部编人教版九年级下册语文教学课件 21.邹忌讽齐王纳谏

1、21 邹忌讽齐王纳谏学习目标学习目标1.疏通文意，理清思路。（重点）疏通文意，理清思路。（重点）2.欣赏邹忌的讽谏艺术，学习类比推理的方法并体会欣赏邹忌的讽谏艺术，学习类比推理的方法并体会 其作用。（重点）其作用。（重点）3.领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。 （难点）（难点）导入新课导入新课比干：挖心比干：挖心 商纣王：暴君商纣王：暴君屈原：投江屈原：投江 楚怀王：昏君楚怀王：昏君魏征：死谏魏征：死谏 唐太宗：明君唐太宗：明君 封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身

2、之少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸祸伍子胥被赐剑自刎，比干被剖腹挖心，伍子胥被赐剑自刎，比干被剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！ 唐朝名臣魏征曰：唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使否贤明，

3、二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良良药药”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”。 战国时齐威王非常幸运遇到了这战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣样一位贤臣邹忌。邹忌。导入新课导入新课讲授新课讲授新课邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策齐策一齐策一讽谏，用含蓄的话讽谏，用含蓄的话暗示或劝告。暗示或劝告。规劝君主、尊长或朋友，规劝君主、尊长或朋友，使其改正错误。使其改正错误。 讽： 婉言规劝 谏： 直言规劝 昳昳 窥窥 间间进进 期期年年 谤讥谤讥 朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齐于齐 yykukujinjinjjbng jbng jzhozhochocho注注 音音朗读视频朗读

4、视频 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝 服衣冠，窥镜，服衣冠，窥镜， 谓其妻曰：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，君美甚，徐公何能及君也？徐公何能及君也？”长，这里指身高长，这里指身高早晨早晨穿戴，穿戴，名名动动照照对对说说固定句式。固定句式。“与与相比，相比，谁更谁更” ” 。 孰：代词，谁孰：代词，谁甚美。太美了甚美。太美了比得上比得上疏通文意疏通文意译文： 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：子，对

5、他的妻子说：“我同城北徐公相比，我同城北徐公相比，哪一个美哪一个美?”?”他的妻子说：他的妻子说：“您美丽极了，您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢徐公怎么能比得上您呢?” ?” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰吾与徐公孰美？美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”判断句。标志：判断句。标志：者也。者也。即即“信自信自”。宾语前置宾语前置第二天第二天又又“

6、与与相比，谁更相比，谁更” ” 。 孰：副词，谁孰：副词，谁省略句。（邹忌）省略句。（邹忌）与（客）坐谈与（客）坐谈补足音节补足音节无意义无意义“与与孰孰”，“与与相比，谁更相比，谁更” ” 及、比得上及、比得上美丽、漂亮美丽、漂亮城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美丽），因而又问他的妾说：徐公美丽），因而又问他的妾说：“我同徐公比，哪我同徐公比，哪一个美一个美?”?”妾说：妾说：“徐公怎么能比得上您呢徐公怎么能比得上您呢?” ?” 第二第二天，有客人从外面来，（邹忌）与（客）坐谈，问他：天，有客人从外面来，（邹忌）与（客）坐谈，问

7、他：“我同徐公比，谁漂亮？我同徐公比，谁漂亮？”客人说：客人说：“徐公不如您漂徐公不如您漂亮。亮。”译文：明日徐公来，孰视明日徐公来，孰视 之，自之，自以为以为不如；窥镜而自视，不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：而思之，曰：“吾妻吾妻之之美我者，美我者， 私我也；妾私我也；妾之之美我者，畏我也；客美我者，畏我也；客之之美我者，欲有求于美我者，欲有求于 我也。我也。”第二天第二天同同“熟熟 仔细仔细认为认为即视自即视自“甚远甚远”太远了太远了在晚上。名在晚上。名状状美：以美：以为美。（认为为美。（认为美）美）偏爱偏爱对对之：之：取消句子独立性，不取消句子独立性，不译

8、译他，指他，指徐公徐公 第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮, ,是是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。” ” 译文： 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。私臣

9、，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。甚矣。”实在实在土地方圆土地方圆国君旁边的近臣国君旁边的近臣莫：没有莫：没有受蒙蔽，这里的意思是因受受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明蒙蔽而不明比比的的的的的的取消句子独立性取消句子独立性 。不译。不译 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾道自己不如徐公漂亮。可是我妻子

10、偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”译文： 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面群臣吏民能面 刺寡人之刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，过者，受上赏；

11、上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝燕、赵、韩、魏闻之，皆朝 于齐。此所谓战胜于朝廷。于齐。此所谓战胜于朝廷。当面当面指责指责过失过失上等的上等的这里是这里是“使使听到听到”听到的意思。听到的意思。满一年满一年间或，偶然间或，偶然即使即使“齐王纳谏齐王纳谏”这件事这件事所说的所说的议论议论市朝，公共场合市朝，公共场合朝见朝见到到集市集市不时，有时候不时，有时候授予授予

12、 齐威王说：齐威王说：“好。好。”于是下命令：于是下命令：“大小官吏和大小官吏和百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所议论（君王的谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所议论（君王的过失），并能使我听到的，受到下等奖赏。过失），并能使我听到的，受到下等奖赏。”命令刚命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样；几个月后，还不时有人偶然进谏；满一年后，市一样；几个月后，还不时有人偶然进谏；满一年后，即使有人想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、即使有人想

13、说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是魏听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说的内政修明，不需用兵就能战胜敌国。所说的内政修明，不需用兵就能战胜敌国。译文：1 1. .面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自不自 信信”到到“暮寝而思之暮寝而思之”，反映出他怎样的品质，反映出他怎样的品质? ? 答：不盲目轻信他人对自己的赞美，对别人的褒奖答：不盲目轻信他人对自己的赞美，对别人的褒奖 能理智判断，冷静思考，能正视自己。能理智判断，冷静思考，能正视自己。细节探究细节探究2 2. .针对邹忌针对邹忌“我

14、孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回的问题，妻、妾、客的回 答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？答：相同点：答：相同点： 不同点：不同点： 妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱。妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱。 （如（如“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”） 妾妾 地位卑微，心中害怕，回答比较敷衍。地位卑微，心中害怕，回答比较敷衍。 （如（如“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”） 客客 因为他的主要目的是有事相求，故而轻缓。因为他的主要目的是有事相求，故而轻缓。 （如：（如：“徐公不若君之美也徐

15、公不若君之美也”）赞扬邹忌比徐公美赞扬邹忌比徐公美。3.臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的,你认为你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你受到什么启发？受到什么启发？答：（答：（1）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王 从中受到启发后明白了事理，从中受到启发后明白了事理， 愉快地接受了他的劝谏。愉快地接受了他的劝谏。 （2）启示：在人际交往中，要尊重）启示：在人际交往中，要尊重 对方，语言要委婉，方法要得当。对方，语言要委婉，方法要得当。设喻说理，类比说理。设喻说理，类比说理。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事，表现出作者对善于王和齐威王勇于纳谏的故事，表现出作者对善于劝谏者和