家长会的有广度发言稿

1、家长会的有广度发言稿 500 字 能力是一个人的长度 ; 勤奋是一个人的宽度 ; 善于抓住机遇 构成这个人的高度。 长度宽度高度的乘积， 就能算出我们每个人 的生命容量。以下是小编给大家带来的几篇，供大家参考借鉴。（一）尊敬的各位老师、各位家长：你们好 !我是学生 xx 的家长，非常感谢学校领导和韩老师给我们家 长提供一个这样的交流机会。 我也非常荣幸能作为家长代表与大 家共同探讨孩子的教育问题。 下面我简单谈一下教育孩子的点滴 体会，不当之处，请谅解。第一、培养孩子的自信心。女儿是从 xx 小学升入到的六中 的。那时候，实验小学、 xx 小学教学水平都比 xx 要好，她对自 己在初中的学习没

2、有信心，加上都是新同学， 功课又紧，所以压 力很大，身体也不太好，自己常常偷偷落泪。我开导女儿，要取 得好成绩，必须付出自己的努力，让她懂得， 有一分耕耘就有一 分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，如果高考 90%的成绩，考上心仪的大学是没 问题的。而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目标比。几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，现在，女儿成绩稳定了，心态平和了， 学习主动性提高了， 对自己有了充分的信 心。第二、细节是取得成功的秘诀。我发现，每次考试过后，女 儿都说有马虎错误，如果不丢分，成绩一定会更好， 名次也会提 前。所以，每次考前我都叮

3、嘱她，会的题一定不要出错。看到孩 子考试前紧张时，就会安慰她， 只要尽了努力， 考的不理想也没 什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。 成绩出来后，对照目标，分析考的不理想科目的原因， 规划好怎 么努力改进。第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的作用，我 会让她自己安排时间，放松身心。学习的时候全身心的投入， 玩 的时候尽情的玩。从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让 她掌握一门学习之外的特长。今年 10 月份，女儿通过了电子琴 全部级别的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的， 在 快乐中学习、在学习中成长。 不论烦恼还是高兴时， 她都会坐下 来，弹几首自己喜欢

4、的曲子，放松自己。第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师， 肩负着 传道、授业、 解惑的职责。 学生的每一点进步都凝聚着老师的心 血。孩子回家常说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们 就一个孩子，还感到特别难管， 何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子， 每一堂课都要认真听讲，取得好 成绩是对老师的回报， 也是对家长的回报， 更是对自己的将来负 责。教育她要热爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，我会 让她做力所能及的家务。 生活中常常和孩子交流沟通， 解除心中 的困惑，减轻思想上的负担。女儿在这学期的期中考试中成绩不错， 排名也比较靠前， 这 是老师和她本人共同努力

5、的结果。 孩子回家常和我说， 某某同学 脑子很灵，比自己强，可我觉得三分天注定，七分靠打拚，成绩 的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，我很自豪，觉得女 儿很棒。各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成 长离不开学校这片沃土， 离不开老师的辛勤培育， 也不能缺少家 庭的关爱。 以上所说仅仅是我一点教育方面的心得， 我的发言完 了。谢谢大家 !（二）尊敬的各位家长朋友：大家好 !今天，因为孩子们的缘分，我们走进了 xx 市第十三中学， 走进了初一、 13 班的教室，欢迎各位家长朋友 !从您的孩子跨入 x 十三中的大门那一时起， 就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。 因为教育孩子

6、健康成长是我们 老师和家长义不容辞的责任。 现在您的孩子已进入中学阶段， 中 学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻， 升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。 不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整， 结果上初中后手足无措， 生出种种不适 应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业 量大。中学是人生知

7、识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每 一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严 密性、逻辑性越来越强。第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳 跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、 重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似， 而中学的习题与例题相比题型变化较大， 因此即使学生上课听懂 了，反应稍慢的同学课后仍不

8、会做题。 所以学生感到中学课程难 度太大，稍一分心就不明白了。第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上 8-10 节课，中学课本内容增多， 几乎增加一倍， 但每周只能上 5 节课，因而教师教学进度必须加快， 上课提问学生次数相应减少。 在小学阶段学生放松一段时间的学习， 如果努力还能赶得上， 而 中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能 导致跟不上学习进度，从而掉队。第四， 在学习方法上， 中学要求学生对所学的知识在能够理 解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。 初中阶段，老师们不再像 对小学生那样， 手把手地指导学生， 学生感到中学老师不如小学 老师讲授得那么仔细，学起

