五年级上册数学期末试卷分析质量报告

1、.数学期末试卷分析质量报告一、 卷面印象：测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。建议编制试卷子时尽可能与平时的单元检测卷少一些重复，提高试卷的价值。二、对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析本班参考人数 人，总分 分，平均分 分。其中 分以上是优秀，优秀人数共 人，优秀率三、试卷反映存在的问题主要有：第一大题：认真审题，准确填空。此题共有 10 个小题，考察内容覆盖面广、全面且

2、具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。大部分同学都能很好的完成。第二大题：仔细品味，正确判断。第三大题：反复比较，慎重选择。这部分内容大部分学生掌握得较好。;.第四大题：注意审题，仔细计算。直接写出得数正确率较高，达 95 左右。而有的同学在计算简便算法的过程中不认真。教师们在平时的教学中要注意培养学生的简算意识和检验的能力。解方程此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象，如小数除法的计算。通过统计，我发现计算领域还做得不够，它是我们解决其它问题的法宝。第五大题：操作与图形面积计算。大部分同学

3、都能够完成的不错第六大题、走进生活，灵活运用，解决问题。此题共有 5 个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，但是学生做这样的题总会出点小毛病，不是忘了化单位就是计算做得不认真。这些此题出错现象的原因审题不认真，也有的缺乏一定思考能力。比如说相遇问题，学生理解能力和应变能力较差，失分较多。四、学生卷面分析：1 、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。2 、综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空、应用题，主要原因学生在学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。3 、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂解决问题上都会对;.一些能力

4、较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、漏做题等低级错误。五、几点建议：1 、在教学中，我要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。2 、任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的 “活用 ”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。3 、今后要出些灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等4 、做好培优补差工作，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学