陕西省中小学实验教学示范学校评估细则(中学)

1、附表2陕西省中小学实验教学示范学校评估细则（中学）一级指标二级指标评估内容分值评分标准得分A1发展规划（20分）B1教学理念C1全面贯彻教育方针，树立正确的教育观、人生观和质量观，按照科学发展观的要求认真实施素质教育和课程改革，为学生有个性的全面发展创设良好的学习环境。4查阅学校发展规划和近3年工作计划、总结、会议记录等有关档案资料。资料不完整，每项扣12分。B2学校装备发展规划C2按照国家基础教育改革的方针和政策，制定符合本校实际的学校装备工作长远规划和近期目标，并有操作性较强的实施办法和考核措施。4B3经费投入C3学校每年安排专项经费（每学年生均不少于12元）用于实验室和其他各功能部室的建

2、设（包括补充添置和更新仪器、设备、药品、图书、资料及材料等），保证各项活动正常开展。12每学年生均投入1元加1分，最高12分；无投入不得分。A2组织领导（30分）B4领导重视C4学校领导重视实验室和各部室工作，分管领导职责明确，熟悉实验教学和各部室活动开展情况。4无分管领导不得分，责任不明确扣12分。C5校级领导每学期听课15节，参加教研活动4次；分管领导每学期至少听4节实验课，及时解决实验教学中的问题；课时计划、听课、记录、课后或活动后效果评价记录完整。6与领导座谈，查阅班子成员个人业务档案、学校办公会议记录、教研活动记录等。不符合要求每项扣12分。C6教育技术装备工作由教导处具体负责；在工

3、作计划中，对装备工作有具体要求和量化措施。5查阅文件和材料，记录不完整扣12分。B5业务管理C7实验教学、实践教学、教研活动及管理组织机构健全，运转正常。4无机构不得分；活动少扣12分。C8实验室和各部室有学年工作计划、实施记录及工作总结。4查阅文件和资料，记录不完整扣12分。C9学校每学年对实验教学、实践教学和其他各功能部室活动开展情况进行2次或2次以上的检查。7查看资料和记录，不完整扣12分，无记录不得分一级指标二级指标评估内容分值评分标准得分A3教师队伍建设（90分）B6教师配备C10各部室应配备专职管理教师：完中、高中应按学校规模大小设35名专职实验室管理教师（可兼职，但专职不少于3人

4、）；初中一般应设23名专职实验室管理教师；音、美、体、卫、图书馆应配备相关专业的专职教师。14少1名专职教师扣1.5分，管理教师专业不对口扣0.5分。C11理化生等学科教师初中达到专科以上学历或中教二级以上职称；高中教师达到本科以上学历。7没有专人不得分；学历、素质不达标相应部室扣12分。C12图书馆应配备中级以上职称或大专以上学历，并经过专业培训的教师（不少于1人），其他工作人员要求经过专业培训。7C13卫生室管理人员应持证上岗；心理咨询教师需具有相关专业知识。7B7教师管理C14各部室管理人员职责明确；管理人员队伍保持相对稳定。9职责不明确扣24分。C15有教师培训制度，实施方案和培训记录

5、并定期将各部室管理人员；实验员、音体美教师、图书管理员、微机管理员等送省、市参加培训学习。9资料内容占4分，与教师座谈内容占5分（把教师的满意度平均折算）。C16学校将各部室的管理、实验教学及各学科活动的开展情况作为考核内容，纳入教师业务考核体系。9资料占4分，与教师、学生座谈占5分（满意度平均折算成分数）。B8教师素质C17掌握课程标准、教材；教学理念、教学方法符合素质教育的要求；有教学计划，教学态度端正，业务能力强；熟悉本学科仪器、器材的性能和应用。12听课、查阅教案或教学记录、与学生座谈。记录占一半分数，与学生座谈占一半分数（把学生的满意度平均折算成分数）。C18具有较强的专业技能，能熟

