会飞的教室读后感

1、会飞的教室读后感看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一 篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是作者整理的会飞的教室读 后感，希望对大家有所帮助。会飞的教室读后感1这些天老师推荐我们读了一本好书，名字叫会飞的教室，它是德国著名 作家卡斯特纳写的，主要讲了吉奇斯蒙中学某班为参加学校圣诞节汇演排练节LI 会飞的教室时发生的一系列有趣的故事。我很喜欢这本书，里面的人物多姿多彩、各有特点。有多愁善感的姚尼，才 华横溢的戴马亭，冷静稳重的塞巴修，胆小怕事的绑理以及魁梧好斗的马提斯， 当然，还有两位和蔼可亲的老师一一培克老师和罗勃老师。其中，我最喜欢绑理 这个人物了。虽

2、然他很胆小，总被同学们嘲笑，但他一点儿也不自卑，也不记恨 同学，仍然很乐意帮助别人。很多次，同学们在食堂吃饭吃得饱饱的，可马提斯 的肚子就像无底洞，还是一个劲嚷着饿，觉得学校好像亏待他似的。每当这时， 心地善良的绑理就会伸出援助之手，借钱给马提斯去买面包（郭理家境好，是贵 族后裔），还一再叮嘱他出校门的话别被高年级的纠察队员逮住了！从这件事上, 我感受到了卵理的可爱，所以我非常喜欢他。这本书富含酸甜苦辣，有许多片段让我读了乂读，爸爸笑我都到了手不释卷 的地步啦！我印象最深的是描写姚尼身世的那段了。姚尼的父亲迫不得已抛弃了 他，把他骗上开往老家的轮船。可是，到了老家的码头没人来接他。好心的船长

3、陪他等了儿天，敬感地觉得他被抛弃了，就收留了他，后来乂托付给他没儿女的 妹妹，姚尼才有了栖身之所。可是这件事像一根刺一样深深地扎在了姚尼的心上。 读着姚尼的遭遇，我跟着姚尼一起难过，为他感到不平！他的爸爸太不懂孩子的 心了，其实，在我们孩子的心里，只要和自己的亲人在一起，就会觉得很安全， 就会觉得很快乐。我喜欢这本书，它的内容很真实，它的语言很幽默，它的情感很动人。我还 要感谢这本书，它教会我很多和别人相处的学问，它让我感觉好像一下子长大了许多，也让我更加确信：只要有梦想，就一定会飞到更为广阔的世界!会飞的教室读后感2最近，我刚刚看完会飞的教室。使我受益匪浅这本书主要讲述了孩 子们在圣诞晚会上

4、自编、自演的一场戏。通过一系列生动、感人的情节，塑造了 一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的郭理 以及魁梧好斗的马提斯，他们都留给我深刻的印象。当葛洛迪被坏蛋艾嘉兰绑架去时，符德麟，姚尼，马提斯，郭理等等都去帮 忙，最后经过精密的讣划把葛洛迪救了出来。由于快圣诞节，学生们在学校外面打雪仗，由于天色已晚他们准备回学校， 结果被监察发现。在回学校吃饭前，培克老师讲述了一个关于自己的故事。另同 学们深有感动，戴马亭立下了一个愿望。尽管他们性格各异，但是他们却十分珍惜这份友情。出身贵族的郭理因为胆小一直遭受嘲笑，有一天，他为了证明自己的勇敢，

5、 竟然用雨伞做降落伞，从高空中跳了下来。富有文学才华的姚尼四岁时被父母抛 弃，从此变得多愁善感，虽然命运悲惨，但是他并不悲观。班长戴马亭品学兼优, 只是家庭贫困给他带来了一些困扰。塞巴修的理智ft?学，马提斯的好吃逞强。正 义、智慧的禁烟老师和培克老师，他们喜欢学生，学生们也十分拥戴他们让我读 完之后，就深深地喜欢上这些可爱的学生和可敬的老师。作者描写了各种各样的不幸，但是，幸福战胜了不幸，表达出作者对人生的 坚定信念和乐观态度。在生活中遇到重重困难时，也要振作，勇敢面对起来。对 同学，老师之间，也要互相关爱，互相关心，构成一个幸福的大家庭。会飞的教室读后感3会飞的教室是德国作家艾利克卡斯特纳