9、来吃力， 有时不能完全消化吸收， 只 能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、 深刻化、 要求这就特 别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展， 培养 自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其 推导过程 ; 不满足于会解题， 要穷究为什么这样解 ; 不孤立地学知 识，要将各知识点揉成一个整块 ; 形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变 ; 不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还 要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数， 是不 可能等同而论的， 小学生考个 90

10、分是很平常的事情， 但在初中， 有时候，你考个 80 分也是班级第一， 小学常考 90 多，在初中考 不及格也是可能， 因为两者不可相提并论， 当然分数不能作为衡 量学生发展的唯一一项指标， 我们也不能以分数论英雄， 要同时 关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。 我 校每学期举行两次大型考试， 期中考试和期末考试， 以检验学生 的学习情况。二、班级介绍本班目前有 76 位学生，其中女生 35 位，男生 42 位。两周 下来之后， 我觉得班级学生整体表现不错， 同几个课任老师交流， 现在班级上课纪律一般， 作业收交情况比较好， 班级的各项工作 开展的也很顺利。应该说这是一个很好的

11、开头。 当然， 班级中还 存在着一些问题：1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集 中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯， 不懂就不懂， 作业做错了，没有及 时进行订正。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几 个学生，忘记带作业，需要家长送过来。5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻 度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器， 到时就要有。三、班级管理根据班级目前的这种情况， 我提出的教育管理原则是倾注真 情，关爱每一个学生 ; 关注细节， 注重个

12、人习惯培养。 有一句话， 叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生， 我非常关 注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯， 习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养 成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯， 养成良 好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。四、作业辅导要求对教师布置的家庭作业进行检查辅导， 家庭作业的辅导以学 生为主， 家长起督促检查作用。 家长最低应检查学生作业是否全 部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。 作业完成后应对第 二天要学习内容进行预习，切实养成： 先

13、复习后做作业，先预习 后上课的学习习惯。还有一些心里话要和各位家长交流。不少家长有这样的认 识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这 种认识有一定的道理，但不够全面。 我觉得培养学生成人， 学习 好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要， 有专 家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险 品，思想不好是危害品” 。一个人将来能否有所作为，除了水平 能力，更主要的看这个人的品格如何， 因为“品格决定成就。 ” 我 们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明， 品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品 格养成了，还需要担心孩子不文

14、明礼貌，不勤奋好学， 不求上进 吗?因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓 起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子， 去开发挖掘孩子的潜能， 去创造各种机会让孩子获得成功， 去体 验因点滴成功所带来的快乐， 从而进一步激励孩子走向成功。 你 要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动 力，“相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你 在这点行， 我却那点行， 今天若不行， 明天争取行， 不但自己行，帮助他人行，相互支持行，合作大家行。” 有人曾有这样的比喻： “老师好比医生，父母好比护士，学 生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是

15、护 理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自 由'、太轻松'了 ! 该管束得还得管束着点。” 总之，学生的成长和发展， 离不开我们教师的辛勤劳动，也 离不开家长的密切配合， 更离不开学生的自身努力。 只有三股绳 拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后， 我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流， 希望和您保持联系 ! 好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的 时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康! 祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习 ! 让我们共同努力，教会学 生，学会做人，学会学习，学会

16、生活，让他们拥有一个美好的明 天。再次谢谢大家 !（三）尊敬的各位老师，各位家长：大家好 !我是 xx 的家长 xx ，首先，非常感谢校方、感谢班主任老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道， 709 班的 总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞 跃。在这里， 请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在 709 班的全 体老师们致以衷心的感谢 !今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问 题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座 的各位家长相比， 在教育孩子方面我还存在着不少差距， 与其它 优秀的孩子相比， 我的孩子还有很多不足之处。 初中家长会家长 发言

17、稿。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只 能说是自己的一些体会和感受。 如果在某些方面能够引起各位家 长的共鸣， 我将感到莫大的荣幸。 下面我就从四个方面来谈谈自 己的看法。一、是对孩子要理性定位 作为家长，特别是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候， 谈得最多的话题恐怕就是孩子， 每个家长都希望自己的孩子是最 棒的，家长们的攀比之心、 虚荣之心往往把自己弄得很烦恼， 总 觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先 要对孩子客观定位， 不要把孩子当作天才， 觉得自己的孩子就该 考第一 ; 其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每 个孩子都有他自己的闪光点。 由于

