青少年普法教育工作优秀辅导员事迹材料

1、;关爱明天，普法先行青少年普法教育工作优秀辅导员事迹材料我 1996 年参加工作，有着 21 年的班主任工作经验， 教务处工作1 年。在工作中，兢兢业业、任劳任怨，领导安排的工作不拖泥带水，高效率地完成。在教学上，认真钻研教材、教法，并积极参与各项活动。自从学校开展“关爱明天，普法先行”工作以来，我就积极投身于依法治校的工作中，一边参与“零犯罪学校”的创建工作，指导教师开展“零犯罪学校”的创建活动 ，一边配合学校总工作做好本班的工作，虽然辛苦， 但苦中有乐。 现将我开展我校普法工作中的有关事迹简介如下：一、认真学习文件，领会文件精神，积极参与。我认真学习藤县藤州镇潭东中心校“零犯罪学校”创建工

2、作实施方案积极努力开展创建 “零犯罪校园”创建活动，为将教育活动各项组织工作落到实处， 取得实效，参与了本活动实施方案制定工作，提出了一些较好的“零犯罪学校”创建工作活动措施。二，做好指导工作，培养年轻教师。因我校新来一批特岗教师工作时间不长， 经验较少，如何搞好工作，把工作做出特色，这是我努力指导其发展的方向。她们干练，有活力，总是朝气蓬勃，像孩子般的热情、开朗，她们虚心求教，我耐心辅导，尽心尽力，尽职尽责地引导着她们做一个擅长活动、善于研究的新型教师。 在普法活动中我们共同学习了 中国教育改革和发展.;纲要、义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法等法律法规；认真学习了宪法 、职业教育法

3、、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识。遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显得到了提高。三、创设多样的活动，增强学生法律意识。我班以 “零犯罪学校”的创建工作 活动安排为载体，充分利用班级学习园地，全面推进“六五普法” “五老团”、“关爱明天，普法先行”等开展丰富多彩的少先队活动，力求使全班学生都能做到知法、守法、护法、依法办事。（一）每学期我班开展“手拉手，共成长”为主题的教育活动，我为班级中几个特殊的孩子找好一位班级干部作为他们的 “手拉手小伙伴”，定期开展一些互帮互助互学活动。（二）加强法制安全系列主题教育活动。以 “4.2

4、2 世界法制日”“6.26 全国戒毒日”、 “12.4 全国法制宣传日”等节点开展主题教育活动；组织学生观看普法电影代号 12348和青少年普法教育专家讲座 DVD光盘等普法教育影片，在班队会上谈反思并写出观后感，组织学生参加征文比赛等。普及治安管理处罚法 、环境保护法、未成年人保护法、义务教育法等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。 使学生充分受到了教育， 促进学生健康向上人格的形成，（三）协助胡副校长邀请法制副校长藤州镇潭东派出所黄宏泽所长进行专题讲座。学生认真聆听法制校长关于各类法律安全中一个个鲜活的案例，及时吸取教训，防微杜渐，受到系统的法律知识教育、懂得了从改正不良行为习惯做起，

5、学法、懂法、护法、用法。.;（四）开展法律知识竞赛活动。在学习了小学生守则 、小学生日常行为规范、交通安全法规、未成年人保护法等法律法规后，组织一系列知识竞赛，加大了普法的推动力。（五）弱势群体的帮扶。 班里多数孩子由祖父母或外祖父母老年人监护。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律一方面或几方面有很多不良行为。我班黄贵彬同学动不动就打其他孩子， 班长经常告黄贵彬状，说：“黄贵彬不听话，自习课上让您把他带走，这样，班里才安稳。”如果他们的这些种种不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，那么将有可能会继续恶化下去， 长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，在普

6、法活动中我有意让他说说哪些行为是对的， 哪些行为是错， 观看普法电影，普法讲座总是让他谈谈感受，渐渐的这个孩子学会了忍让，学会了说文明话，做文明事，有了集体责任感，好长一段时间都没听学生告他的状了。因此，我坚定不移的认定教师有责任、有义务为正在学知识、成品质、长身体的这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。四、在取得的成果一分耕耘、一分收获。根据几年实践经验，我撰写的教育论文曾多次获奖，我在学校“关爱明天，普法先行”全校青少年法律知识竞赛中被评为优秀指导老师。作为一名教导副主任我参与“零犯罪学校”的创建工作，指导教师开展“零犯罪学校” 的创建活动 ，增强学生法律知识， 使学生学法、知法、懂法、