6、写的一部长篇小说。它是描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很 年轻，但也老成持重；班里的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感：生性好 斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的郭理,他一心想要改掉胆小怕事的毛病他们性格各异，却十分珍惜彼此的友本书 只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情 节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、 才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的郭理以及魁梧好斗的马提斯, 都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象，它所表现的同学之情、师生 之爱、朋友之谊

7、，无中唤起我们对友情的追忆与珍惜本书只是孩子们 自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了 一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的 戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的郭理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜 明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的 校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无中唤起我们对友情 的追忆与珍惜。我非常喜欢这本书，因为本书讲的是有关我们童年的.故事。这本书的词句 都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感 情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不

8、顾一切的。更哪怕有再多的财富，也 永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！会飞的教室读后感4会飞的教室是德国作家艾利克卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本 书，我已经阅读两遍了。书里的人物个性鲜明，如：胆小怕事的郭理，多愁善感 的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪, 还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。书中感人的师生之情一直贯穿始 终，舍监培克老师深得学生们的爱戴，从学生对他私底下的称呼里就不难看出， 学生们称他为学校里的“正义老师”，他对学生也是体贴入微，不教条不死板， 不主观苛刻，用自己真挚的爱，赢得了学生们的尊敬与爱戴，学生

9、们对他可谓爱 之敬之，在解救人质的行动中，唯恐自己的行动会给老师带来麻烦，所以会隐瞒 不报，学生们的最原始最朴实的爱，爱着他们的老师，当他们在无意中得知老师 有位失散多年的朋友时，他们更是把这件事记在了心里，最终在他们的帮助下， 阔别儿十载的好朋友得以重聚，在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物。我 非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的 学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神。同学之间闹点别扭也是在所难免的，但是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职 校学生的领袖艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友， 正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友

10、情，向学生们诠释了友悄的真谛。其实 在我们身边，也一样经历着我们感动的事，我们有着同样可爱的老师，有着可爱 的同学，书中的一切，就发生在我们身边。读会飞的教室对我们心灵的感动远比故事更精彩，也是我明口了同学与 同学之间的友谊的珍贵，偶尔些的误会是正常的，关键是要多宽容与多理解，珍 惜友谊。作文会飞的教室读后感5继特别的女生撒哈拉之后，我利用寒假乂阅读了一本有关团结、信任、 友爱的校园读本会飞的教室。初次看到这本书的时候，深深地被题日所吸引，“会飞的教室”是什么样的 呢？像飞机一样的教室吗？可以飞到任何想去的地方吗？驾驶这架会飞的教室 的学生本领将何等高强啊？思维不自觉地天马行空起来。看了内容才

11、知道，原来“会飞的教室”是多愁善感的才子姚尼写得一本小说 的名字，儿个小家伙自编自导地将这个话剧搬上了舞台。除了文笔不凡的姚尼，还有才华横溢的戴马亭、胆小的郭理、大胃王马提斯, 每一个都是个性鲜明让人喜欢。印象最深的就是郭理了，乌5理贵族出身，胆小怕 事，所以为了证明自己不是胆小鬼，撑着雨伞，从铁竿上跳了下来，打开了自己 郁积的心结。其实，我们每个人个性中都有郭理的一面，没有得到别人认可时努 力地想去证明自己。其实，我们很多人都是那个被装在吊篮中在半空晃晃悠悠的 乌0理。培克老师和禁烟老师是孩子尊重的成人，他们从不打骂孩子，凡事都为孩子 着想，孩子遇到任何困难都会帮助他们。而这两个深受孩子爱戴

