广州市民办学校评估工作手册

1、广州市民办学校评估工作手册(初稿)广州市人民政府教育督导室广州市教育评估和老师继续教育指导中心二九年七月目 录一、广州市民办中小学等级学校评估工作指南（试行）二、指标目录索引（一）广东省民办小学督导评估验收资料目录索引(参考)（二）广东省民办初中督导评估验收资料目录索引(参考)（三）广东省民办高中督导评估验收资料目录索引(参考)三、评价用表（一）课堂教学评价简表（二）广州市一级学校评估意见表（三）听课情况汇总表（四）广州市学校评估条目扣分说明表四、学习参考资料（一）中华人民共和国民办教育促进法（二）中华人民共和国民办教育促进法实施条例（三）关于清理规范义务教育阶段改制公办学校的意见（四）广州市

2、民办学校章程（五）银行监督合同(六)广东省实施中华人民共和国民办教育促进法办法广州市民办中小学督导评估工作指南（试行）为了规范广州市民办中小学评估行为, 为评估组开展评估提供指引,为受评学校迎接评估提供参考，参照教育部普通高等学校本科教学工作评估专家组工作指南试行稿)和高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则(试行和省教育厅广东省教育评估专家组工作细则 (试行)等有关规定,结合广州市实际,特制定本工作指南。一、评估组的组成和分工（一）评估时间和人员构成评估组由广州市教育评估和教师继续教育指导中心从省市政府督学、特约教育督导员和教育评估员库中选调评估人员,必要时邀请符合条件的有关人员参加。

3、评估一所学校的时间为三天，每个评估组由712名成员组成,设组长1名,副组长12名。（二）评估组分工（1）办学条件、后勤管理组如是三年制或六年制学校，则由2人组成，如是九年制或以上学校，则增加一人。分别负责查实和核对小学、初中和高中不同评估方案的18个条目（第114条,3639条）的到达度，组织社区（含学生家长）座谈会和家长问卷调查。收集整理意见箱意见，在归档的小学、初中、高中呈报书（督导评估方案）上分别填报他评分，计算和填报总分。（2）管理、队伍和德育工作组如是三年制或六年制学校，则由2人组成，如是九年制或以上学校，则增加2人。分别负责查实和核对小学、初中和高中不同评估方案的11个条目（第15

4、25条）的到达度，其中2人分别组织中小学教师座谈会和教师问卷调查，统计调查问卷结果，2人分别参加中学生座谈会或中小学生问卷调查。（3）教学和体卫美劳工作组如是三年制或六年制学校，则由2人组成，如是九年制或以上学校,则增加2人。分别负责查实和核对小学、初中和高中不同评估方案的10个条目（第2635条）的到达度，其中2人分别组织中学生座谈会和中小学生问卷调查，统计调查问卷结果，2人分别参加中小学教师座谈会，另需负责协调安排评估组成员听课，统计听课结果；计算学校获奖加分。（4）其他工作：各指标组负责核对呈报书中与本指标组相关条目对应表格的内容。二、评估组成员工作职责（一）评估组组长工作职责1.全面负

5、责评估组的评估工作,组织管理评估工作的过程和结果。2.与学校商定有关评估事宜，审定评估工作计划和日程安排；根据评估要求,合理安排评估组成员分工,并负责组织实施。3.评估过程中，根据工作进展情况，及时调整评估组成员任务。4.召开评估意见讨论会, 组织评估组成员汇报分工条目的评价意见，集体讨论对学校的综合评价意见,最后根据各成员提交的书面材料和评估组讨论的结果,汇总撰写对学校的评估意见,代表评估组向学校及其主办单位和主管单位反馈评估意见,并认真听取他们对评估意见的反映。5.负责收集整理对改进评估工作（包括评估方案、评估组织工作和评估操作方法等方面）的意见和建议。6.负责在评估结束后将以下材料送市教

