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1、阳光下的树林美术活动教案作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的阳光下的树林美术活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。阳光下的树林美术活动教案1目的:经由过程不雅察、摆放感知物体的远近干系,并能实验用水粉表示阳光下的树林,开端积聚写生履历。重点:表示阳光下的树林难点:明白近的物体清楚,远的物体含糊,能开端表示。预备:1种种树范板(清楚和含糊两种)2深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、玄色皱纸碎片历程:一不雅察:感知种种树,开端感知物体远近干系。师:你们瞥见了哪些树?它们有什么差别?为什么?二摆
2、放:明白远近干系。1幼儿手工制作什物摆放(1)师:这里有很多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在背面,为什么?(2)幼儿分组摆放。(3)师总结:近的树叶子清楚放在前面,远的树含糊放在背面。2皱纸表示树(1)师:树有哪些色彩?(幼儿边答复,西席边出示皱纸。)这么多色彩呀,那么我们先用皱纸来尝尝看,做一幅阳光下的树林。幼儿园教育随笔(2)师生配合撒皱纸边撒边小结:近的树色彩比拟猛烈、笔触小,远的树色彩邻近、笔触大。三自由创作师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?另有些什么?这些树可以用什么笔触来画?四观赏交换师:谁的树林最美?以上是美术活动_阳光下的树林的详细内容,讲的是关于美术活动:阳光下
3、的树林、,幼儿等方面的内容,希望网友能有所收获。阳光下的树林美术活动教案2美术活动:阳光下的树林目标:通过观察、摆放感知物体的.远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验,美术活动:阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。重点:表现阳光下的树林难点:理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表现。准备:1.各种树模板(清晰和模糊两种)2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片过程:一.观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。师:你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?二.摆放:理解远近关系。1.实物摆放BR P/P(1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?(2)幼儿分组摆放,教案美术活动:阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。(3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。2.皱纸表现树(1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。(2)师生共同撒皱纸边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。三.自由创作师:你想画哪些树?哪些
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