12、的成人却是失散 了多年曾经最为贴心的朋友。培克老师在得知戴玛亭因路费而无法与家人团聚时 把自己准备和好友的旅游基金资助给了他。禁烟老师在孩子们与职校生发生矛盾 时会为他们提出解决方案。团结、上进、积极、勇敢的个性在他们一代乂一代的 身上体现着，这就是传承吧！作为老师的我们是不是更该以两位老师为榜样呢？不盲H地让学生敬畏，试 图让孩子打开心扉，告诉你他的快乐与苦恼，幸福与哀愁、疑惑与恐惧，这才是 教育的本质吧！会飞的教室读后感6乱套的教室？ 一听这个名字，你可能就很不解了，好好的教室怎么会乱套 呢？那就往下看看吧！“咳咳咳，咳咳咳，”王老师已经咳嗽好儿天了，她一直 都在喝止咳糖浆，今天，她乂拿出

13、了新买的止咳糖浆，像以前一样喝了一大口， 可是奇怪的事情发生了：王老师一寸一寸的变小了，变得和火柴杆一样大，全班同学都惊呆了，还是 孔西西比较淡定，赶紧调制了酵母汤，可是，奇怪的事悄乂发生了，王老师居然 没有发生变化，这时，事情更离谱了。紧接着，全校老师的身高都发生了变化： 暖水瓶体育老师、高脚杯音乐老师等等。当他们出了校园以后，发现那只是小试 牛刀而已，全世界的人，儿乎都变小了。孔东东和孔西西也因为贪吃变小了。紧接着，他们便发现了幕后黑手，那个人称自己为“班长”，他是最小的领 导，上面还有老师、校长和最高级别的教育局长。他们的秘密基地竟然是孔东东 的学校！所有变小的人都在那里集合，有儿万多人

14、不止吧？每个“囚室”都是 “人满为患”啊！好不容易，孔东东和孔西西逃跑了，结果，乂被抓了回来，可 是，彭家骏一是把衣服撕成条条，织成降落伞，成功的逃脱了，很多的人也成功 逃脱了，可是，就剩下孔东东和孔西西没有降落伞，没能逃脱。“校长”把孔东东和孔西西评为了 “模范'囚犯'”，并让他们去做演讲， 孔西西想了一个好办法，他告诉了 “囚犯”们如何才能逃脱，很多“囚犯”都逃 脱了，孔东东和孔西西也趁混乱逃脱了。并找到了恢复原状的办法，让大家都恢 复了原来的身高。到了最后，他们抓到了所谓的“教育局长”，用智慧都过了他（还有爸爸妈 妈的帮忙），成功把他们交给了警察，立了头功。可是经过盘问，

15、那人竟然说神 秘的药粉是在路边捡来的，这让孔东东和孔西西大吃一惊这本书告诉了我们，做什么事都要和孔西西一样，凡事都要动脑筋，不能轻 举妄动，也要和孔东东一样，什么都敢于去实验。会飞的教室读后感7昙假期间我读了会飞的教室一书，作者是德国著名的小说家、诗人、剧 作家、新闻记者、儿童学作家：艾里克科斯特纳，他生于1899年，距今已经 有120年左右。书中讲述了一些少年通过想象，自编自导自演了一出舞台剧，剧 中有烦恼，有争执，但处处洋溢着同学之谊，师生之爱和朋友之情。交织出一个 感人的故事。其中，我最喜欢的就是”凯旋而归”这一节，讲的是：两队正在雪地上打的 火热朝天，雪球像一颗颗子弹在人群中穿梭时，戴

