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文档简介

1、第十讲第十讲 信息发现训练信息发现训练 课程组 1工程训练标题一：他以为四川最美的旅游景点是哪里？为什么？根据他所选定的四川最美旅游景点，请为一名外国来华学习的大学生制定出游的方案书，请从导游、大学生、旅游景点效力人员、学校管理层四种角色中选择一种身份来设计。训练标题训练标题 同时请经过文献的搜集与分析确定一个与“四川旅游开展效力与战略问题，相关的研讨标题，并阐明立此标题的背景、缘由、意义，以及目前国内外的相关此主题的研讨现状，提出他预备研讨的重点与创新点。 训练标题训练标题 2工程训练标题二：他以为对于在校的学生而言，最应该值得注重的安康问题是什么？为什么？请选定一所城市，为其一所住读的初中

2、生制定本学期的安康规划与锻炼书，请以学校管理层、学生本人发、家长、医生四种角色中选择一种来设计。训练标题训练标题 同时请经过文献的搜集与分析确定一个与目前“学生的安康与管理问题相关的研讨标题，并阐明立此标题的背景、缘由、意义，以及目前国内外的相关此主题的研讨现状，提出他预备研讨的重点与创新点。 训练标题训练标题一、工程训练日志格式：一、工程训练日志格式：撰写人 班级学号 指点教师 评分讲演同窗的角色：我的角色：可用的部分不可用的部分估计可用的部分他人值得学习的地方我有待改善或提高的地方工程训练日志三工程训练日志三:自在的信息发现自在的信息发现 一安康旅游自在谈一安康旅游自在谈 同窗们以请按“旅

3、游与“安康两个主题分为两个小组 两个小组中分别先请3个同窗先上讲台自在谈，分别请同组的同窗作记录，构成工程训练日志三工程训练日志三：自在的信息发现工程训练日志三：自在的信息发现 讲演同窗的角色： 我的角色： 可用的信息 不可用的信息 估计可用的信息 他人值得学习的地方 我有待改善或提高的地方 交交 流流 日日 志志 三三工程训练日志四工程训练日志四:有限定的信息发现有限定的信息发现 交换角色 请3个同窗上讲台自在谈，分别请他组的同窗或同组不同身份的同窗作记录，构成工程训练日志四一安康旅游自在谈一安康旅游自在谈工程训练日志四工程训练日志四:有限定的信息发现有限定的信息发现 讲演同窗的角色： 我的角色： 交换后的角色： 可用的信息 不可用

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