把握文章脉络

1、把握文章脉络【知识点扫描】 把握文章脉络，即理清文章的行文思路。这一考点包括抓住文章的线索，分析文章的结 构层次，理清文章的内部逻辑联系等。常见的考试题目有这样几种形式：（1）找出文章的行文线索；（ 2）划分文章的段落层次（包括要点概括） ；（ 3）某句话在文中（主要是结构上） 有什么作用；（4）连续的几个段落，或句子，或词语的顺序能否调整，为什么；（ 5）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回原文中可供选择的几个位置等等。【解题金钥匙】 这些考试题目可以分为以下四个类型，如何解答好这些题目？分而述之：一、行文线索型。行文线索型题首先要明确几种常见的线索，做题时才好有的放矢。常见的线索有：以

2、中心人物、事物、事件为线索；以时间、地点为线索；以作者的情感变化，以“我”的 见闻为线索等。其次，要抓住文章的线索除了分析文章的中心人物、事物、事件等之外，还有一些小技 巧：如关注文章的标题。 有很多文章的标题本身就是文章行文的线索，也有一些文章的标题隐含了文章的行文线索；找文中的议论句、抒情句，因为散文中的“情”，通常是文章特别是托物抒情散文行文的重要线索。二、段落层次型：分析文章的段落层次一般我们可以从这样三个方面来考虑：按时间划分；按地点划分； 按事情发展过程划分 （如：事前事中事后等 ）；当然这中间也有一些小技巧：如找出各段中心句、关键句（常在文段开头或结尾），并加以理解，从而明确段落

3、层次之间的关系；关注过渡衔接词句（如：此故，以上， 就像说的，其实）或过渡段，他们一般标明几个段落之间的关系；找文中反复出现的词语、句子、段落。散文中，为了突出强调文章的主题，有些句子、段落反复出现，这些反 复出现的句子、段落也显示了散文的结构层次。三、句段作用型。 句段在结构上的作用。一般只有这样几个方面：统摄全篇，领起下文，奠定基调，制造悬念，前后照应，承上启下，呼应开头，总结全文等。掌握了句段在结构上的作用，不难对 号入座。四、材料顺序型。材料顺序型题包括段落、句子、词语的顺序，有两个类型的题： 一是问顺序能不能颠倒类的题，这类题首先要注意审题，一般是不能颠倒顺序的，但有 的题是可以颠倒

4、顺序的。 在具体分析时， 要注意推敲段落、句子或词语之间的关系。无论能 还是不能，都要谈出原因。二是语句还原类的题，这些从原文中抽出的语句，往往是在结构上有较明显的作用，或 是总结性的或领起性的， 再就是承上启下性的。做好这样的题，首先要靠平时的语感；其次是对语句进行理性分析。 词语顺序当然也要凭借语感和理性分析， 特别是要分析具体的语言 环境和词语搭配的问题。【模拟训练题】母爱的脉搏谢志宏“小心开车，到家打个电话！ ”电梯口，母亲又像往常一样叮嘱妹妹。其实，妹妹回家只有五分钟的路程，车子拐两个弯就到。送走妹妹，母亲一直坐在沙发旁守候电话。老人嘴唇不停地嚅动，好像在念叨什么。不 一会儿，母亲站

5、起来，像是准备接电话。女儿眼尖，问我：“奶奶和姑姑怕是有心灵感应？”话音未落，电话座机响起了大城小爱的彩铃声。接过电话，那端传来妹妹的声音：“妈，我们到家啦！ ”我抬头看了看挂钟，时间恰巧过去了五分钟。大字不识的奶奶，不会认挂钟，也不会认手表，她是怎么计时的呢？女儿哪里知道，奶奶的计时器装在心中，一向走时准确，误差绝不会超过十秒钟。这个秘密，只有我 知道。那年中考，正值盛夏。因为午觉睡过了头，我被监考老师挡在了门外。母亲央求校长， 好说歹说才让我进了考场。成绩下来，与师范录取分数线仅有一分之差。不少老师都惋惜， 按我平时的学习成绩， 考师范是不成问题的。 母亲把责任都揽到了自己身上， 逢人就说