6、练的应用计算机等现代教育技术设备辅助教学卫生室管理人员应具有对突发病症及时进行恰当处理的能力。16A4基础条件（120分）B9用房及场地C19实验室、仪器室（含准备室）、药品室、危险品库的间数、面积达到中小学理科实验室装备规范（陕教基200643号）要求。10间数、面积各占5分。C20教师及学生阅览室、图书室、资料室、电子阅览室的面积达到中小学图书馆（室）规程（修订）（教基20035号）要求10“四室”各占2.5分。一级指标二级指标评估内容分值评分标准得分A4基础条件（120分）B10用房及场地C21有音乐、美术专用教室和器材室，使用面积达到中小学校建筑设计规范（GBJ9986）要求。各类活动

7、场地符合标准，使用安全。6音乐、美术各占3分。C22体育器材室1间，面积不小于60平方米；有满足教学、训练需要的运动场地：田径（兼足球）场环形跑道，跑道周长300m；篮球、排球场：城市、县镇学校分别达到6个、4个。6器材室占2分；操场占2分；篮、排球场各占1分。C23卫生室1间，面积不小于18平方米。3没有不得分，面积不符合要求扣12分。C24综合实践室（劳技室、科技活动室、通用技术室）1间，单间面积60平方米。6没有不得分，面积不符合要求扣13分。B11设施C25计算机教室1间，每间面积60平方米，中学以4轨为基础叠加5教室个数占3分，面积占2分。C26实验室、仪器室、准备室的采光、供电、供

8、水、通风、排气设备及演示桌、实验桌、实验凳的数量、规格均达到中小学理科实验室装备规范（陕教基200643号）。10数量、规格分别占4分；质量占2分。 C27图书室、师生阅览室设座率：学生1/10，教师1/5；有一定规模的电子阅览室；图书室设置合理，有相应的设施、设备，通风采光良好6每项各占2分。C28体育、音乐、美术、综合实践的教学设施满足师生教育教学需求5适用、够用得5分，否则扣12分。C29卫生室的设施设备参照陕西省普通高中教育技术装备规范（试行）的要求配备。5适用、够用得5分，否则扣12分。C30计算机教室的安全、稳压、保温、遮光、防尘等措施齐全。5每项各占1分。B12设备C31教学仪器

9、配置的品种、数量分别达到教育部（高中）及教育厅2006年发布的陕西省初级中学理科教学仪器配备标准（陕教基200643号）的要求。10配备达95%得9分；达到90%得8分；低于90%不得分；质量不好扣12分。C32藏书：生均图书45（40）册，复本10本；报刊120（80）种，工具书、教学参考书250（180）种；逐年添置新书。音像资料、电子图书资料的数量和种类满足教学需要。注：括号内数量为初中标准6图书资料不足扣13分。一级指标二级指标评估内容分值评分标准得分A4基础条件（120分）B12设备C33按照中小学音乐美术器材配备目录结合课标和本校实际配备器材，购置有满足音乐、美术常规教学的设备和艺

10、术欣赏资料。6音乐、美术各占3分。C34体育器材、体质健康测试器材依照中小学体育器材配备目录结合课程标准配备。6器材不足扣13分，没有不得分。C35卫生器材依照中小学卫生室器械与设备配备目录标准结合学校实际配备；应急药品齐全。5器械配置占3分，药品配备占2分。C36综合实践器材及通用技术器材按省颁标准和教学实际配备。6器材不足扣13分，没有不得分。C37信息技术设备依照陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准（修订）结合课改和学校实际配备。4设备数量占3分，设备布置占1分。A5装备管理及使用（120分）B13实验室C38仪器管理规范，存入科学；仪器设备性能良好，完好率95%；“五防”措施完

11、善。8前两项各占3分，“五防”占2分。C39演示实验和分组实验开出率达100%，分组实验成功率90%，及时率100%，师生能积极开展探究性实验，记录详细。8前两项各占3分，后一项占2分。C40药品与仪器分室存放；危险药品实行双人双锁管理；购买、存放、领用手续完整，有主管领导审批。8前两项各占3分，后一项占2分。C41实验规章制度健全，并装框上墙；实验室、仪器室内桌凳摆放整齐，清洁卫生；学科氛围浓厚。8制度健全占4分，后两项各占2分。C42仪器管理帐表齐全；记录规范、准确；有关信息实现微机管理；仪器、设备的技术性资料存放科学。8每项各占2分。B14图书馆C43图书按中国图书馆图书分类法（第四版）

