，小组最的话，小组最后得分为：后得分为：8*95+3*85+*75=1090/12=90.8*10=908分

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