6、：“是 我误了孩子啊！ ”怎么能怪母亲呢？那时，对手头拮据的家庭来说，钟表都是奢侈品。前一天，她特意问 了戴手表的邻居，按照时间就着太阳做下了记号。母亲想得不错，看看门前大槐树的影子， 到了做记号的地方，就该叫醒我去考试啦。偏偏老天不作美，太阳在考试前躲进云层里了！叫早了，担心儿子没休息好A 考试；叫晚了害怕 _B_了儿子考试。等母亲找到邻居，时间已经过去了半个小时。庆幸的是，当 年因为有人体检不过关，我被补录取总算是圆了师范梦。有了这回教训，母亲被逼无奈，又琢磨出了一套计时法：按着脉搏数数。我到现在都不 清楚，经过多少次失败的尝试，她才将误差控制在十秒之内的。真正知道这个秘密，是五年前的一个

7、晚上。那晚，我离家到十里外的镇政府参加会议。 怕母亲在家牵挂，就在半路上给母亲打电话，撒了个谎说已经到单位啦。电话那头，是母亲的嗔怪声：“傻孩子，你才走了一半呢。”半晌，我无语。也许是母亲没搁好电话， 我分明听到手机里有人在和着节拍做什么。打开手机免提键，里面传来母亲清晰的数数声：“345”原来，母亲以为我关掉了手机，继续在按着脉搏计时呢！那一瞬，我泪流满面。只因为：人世间，有一种脉搏叫母爱。选自意林2012年第1期 【练习】1、这篇文章的行文线索是什么？2、文中的句子“这个秘密，只有我知道”在结构上有什么作用？3、 “耽误” “影响”这两个词语是文中 A、B两处抽出来的，分别应该还原哪个位置

8、？4、本文围绕“有一种脉搏叫母爱”写了哪几件事？路灯的故事连岳 在鼓浪屿有一条偏僻的小路，这条路没什么人走，尤其到了晚上，有人探了探头，却 不敢走。 这路上，有一支路灯，站在路的直角弯，经常整夜见不到一个人，甚至一个星期都见 不到一个人。这对路灯来说，是很寂寞的，它在傍晚六点醒来，到了下半夜，眼神发亮，非常有精神，到了早上六点，路灯就闭上眼睛睡觉了。你知道，路灯跟人的作息时间是刚好相反的。 白天，这条小路倒是有一些人。白天人们比较敢走陌生的小路。其实白天和黑夜没什么区别，不过人是很奇怪的动物。此时正在睡觉的路灯看不见路上的人，它也许梦见了一些人。 就这样，路灯非常非常久都见不到一个人。 路灯经

9、常孤独地站一个晚上。如果有两只脚的话，它会到处走走的。可惜它只有一只脚，还牢牢地埋在土里， 土里还有一大团混凝土， 它伤心的时候，就会想到自己像个戴着脚 镣的罪犯。路灯总这样在等人，它身上都有点生锈了，雨水和露水还把淡黄色的锈迹往下冲刷，这 让路灯看起来很脆弱，像是哭花了眼影的女人。这让它难堪，它是雄性，它有铁铸的身体。 这误解让它有点委屈，所以等候显得更加难熬。 终于，有个人走过来了，在半夜十二点！这是路灯最亮的时候，它像个圣人，头上有圈光环。A，他站在了路灯下面。他抬起头，显然，他听到路灯说：你好。 路灯是很害羞的物种，像害羞的人一样，它说话也很轻，有点模糊，不仔细听，像是 一声“咝咝”。

10、因为害羞，所以没被人听见，路灯反而会长出一口气。它真矛盾啊，不过， 见到人就很开心了。 他是个很好的人，也有礼貌，不因为是路灯就瞧不起，所以他也打了个招呼：你好。 人和路灯说话是很辛苦的，因为人说人话，路灯说路灯话，是两种不同的语言，除了简单的问候，很难说更多的话。站了一会。那人说：再见。路灯也说：再见。B树影把他遮住了。 这个故事是真的。因为我就是那个人呀。文苑2012年第5期有改动 【练习】1、这两个句子都是从文中 A、B处抽出来的，将它们分别还原。甲：那个人的身影慢慢变长，最后那么高的路灯也看不见他了乙：他的尾巴一一也就是身影一一慢慢由长变短2、这篇文章的行文线索是什么？3、理清这篇文章的结构。4、 句子“就这样，路灯非常非常久都见不到一个人。”在文中有什么作用？【参考答案】一、1、母亲用脉搏计时的秘密。（使用秘密一一秘密来历一一发现秘密）2、承上启下。3、A :影响；B :耽