苏教版小学科学四年级上册教学课件 2.5《运动与位置》

1、第二单元5.运动与位置风儿起了 , 穿过柳林 , 枝条轻轻摇曳。鸟儿飞了， 掠过湖面， 水面泛起涟漪。船儿起锚， 驶离港湾， 留下片片浪花。 新知导入读小诗，你感受到物体处于什么状态？运动新知讲解我们生活的世界有着各种各样的运动。你知道这些都是什么运动吗？ 这一组：动物(包括人)的运动。新知讲解这一组：植物生长的运动，一种缓慢的运动。新知讲解这一组：交通工具的运动。新知讲解这一组：非生命体的自然物的运动。新知讲解下图中，哪些物体在运动？你是怎么判断的？这一组：注意观察物体的位置变化。我的发现新知讲解天空的老鹰在运动，因为它在天空中的位置发生了变化河里的鸭子在运动，因为它在河里的位置发生了变化自

2、行车与骑手在第二幅图上出现了，说明是顺着路运动到此的河边小路的乌龟在运动，因为它在小路上的位置发生了变化汽车在运动，因为它在路 上的位置发生了变化进一步探究科学探索物体运动时，它相对于什么的位置发生变化。小乌龟相对于小路来说，顺着小路由上而下爬行，所以小乌龟在运动。 自行车与骑手相对公路来说，从没有出现到出现，所以它们在运动。河里的鸭子相对于河面来说，由河中央来到了河边，所以鸭子在运动。 老鹰相对于白云来说，离开右边的白云飞到左边的白云那里，所以老鹰在运动。汽车相对于公路来说，由公路上的位置从左边来到了右边，所以汽车在运动。新知讲解你能归纳一下判断物体运动的方法吗？判断一个物体是否在运动，可以

3、看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。新知讲解乘电梯的人是在运动的吗？你是怎么判断出来的？如果以向上运动的小女孩为参照物，则小男孩是运动的。如果以同一个电梯上的叔权为参照物，则小男孩是静止的。新知讲解人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。参照物是被假定不动的物体，可以是运动的，也可是静止的物体。知识卡片参照物参照物是运动的，物体是静止的，位置没发生变化；参照物是静止的，物体是运动的，位置发生变化。新知讲解方法指导运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。你能描述右图中小汽车相对于乘客的位置吗？ 新知讲解知识卡片

4、：地图上的方向方向通常有四个基本方向：东、西、南、北。除此之外，还有四个方向：东北、东南、西南、西北。北南西东东北西北东南西南新知讲解小汽车在乘客的东北方向，距离乘客0.2公里两分钟的车程，目前正由玄武门由北向南驶来。我是这样描述的科学零距离拓展提高原来是这样拓展提高我们生活在地球上，地表上的物体的运动一般都是以地表作为参照物，所以地面一些固定的物体对于地表来说，位置没有发生变化，所以人感觉到房子与树没有运动，也感受不到地球在运转。但是如果将我们的视角转到宇宙中，以太阳作为参照，地球转动时，房子与树都在随地球一起运动。有没有绝对不动的物体？拓展提高没有绝对不动的物体，运动和静止都是相对的，参照物不同，运动状态也就不同。静止只是一个物体对于它周围的另一个参照物保持位置不变，所以也只能是相对静止。 通过这节课的学习，我们知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化，还可以借助某一参照物体判断物体是否在运动；能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置；意识到自然