反馈会评价专家意见及整改建议按部门

1、i附件 4:评估整改实施方案模板信息工程学院评估整改实施方案一、整改工作目标针对评估专家组提出的意见和建议，围绕泰州职业技术学院人才 培养工作评估整改方案中的整改目标、内容与措施，进一步深入调研, 深度对接地方产业，科学调整专业设置，加大课程改革力度，全面推进 数字化教学资源建设、系统设计和实施实践教学体系、全方位服务地方 经济，加强学生综合素质的培养，提高班主任辅导员的学生管理水平及 服务能力，形成合力重点突破招生瓶颈，走出分院发展规模困境，进一 步提高服务区域经济发展的能力，更好地为地方经济建设提供技术技能 型人才的支撑。、任务分工与时间安排序号整改任务完成时间责任人预期成果1服务地方产业

2、，科学调整专业设置2015.6郝建春、陆剑锋深入调研行业企业、省内同类 院校、毕业生、在校生形成调 研报告，结合招生及就业情 况，停招和调整专业设置。2进一步对接地方经 济，校企合作加强电 子信息专业群建设2015.6郝建春、蔡伯峰按照建设进度，继续深入调研 行业企业、采用问卷调查和访 谈的形式， 调整电子信息专业 群建设。3加强课程建设与改2015.6陆剑锋、建设网页设计与制作院级2革，引起企业真实项目，全面推进数字化 教学资源的建设与 应用杨绚渊精品资源共享课程 1 门、Java 程序设计、计算机应用基 础信息化课程 2 门、院级精 品课程2 门、院级网络课程 3 门，分院级网络课程 31

3、 门。4校企合作开发校本 教材，提咼教材建设 整体水平2015.6陆剑锋、杨绚渊建设江苏省重点教材 1 本，建 设linux 系统应用与管理 等 13本分院级精品教材。5结合地方产业，深化 校企合作力度与深 度，建立完善长效合 作机制2015.6郝建春、杨绚渊新建泰州地区咼质态校外实 习基地 2-3 个，谋求订单培养， 提高C 类课程校外兼职教师的 校内任课比例，选择重点专业 举行职业能力分析会，加强分 院校企合作分理事会的人才 培养全方位的指导。6加强顶岗实习管理， 恢复毕业设计环节2015.6杨绚渊、段艳艳加强对企业实践培养的过程、 结果的指导与评价，加强校企 双方沟通，提高巡视实习基地

4、频次，恢复部分学生选做毕业 设计，加大对毕业设计的教师 指导的管理工作。7完善实践教学资料， 优化校内实训基地 建设，营造职场氛 围。2015.6杨绚渊进一步完善央财支持的实训 基地建设，建设中小型网络 组建与管理实训等 9 门分院 级网络实训课程。8建立健全分院二级质量保障体系2015.6陆剑锋、杨绚渊优化教学管理平台，建立健全 巡视制、听评课制、信息反馈 例会制等，加大实施监控力 度，避免督流于形式，导缺失 的情况。39加大师资培养力度2015.6郝建春优选培训项目，加快更新专业 教师知识技能结构。10提升科研服务水平2015.6陆剑锋、杨绚渊主动参与企业技术创新，积极 推动技术成果扩散，

5、面向行 业、企业、 社区积极开展各级 各类培训。11在校学生满意度调 查2015.5段艳艳每个学期开展一次在校学生 满意度调查，形成调查报告， 并切实加强和改善各方面工 作，提高学生的满意度12毕业生跟踪调查2014.12段艳艳 杨绚渊开展毕业三年后的情况调查， 形成调查报告13用人单位满意度调 查2014.12段艳艳 杨绚渊开展用人单位满意度调查，形 成调查报告14加强泰州地区就业 基地的建立2015.5段艳艳 杨绚渊新建泰州地区就业基地 2-3 家15加强招生工作，突破 招生瓶颈2015.9胡利胜 郝建春开展学生专业意向问卷调查， 形成调查报告，调整专业设置 和招生方案，提咼专业吸引力 和

6、学生报到率16班主任辅导员队伍建设2015.5胡利胜 段艳艳制定班主任辅导员工作考核 方案，组织班主任辅导员参加 学生工作培训班， 参加职业技 能考证，撰写论文 2 篇说明：整改任务应明确、有具体的成果，可行、可监测。如，课程改革应具体到哪 些课程，取得哪些建设成果。三、整改工作措施（说明：措施是为了确保整改任务的高效率、高质量的完成，故不在多而在有效，可从组织、检查、考核、激励等方面考虑）1、和衷共济，动员广大师生积极投身评估整改。紧密联系师生，在师生中做好思想工作，认真倾听广大师生的声音,把大家都拧成一股绳，同心同德，让师生理解和积极投入评估整改工作。2、群策群力，完善制度建设。大事、要事

7、从各教研室充分讨论，到党政联席会议再讨论，最后分4院大会通过。完善招生、实习、就业、技能竞赛、科研、重点专业群、 校企合作、实验室管理等全面工作的配套制度，制度制定注重可操作性 和激励性，并能得到绝大多数老师的理解和拥护，制度制定注重结果的 同时也注重过程的管理，以及可检查和可评价性。3、重在落实，加强检查考核全过程。根据学院的部署，分院每月制定工作计划，确定每月的具体整改重 点，对照制度，重在落实，细化整改任务，增加月度检测点进行考核， 子任务层层落实下发到人不落空。4、多方合力，突破招生瓶颈。目前分院面临招生瓶颈这个最大的发展困局，党政联合认真斟酌讨 论调研工具，从企业调研、同类院校调研、毕业生调研