18、家庭环境的不同， 孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。 做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、 心理、生理上的变化。 通过对孩子的全面了解， 对他进行理性定 位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长 一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，

19、我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下 降的时候，我的心里象压了一块大石头， 那种恨铁不成钢的心情， 无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取， 才能让孩子向着更高的目标冲刺， 这样孩子才能有一个充满自信 的未来。二、是重视孩子的心理健康重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的 都能做到的，但是重视孩子的心理健康， 却不是每个家长都有所 关注的。 我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈， 就是因为 我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。1、初

20、中阶段孩子们有什么样的心理特点呢 ?初中阶段是一个 半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性， 自觉性和幼稚性错 综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”， 注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一 时期内，应引起我们家长乃至学校、 社会的高度关注， 要精心加 以引导。在引导的过程中，我们要注意方法， 经常和孩子沟通。 初中 阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的 时候，我们偶尔去看看他， 当他看到我们走近他的时候，赶紧用 胳膊把作业盖上， 似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道， 其实 作业上能有什么秘密呢， 这只是孩子在这一时期具有的 “封锁性”

21、的表现。2、多和孩子沟通初中阶段是孩子的人生观， 价值观形成的时期， 这个时期的 孩子他们观察社会， 观察父母， 观察同学， 他们会有很多的困惑： 对社会现象的困惑、学习上的困惑、 与同学交往的困惑，这些困 惑如果不解决， 会很影响孩子的健康成长。 我们家长就要多和孩 子沟通交流，了解孩子心里在想什么， 他遇到了什么难题， 然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。 我一般是利用周末时间跟孩 子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事， 遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些建议，进行疏导。总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐 观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良

22、好的心理素质， 克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其 实，说起来容易，做起来真得很难啊。三、是关注孩子的学习说到学习， 那应该是我们家长最为关注的， 如果说孩子在学 校的学习是他们学习生活的主要组成部分， 那么在家里的学习是 对孩子学习的必不可少的补充。 我是从以下几个方面来关注孩子 学习的。1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围在上学期间， 尤其是周末在家做作业时， 尽量保持家里安静， 最好不要看电视， 嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习， 久而 久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此， 家长在这一段时间也可以看看专业书， 或者看看报纸、 杂志， 给 孩子一

23、个潜移默化的影响， 营造良好的家庭学习氛围， 培养孩子 主动学习的意识。2、帮助孩子寻找好的学习方法孩子升入初中以后，随着课程的增多， 作业量的增大， 我发 现孩子有些应付不过来， 有时写作业到很晚。 我观察了他一段时 间以后， 我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。 于是我 便从如何提高听课效率、 如何做课堂笔记、 做作业要养成哪些好 习惯、 以及怎样复习学过的内容等方面和他一起探讨，引导他找到符合自己特点的学习方法。我们主张孩子主动学习， 但是孩子在遇到困难的时候， 我们 要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。3、家长要知道孩子的学习进程 我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地

24、方 了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难， 也利用闲暇时和 孩子呆在一起的时间交流他学习的内容，掌握孩子的学习进程， 及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮助理解、消化， 这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。4、要正确看待孩子的考试成绩现在的孩子， 普遍怕考试， 担心考不好怎么办 ?拿了坏分数， 怎么回家面对父母 ?孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的 压力，还有就是害怕家长的训斥。其实， 我们大人越在乎孩子的 分数，孩子就越紧张。 考试之后， 我们可以让孩子自己总结一下， 这次考的不好，主要的原因是什么 ?是考试的题目太难，还是自己太马虎 ?还是平时的学习不太扎实 ?找出原

25、因之后， 根据孩子的 具体情况， 帮助孩子确立一个能够实现的目标， 让他在下次的考 试中朝着这个目标努力。那么，什么是合适的目标呢?比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实， 你让 他下次考到七十分左右， 这就比较容易实现， 他本人也自会努力 的。我的孩子有的科目学习成绩也不是很好， 每次考完试， 不管 考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强， 考 不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因， 争取下次的好成绩。四、是积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者， 道路指引者， 作为家长一定要积 极配合老师， 配合学校做好工作， 即使家长认为老师或学校的

