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1、饮水与健康开题及结题报告饮水与健康开题及结题报告指导老师：周玉兰组长：杨楠组员：马伟燕 李昭辉 韩田园 郑婉婉邱涛陈凤兰 陆俊杰 白启豪高二（5）班昌吉市第一中学研究性学习课题开题报告昌吉市第一中学研究性学习课题开题报告（续）昌吉市第一中学研究性学习课题结题报告一、课题研究的背景? 水是生命不可缺少的物质，也是任何有机物体和细胞 成活的保证。怎样健康饮水成了当今世界热讨的问题?目的与意义：健康的饮水能促进营养物质的消化、吸收、代谢产物的排泄；维持酸碱平衡以及调节体温，所以科学地饮水对于人促进健康十分有益二、现状及发展趋势水是生命不可缺少的物质，也是任何有机体和细胞成活 的保证。水在人体所有生命

2、活动中起着媒介的作用，营养物 质的消化、吸收，代谢产物的排泄，酸碱平衡的维持以及体 温的调节等都需要水的参与。人们若能及时、科学地饮水， 对于促进健康长寿十分有益三、课题研究的目标1. 通过研究，为更多的人带来便利2. 提高我们的合作意识，增长知识，丰富阅历3. 提高我们的动手实践能力，学到小窍门蕴涵的科学 道理四、课题研究内容 实验部分我们的课题是日常用品多用途研究，就这个课题我们就 差不多讨论了一节课，最终才确定下来。第一次正式开展活 动时，我们都显得有点茫然，主要是不知道具体怎么操作。 虽然刚开始也设计了一些想法，但限于条件关系，我们有些 活动第一次由于准备不充分，导致活动操作困难，在人

3、员任 务分配方面也出现一点问题，大家彼此并不太熟悉，任务有 重复也有一些不明确。可以说，第一次的活动是一次智慧的 摩擦与碰撞。学生感悟杨楠：我觉得我们这组的研究性学习是一项用意义的活动，它 非常丰符合实际。如果用心去研究会发现其实生活中了解一 些日常小知识是非常有用的。这么多次的活动下来，我们都 受益匪浅。用心观察实验材料，用心寻找生活中的小窍门方 面，我们也从中获得了很大的收获，了解了许多生活中的窍 门。最后我想说：同学间的合作是十分重要的，团结就是力 量，只要我们善于发现生活中的事物，处处都有新体验，生 活也会更有意义。 马伟燕：研究性学习不仅是一门课程，他更是一种丰富知识重要 途径，它没

4、有考试的压力，给予我们更多的发展以及思考的 空间，只要我们用心参与就能学到很多东西。我们小组的课 题为日常用品多用途研究，实验是必不可少的。刚开始的时 候，我们准备不充分，经常会因为意见不同而相互争论。经 过这样几次“交手”，我们已经学会听取别人的意见，但这 次过程中，我们也懂得了团结的意义。同时，我们也发现一 些现成的理论资料并不完全可信或者有着更多的条件才能 实现。五. 教师点评学生从不知如何参与到被动做起工作再到热情参与并 能有所创造，团队精神得到很好的锻炼。我想这是本次研究 最大的收获。同时，通过自己亲身实践，从讨论到调查再到 实验，学生们也了解了更多书本上学不到的，与生活密切相关的知识，很实用六. 家长点评这样的不多，如果能引导正确，认

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