16、马亭小分队神不知鬼不觉的已 经偷偷摸摸地潜入了艾嘉兰家的地下室里，漆黑漆黑的，走了一段路才看见透出 的一点点微光，越往下光就越亮，而且泥土带着马铃薯的味道。走着走着，他们 听到有人说话，说话的人正是葛罗迪。旁边站着一个敦实的大家伙，身旁还站着 其他职校生，大家伙正要抡起胳膊打葛洛迪一拳时，后背一股强大的力量把他打 晕在地，其他职校生愣在原地，还没看清楚发生了什么。” 了！”葛洛迪大叫到。 职校生一看他们人多，仓皇而逃，戴马亭小分队顺利救岀葛洛迪。走着走着，马提斯大叫道：”糟了，听写薄！”葛洛迪沮丧地说：”他们当 着我的面烧成了灰”就在这时，艾嘉兰走了过，鞠了一躬，把手中的纸包给了戴马亭：”你们

17、的 听写薄已经被烧掉了，现在我把它还给你们，好给老师个交代。”“谢谢”戴马亭接过纸包，对艾嘉兰肃然起敬，也鞠了一躬这节故事让我也懂得了：只有以客观的态度对待人们，才不会有失公正。会飞的教室读后感8期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。哇！图书馆里 的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书真让人眼花缭乱。突然，一类精 致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的 名字映入了我的眼帘，它就是会飞的教室看着这奇怪的名字我不禁来起了兴 趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。 这本书不但好看，而且写的 都是有关我们学生的事情，主要写了会飞的教室是孩子们在圣诞

18、晚会上自编、 自演的一场戏。全书山排演展开，通过一系列生动、感人的悄节，塑造了一群聪 颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭, 冷静持重的塞巴修，胆小怕事的卵理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特 的形象给我们留下了难忘的印象。书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生 之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。我非常喜欢这本书，因 为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知 道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感惜。哪怕有再多的困难，为 了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远

19、比不上亲情。当 然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的 翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想 只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不 在话下。会飞的教室读后感9会飞的教室读后感宿迁市实验小学五年级17班 苗雨晨 在我们生活的 世界里，时不时都会遇到一些困难，但只要有一颗坚强的心，就一定能够战胜它。 马提斯是学校里出了名的“大胃王”，肚子像是一个无底洞，怎么吃都吃不饱, 朋友一遇到困难，他都会去帮助，特别是最好的朋友郭理，而绑理也总是用自己 的零用钱给马提

20、斯买好多好吃的，郭理是贵族后代，所以在他的口袋里钱总是塞 得满满的。郭理乂一次被同学吊到了天花板上面，郭理的自尊心大受打击，他从 此下定决心，一定要做一件让同学刮目相看的事。于是，有一天郭理在放学的时 候，来到体育馆前的操场上，手里拿着一把伞，爬上了铁梯，朋友看到了，赶紧 劝阻乌0理，但也没能阻止悲剧的发生，最终乌0理把自己的脚骨摔断了。以前笑话、 欺负他的同学被震惊了，以后，同学们不觉得郭理是一个胆小鬼了。班里的天才 作家姚尼出生在美国纽约，每次他在写作的时候，情感细腻，拥有丰富的想象力。姚尼立志将来做一名杰出的作家，会飞的教室就是他在假期里的杰作。 姚尼的好朋友戴马亭是一个与他一样品学兼优、努力刻苦，在快要放假的时候， 戴马亭收到了家里的信，内容说今年家里钱不多了，爸爸也失业了，至今也没找 到工作。戴马亭知道今年肯定回不了家了，心里很难过，上课的时候，读课 文结结巴巴，老是出错。当同学们问他怎么回事的时候，他总是强忍住眼泪不让 他掉下来，心里默念着：“不要哭，坚强点，不要哭”。而培克老师也发现 了戴马亭的不对，于是就给了他坐车的钱。最后，戴马亭与他的家人度过了一个 快乐的圣诞节，还给培克老师画了一幅画，上面培克老师是天使，他的背上长着 一对长长的翅膀，空中白云朵朵，“天使”正从空中飘落下来，一个小男孩，正