26、某 些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导， 从老师的出发点，善意地引导孩子， 否则孩子会不信任老师， 不 喜欢老师，不喜欢老师教的这门课， 最终影响的仍然是孩子， 如 果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人， 和我们家长一样无法做到完美无缺， 而且老师都希望每一个学生 能够成功，相信他们也欢迎这种方式。试想， 在家里通常只有一个孩子， 我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子， 一个班也有几十个孩子，其责任 之大， 难度之大应该是可以想象的。 我们家长只有与学校积极配 合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力， 才能让孩子得到 最大程度的发展。各位家长

27、，教育是一份责任， 教育是一门艺术， 孩子的成长 离不开学校这片沃土， 离不开园丁的辛勤培育， 而且还不能缺少 家庭的关怀， 以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法， 不当之处， 欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感 xx 班的各位老师付出的 辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好 ! 谢谢大家 !（四）尊敬的老师、各位家长朋友们：大家上午好 !我是 xx 的妈妈，首先请允许我提议：让我们用热烈的掌声 向悉心哺育和关心我们孩子成长的班主任 xx 老师表达崇高的敬 意和衷心的感谢， 并齐声致谢： “您辛苦了” ! 因为在座的大家， 像我一样， 都一直感受、 感动和感激着李老师的敬业精神和高尚

28、 的职业道德。我们为有这样一个班集体而骄傲和自豪 !说实在的， 今天， 我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题， 感到莫大的荣幸， 因为我有机会和大家沟通、 交流、吐露自己的心声；同时也感到一丝慌恐，因为通过班级 QQ群的交 流，尽管我们从未谋面，尽管我也是从事教育工作的， 可我早已 感受到自己与在座的各位优秀家长的差距， 与咱班里优秀的孩子 相比，嘉栋也有很多不足。所以，今天我要和大家说的，谈不上 什么教育经验， 只算是分享自己的一点的体会和感受。 如果在某 些方面能够引起各位的共鸣， 我将感到莫大的荣幸。 下面我就从 两个方面粗浅地谈谈自己的体会，欢迎大家批评指正。一、 作为家长谈

29、谈我要做到的几点在这里， 如果说我有一点点感受的话， 那也是我每天体味着 班主任李老师发给我们的校讯通短信。 每闲下来就回味一遍， 每 闲下来就回味一遍，然后再学着去教导孩子。 所以说， 我所有的 感受，不怕大家笑话，都是模仿和借鉴了李老师的短信内容哈 ! 现在，也就是借用我的嘴再重复一遍给大家 ! 因为，我感受着这 句话：“重复的就是强调的，强调的就是重要的，重复就是成 功! ”。因此，根据李老师的指示呢，我个人主要做到了如下几 点：八、1. 走出自己对教育的几个误区 素质教育不等于取消高考 - 所以还要正视应试教育。逢 进必考 - 是硬道理。 （ 如，驾照 ）大文学家高尔基曾说过一句话“溺

30、爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。 ” 满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。学习最终结果不是分数， 而是培养了能力 - 能力提高了， 分数自然成正比。每个成才的孩子，背后都要有个辛苦操劳的父母-与孩子同心同行。家长要坚持，坚持，再坚持，阳光总在风雨后。快 乐着孩子的快乐 ! 幸福着孩子的幸福 !有句话说得好， “没有教不好的孩子，只有不会教的家长” 。 这说明孩子的问题大多是由家庭问题造成的， 虽然表现在孩子身 上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病” ， 父母得先“吃药” 。因此， 孩子问题是每个家庭必须正视的问题。 它需要每一个家庭

31、来回答，需要每一位父母来回答。2. 加强 - 自己对孩子的认识孩子行为 - 需要理解。孩子需要父母的怀抱。不要给予太大压力，要正视取得现有成绩，鼓励 让孩子充满自信， 进而前行。每一个人的起点不同， 我们不能太高的要求自己的孩子。 只要孩子用了心，尽了力，就是考得不好，也要鼓励他，对他的 压力不要太大。 （ 对照我们自己上学的时候 ）孩子弱小 - 需要帮助。不要以为自己的孩子是万能的， 要求像百变孙悟空那样，说怎样就做到怎样。 （ 要忍耐孩子无助的时候 - 如家长讲解多次问题，孩子还是迷糊，结果就生气， 就忧郁，就想放弃，就会有病乱求医 ）孩子还小 - 需要引领。 孩子对事物的认知能力还很有限

