浅谈新时期校长应具备的素养

1、浅谈新时期校长应具备的素养南乐县西邵乡中学 刘占江 俗话说：“一个好校长，就是一所好学校”。如何做一名合格而成功的校长，新时期校长应具备怎样的素养，我谈几点不成熟的看法。一、乐学勤思，做学习型教师群体的促进者当今社会，崇尚人的终身教育和可持续发展，每个人都应成为不断超越自我的学习者，而校长，作为学校的领导人，“师者之师”更应将学习完全融入到自己的生命中去。在工作之余，挤时间自我“充电”，开创性的学习，批判性的反思，拓宽自己的视野和眼界，要把学校变成一所充满学习氛围的学校，使每一个教师成为主动学习、善于学习的教师，成为具有终身学习理念、适应新课改需要的教师。目前，我们西邵中学正在实施“师生同读共

2、写”活动，每天一个半小时的课外读书时间，充分利用学校图书室、阅览室、多媒体设施等现有资源，学校每年还为教师订购各种教育教学书籍、杂志及报刊。要求教师学生多看书、看好书，每月有一定数量的文摘或体会文章，为教师的成长提供能量。学校领导班子的每个成员做到学习在先，成为自我超越的模范。通过实施“师生同读共写”活动，形成向心力、凝聚力、和感召力，并用自己的实际行动去影响教师，感染教师，起到带头引领作用，掀起全体教师共同学习的热潮。以提高全体师生的整体素质，促进学习型群体建设。此外，我们把抓学习当作日常工作来抓，牢固树立出人才就是出成绩的观念和人才是第一资源，人才是学校第一战斗力的思想；坚决克服把学习说起

3、来重要，做起来次要，忙起来不要的倾向，真正成为抓学习的实践者、做学习型教师群体的促进者。二、博学善究，做研究型教师群体的引领者 “ 校长只有带头从事教育科研，重视对群众性教育科研本身的研究，学校才能走上内涵发展的路，才能遵循规律，得以发展。”做研究型教师队伍的引领者校长，不仅是一名具有丰富经验的学校管理者，更是一名有思想、勇改革、敢创新的专家级校长，做校长的要有哲学思变的思维，要常思考、反思校长的管理如何适应新形式的发展？校长怎么样成为学校的灵魂？校长怎么样形成自己的思想？在实施素质教育中如何解决好办学的三个问题？即办学定位的理性化、办学思想的具体化、办学过程的科学化。只有以以人为本、以才为旨

4、、以德为纲为指导方针，以全面发展、全体发展、主动发展为目的，校长只有把自己无形、内在的灵魂即办学思想，转化成教师有形、外现的教学行为，才会使学校走向内涵发展之路，使教师走向自我专业化发展之路。三、人文管理，做教师展示能力舞台的搭建者校长要全心全意地热爱自己的学校。一所好学校，其声誉不是靠吹捧出来的，而是全体教师用汗水浇灌出来的。要建设好一所学校，首先要求校长摆脱追名逐利的浮燥心态，把全部身心献给学校。校长一定要尊重教师，有亲和力。要尊重教师在学校的地位，要激励教师的主人翁精神，要尊重教师人格的自我完善和知识更新的要求。校长要搞好服务，要把自己的事放到一边，以极大的努力去为教师着想、服务。校长不

5、要轻易向教师说“不”，要关心教师，想尽方法去满足他们的合理要求，以对教师施以人文关心。校长要宽容，有气度，不计前嫌。作为领导者，要本着看全面、看主流、看本质、看发展这一立脚点去看待教师，要坚持举大功而不记小过，举大善而不计小瑕的原则，最大限度地调动每个教师的积极性；要尽可能地虚心、真诚地去发现教师身上的长处，努力向他们学习。校长要知人善任，善于应用精神激励和物质奖励。对于教师来说，在物质待遇得到基本保障之后，更看重的是精神激励。而精神激励又以相互敬重的信任激励和肯定教师劳动成绩和成果激励为要。校长要当有心人，要针对不同的人和事在不同的场合、用不同的方式对教师进行表扬。还有，经费就是再紧，也要从

6、预算中留一小部分资金，用于表扬特殊奉献者。对工作上有困难的教师，要满腔热忱地去帮助他们，积极地激励他们树立自信心，大胆地让他们参加校内外的各项活动，让他们在锻炼中磨练、成长，提高综合素质。四、品高博爱，做人文校园的营造者营造优美、舒适、具有人文影响力的校园文化，是在以人为本的教育环境下，加强和改良学生思想道德教育工作，促进学校可持续发展的重要环节。要大力提倡博爱思想，让学生在爱的雨露中成长。要求教师把博爱思想融入具体的教学实践中，融入到教师的每一节课之中。做到课堂内外结合，学校内外结合，让学生在爱的海洋里健康地成长。要注重营造高品位的文化氛围。从视觉上，精心布置校园，努力充实校园人文内涵：精心

7、布置校园的每一个角落，让无声的墙壁变为有声的载体，让中华民族的悠久历史，灿烂文化，传统美德随时滋润着学生，让他们在浓浓民族情怀中受到潜移默化的影响，接受传统美德教育；从听觉上，我们充分利用校园广播、礼貌用语等，这既深化了校园文化，又衬托人文气氛；我们针对孩子们的心理特点，开展了丰富多彩的校园活动，尽可能地让他们感到快乐。师生是蓝天，校长就是白云；师生向往绿意，校长便是小草；师生需要进步，校长必做引擎。校长要放下架子管人，昂起头来育人，挺起脊梁做事，静下心来理人。就能实施好人性化管理从而到达“送人以鲜花，手留其余香”管理目的。五、立足管理，做学校创新工作的先行者人类社会的发展依赖于人们的创新活动，一个民族如果没有创新精神，也就不会有希望。同样，创新是现代学校管理发展的动力，是学校生存的源泉，对学校的发展具有重大的现实意义和长远的历史意义。 管理创新的内涵：管理的创新是指管理的改革和创造，是新的设想、新的观念的产生到应用的整个过程，它包括：观念的创新、制度的创新、实践的创新和业绩的创新。总之，一个好校长，就是一所好学校，只有校长具备了以上素养，浅谈新时期校长应具备的素养 刘占江 单位：南乐县西邵乡中学of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by