12、和中国图书馆图书分类法期刊分类表进行分类编目、排架；利用信息技术手段管理。6未按中图法分类排架不得分；分类排架不规范扣12分；未用计算机管理扣2分。C44书刊著录、目录设置和期刊管理达到中小学图书馆（室）规程（修订）（教基20035号）要求；书刊总账和分类账设置规范，账目登记完整、准确、及时。5总账占1分，分类账占3分，记录规范占1分。一级指标二级指标评估内容分值评分标准得分A5装备管理及使用（120分）B14图书馆C45每学年对新生介绍学校图书馆概况，介绍图书借阅有关常识，上好阅读辅导课；书刊流通率70%，学生到馆率70%，每学年生均借书量10册；平均每天对学生开放时间4小时。6每项各占2分

13、。C46图书管理制度健全；充分发挥图书馆、阅览室的教育教学作用，每年至少举行1次全校性的读书竞赛活动。5制度3分；活动占2分。B15体音美C47建立健全各项管理制度且认真执行；音乐、体育、美术按照课标要求按时开齐、开足；各部室 能经常开展活动，有活动记录，保证学生每天体育锻炼不少于1个小时。10制度管理占2分；音体美课程开设各占2分，最后一项占2分。C48各部室设备设施完好，器材使用效率高；体育器械每学期进行一次全面检查、维护；有规范帐目，记录准确、规范。10第一项占4分，后两项各占3分。B16卫生室C49器械和药品按要求分类、编号，妥善管理和使用，无不合格器械和过期药品，无违背学校卫生工作条

14、例的现象发生；有器材、药品的登记账，记录准确、规范。5前两项各占2分，后一项占1分。C50做好师生卫生防疫、学生身体检查工作，建立学生健康卡片，学生健康资料齐全，保存完整，有统计分析和应对措施；定期开展卫生宣传，完成疾病预防和疫情上报等工作，有活动记录。5前一项占3分，后一项占2分。B16综合实践室C51有相关工作管理制度，器材管理科学、规范；有器材实物流水帐，记录准确、规范。5制度、账册记录各占1分，科学管理占3分。C52能按照课标要求开齐、开足通用技术课程。8不开不得分，未开齐酌情扣分。C53器材使用率高，能经常开展活动；有活动记录且记录完整。5器材使用占3分，活动记录占2分。B18多媒体

15、计算机教室C54有信息技术设备管理制度，有学年度工作计划；活动记录完整。4制度、计划2分，记录2分。C55能按课程标准开设信息技术课，设备使用率高，完好率100%。6课程开设占2分；使用率、完好率各占2分。一级指标二级指标评估内容分值评分标准得分A6教学效益（120分）B19教学教研C56广泛开展实验、实践教学研究，并应用于教学实践。10没有课题不得分；有课题得2分；有针对性强的论文得4分，应用教学得4分。C57注重学生个性化发展研究，并取得一定成果。8根据记录和座谈结果酌情得分。C58每学期实验教学、音乐、体育、美术、综合实践活动、信息技术教育课的公开课，观摩课、研究课等不少于每学科3次。1

16、2无活动不得分；只有1次得4分，2次得8分，3次以上得满分。B20教育成果C59学生实验动手能力强，操作规范，对科学知识兴趣浓厚；近三年有2件以上自制教具（科技作品）获省、市级奖励。学生科技小发明、小制作在县级以上科技评选活动中获奖。16抽查学生实验占4分；每1件作品得2分，最高不超过12分。C60近三年平均每学年有2篇实验、实践教学论文在市级以上刊物上发表。12每1篇论文得2分，最高12分，没有不得分。C61音乐、美术课成绩合格率90%；艺术兴趣小组活动制度化，全校性艺术展演活动每年至少举行1次；学生有一定的艺术鉴赏和审美能力，参加县级以上艺术比赛取得前三名。10合格率4分，其他两项各3分。C62体育达标率95%，优秀率15%；学生参加县级以上运动会及其他体育比赛取得前三名。9第一项中的达标率、达标优秀率各占3分，比赛成绩占3分。C63学生能树立正确的劳动观；