32、， 需要我们大人去引领方向。 （ 如，踏上早一班客车，就会早到目 的地，比别人早领略新鲜事物 ）3. 努力 - 配合老师和学校方面一定先听好各科老师的话， 督促、 监督孩子准时完成作业 这是根本。说实在，每每看到李老师发的短信上“拜托了”三个字，我 就揪心，揪心，揪心 ! 咱估计一下，李老师可能求别人办事好像 也没有用到这么多次数 ! 当有的孩子没做好作业的情况时，也许 里面有家长的无奈， 找理据说什么“管不了、 不听话、累死人了” 之类的话，所以孩子没有及时完成作业。我们不为别的，换个角 度来讲，我们管的是一个孩子，李老师管的是 70 个孩子，这 70 个孩子是正在座的我们各位家长们的，而不

33、是李老师的 ! 最终也 是我们父母受益 ! 李老师图的是什么哈 ?我们悯心自问， 在座的咱 们有多少家长天天惦记着曾经教过自己的老师?也许有人说是出于职业的需要， 但是李老师的对孩子的这份责任和辛苦， 我们大 家都是有目共睹的。所以说， 就算是不为了自己的孩子，就算是 替李老师分担一点担忧， 那也是人之常情。 我们家长只有与学校积极配合， 才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力， 才能让孩 子得到最大程度的发展。与各位家长共勉 !适时陪孩子， 做一两道题， 培养、 激励孩子对本科目的兴 趣 - 体现母爱。给孩子营造良好的学习氛围， 培养良好的学习习惯， 尽量 把孩子的学习放首位 - 重视孩子。适

34、时安排业余生活， 让孩子认知自己的不足， 体验不同领 域的快乐 - 保持奋进状态。4、尽力做好厨师工作。和教育一样，吃饭也是大事。（ 增强免疫力 ）二、作为学生介绍 xx 的学习习惯和方法据孩子回家汇报， 入初中以来的这几次考试， 拿了两次地理 单科状元和两次数学单科状元。 说明这两科有自己的心得， 我也 对他进行了专访，他的心得如下：1. 关于数学的学习首先按照老师的要求做好： 预习、听课、复习巩固与作业、 总结。预习 - 主要对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课听课 - 是关键，要“听”、“思”、“记”三位一体复习巩固与作业 - 力

35、求按老师要求的解题模式去巩固知识 点;八、，总结 - 老师的补充重点和难点，及易出错的地方，整理到 错题本上，多次翻阅。计算题 - 平时多练。 应用题 - 多数画图分析。态度决定一切 考试的时候， 认真审题， 并认真做每一道题，争取能得一分就不失分言传身教。 （ 咱们帮着处理难题时，孩子容易学着思路 ）2. 关于地理的学习 同样做好预习、听讲和复习。 上课要格外认真听讲， 争取把老师讲的知识点在课上全部 理解。其实苏嘉栋背地理定义用的时间很少， 定义不是背得很熟， 但一做题就对了，说明地理这门课理解才是最重要的。大量的练习是必不可少的，考试不仅仅考课本上的东西， 总有一两道是课外积累。 所以推

36、荐大家多做习题， 不断丰富自己 的课外积累。 做题前多读几遍题，做完后多检查几遍，保证正确率， 尽量不丢分。好了，各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土， 看着孩子一天天的变化， 咱看在眼 里，喜在心上，每一点进步都离不开老师们的辛勤培育，也不能 缺少家庭的关怀，我们有理由相信， 有我们的陪伴， 有老师的科 学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲 ! 以 上所说仅仅是我个人的一些粗浅的体会， 不当之处， 欢迎大家批 评指正，同时也希望我们家长们以后也多一些联系， 多一些交流， 互相学习一些好的教子经验。 最后让我们再一次用热烈的掌声感 谢 17 班的各位老师付出的辛勤劳动，也祝愿各位老师和全体家 长们身体健康 ! 祝愿所有孩子更加懂事，百尺竿头，更进一步 ! 我的讲话完了，谢谢大家 !（五）各位家长朋友： 大家好 ! 首先我非常感谢大家能够准时参加我们的家长会， 同时对于您两年以来对我工作一如既往的信赖和支持表示衷心 的感谢， 可以这样说， 没有在座家长的支持和配合就没有我们班 级的进步和取得的成绩， 就不会有我个人的成长和进步。 今天我 们一起坐在这里来交流学校的工作、 孩子这阶段以来各方面所取 得的成绩，共同研究如何能让孩子得到最好的发展取得更大的进 步以及暑假的安排事宜。也希望您能给我提