将爱进行到底

1、将爱进行到底-读杨瑞清事迹有感刚进入晓庄师范上学的第一天，我就听到“杨瑞清”这个名字。因为他曾是我们班主任的学生，所以，这个名字一直伴随我们三年的学习生活。由于当时年龄比较小，根本没有什么感性认识，随着走入工作岗位，随着工作年限的增长，对杨瑞清有了一定的了解。这个假期我又好好的学习了他的事迹，还上网查阅了他许多相关的资料，感觉他确实是个了不起的教师，确实是我们教师的楷模。 现为南京市浦口区行知小学校长的杨瑞清已在乡村小学奋斗了 20 多年，当年师范学校毕业时放着城里的好工作不要，主动要求到乡村小学当教师，被升调当“官”还念念不忘乡间的学生，毅然回到农村小学三尺讲台。很多人都说他是“傻瓜”， 但

2、杨瑞清却说自己愿意做这样的“傻瓜”，铁了心要当一辈子的乡村教师。从晓庄师范毕业，到农村小学办起行知试验班， 把学校改名行知小学， 努力践行着教育家陶行知先生“爱满天下”的教育理念。陶行知先生说过： “真的教育是心心相映的活动， 惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”心生情，情生爱。“爱，是教育的桥梁；爱，是教育的钥匙；爱，是教育成功的种子”。我们每个人心底都有一片爱的海洋，那么把海洋中的点点滴滴的爱慷慨地付给我们的教育事业、我们的学生， 那么我们也会从中获得职业的幸福感以及学生回报给你的爱与温暖。有了彼此这样的爱， 作为你的学生，是幸福的，你的爱会成为他成长路上的信心与动力，是他们人生初始阶

3、段中的阳光雨露，是圆融他们生命中的一部分。而作为教师，看着他们像朵花一样美丽健康地成长，那么幸福的满足感与成功感会成为我们职业生涯中的最大收获，会像清澈的溪水流经我们的生命历程，填充、丰满我们生命的之河。回过头再次阅读杨瑞清的事迹，通过对他进一步的认识，再想想自己，便形成了鲜明的对比，他是一名普通的人民教师，他在教育一线上刻苦钻研，大胆实践，他成功了。之所谓：实践是检验真理的唯一标准。要敢于创新，努力进取。“人生为一大事来”这是他的人生格言， 这激起了我要求自己要有明确的人生目标的心。他生活在农村、扎根在农村，他用心去关注农村教育。他走行知之路， 弘扬行知精神。这些其实是每一位教师都应该作到的

4、，他也不例外，但他做的是那么的完美。 一名优秀的教师，不仅要有过硬的教育技术，还要有对孩子关心、爱护的心。在他的教育中，能做到不让一个孩子失学，不让一个孩子留级，这充分体现了对学生的一种尊重，对学生的关爱。而他对社会上的种种选择，他选择了弃官从教，依然坚守着自己的岗位农村教师，他了解农村，了解农村教育， 他知道农村最缺乏的就是教师， 所以他铁了心一辈子当农村教师，为社会贡献出他的鄙薄之力。在教学中，他与学生是心与心的交流，和每一位学生成为朋友，在教学手段上，他提出“少用十指，多用大拇指”，多赏识学生，少批评学生，这样的赏识教育遵守了大教育的原则。 然而能做到这样的教师并不多。他还能与学生一同学习，一同在学习中成长，他会用心去观察学生，想学生所想，做学生做需要的，与学生一同快乐。是啊！我明白了。谁的心不需要赞美呵护，谁的心不需要阳光雨露，谁的心不需要尊重平等，谁的心不需要赏识与鼓励！？每一个生命都有他的闪光点，只要给他一点光，他们都能发光，发亮。这一点光，便是赏识与鼓励。教育是爱的艺术， 不是宠溺的爱，不是无节制的爱，不是短暂浅显的爱，不是自私狭窄的爱。师者之爱，是一门艺术，是流淌于心中高尚、无私、深厚、博大的爱，体现在尊