6、育评估和教师继续教育指导中心，汇总后报市教育局督导室存档。（1）文本材料（一份）督导评估方案（呈报书，小学、初中、高中均需填报）学校自评报告（学校整体一份即可）评估指标自查评分说明（小学、初中、高中分别说明）评估组的评估意见（学校整体一份即可）（2）含有上述材料的光盘或软盘评估组副组长协助组长做好以上工作。检查学校归档资料是否按要求逐级签章，评估组成员是否签名。（二）评估组其他成员工作职责1.认真学习和熟悉评估方案,准确理解和把握评估标准及其内涵,掌握评估和评分操作方法。2.根据分工要求,完成各项有关工作。按分工条目,对照评估标准逐项查实核对,提出评分和评分依据。3.撰写分工条目的综合评述材料

7、,讨论后提交评估组长汇总。4.在全面综合分析的基础上,对分工条目要根据到达度情况，按照客观、准确的原则提出评分意见。负责撰写扣分说明,并在评估条目扣分说明表上签名。三、评估主要程序和方法(一)评估组全体成员进校评估前集中培训学习,明确评估目的要求, 熟悉评估方案各项指标内涵及评分操作办法,明确工作分工。(二)听取学校自评报告、办学单位和主管部门的意见。 (三)察看校容校貌、教学设备设施等。 (四)查阅和核实学校提供的档案资料。(五)召开教师、中学生、社区人士（含学生家长）代表座谈会（每个座谈会参加人员分别为1012人，社区人士（含学生家长）座谈会人员可适当增加，学生家长要尽量覆盖不同年级、教师

8、、中学生代表。座谈会参加人员由评估组随机抽样确定，小学生不安排座谈会。(六)个别专访学校班子成员、中层干部、教职工和学生等。(七)随机抽样对社区人士家长代表（参加座谈会人员）、教职工（一般为50人，教职工不足50人的按80%的比例抽样）和学生（小学四年级以上，一般为50人）进行无记名问卷调查。 (八)设立意见箱，收集教职员工、学生、学生家长、社区人士对学校各方面工作的意见。(九)每位评估人员听课2节（一般在学校的推荐课和非推荐课中随机抽取各1节，评估组听课要尽量涵盖所有学科和年级）,观看学生兴趣小组活动, 有可能的话，进行基本技能测试。(十)各评估人员撰写分工条目的综合评述材料,交评估组长。并

9、对分工负责的条目，对照评估标准，参照评分操作办法进行初步的评分。(十一)评估组汇总分析情况。在汇总分析的基础上，经民主讨论后，确定各个条目的得分和等级,形成评估组对学校的评估意见及评估结论建议。(十二)反馈评估意见。由评估组长（或副组长）代表评估组向受评学校及主管部门领导反馈评估意见,肯定成绩,提出改进学校工作的意见和建议。(十三) 评估结束后十天内报送归档材料。四、撰写评估意见的过程、内容和要求(一)撰写评估意见的过程1.第一天评估的有关程序结束后，组长主持召开评估组会议，根据对学校情况的总体把握，提出评估意见提纲(初稿)，评估组成员讨论后通过。2.第二天评估的有关程序结束后，再次召开评估组

10、全体会议，汇总分析情况。全体成员认真进行讨论，交流意见，在主要问题上统一认识，形成对学校的总体评价，最后正式确定评估意见提纲。3.讨论会后，组长负责撰写对学校的总体评价、存在问题和改进建议，各指标组围绕评估意见提纲撰写本指标组的评估意见，写好后交评估组长。4.评估组长根据讨论的情况和各小组提交的评估意见，形成完整的评估意见初稿。5.第三天，召开全组成员会议，再次讨论，通过评估意见初稿后，形成正式的评估意见。(二)评估意见的标题、内容和打印要求1.标题：关于××学校申报广东省（广州市）一级学校的评估意见。2.内容(1)总述部分：评估组工作概况：受评学校、评估组人数、评估起讫日

11、期、评估方式和主要工作过程；(2)主体部分总体评价；办学的主要经验、成绩与特色；对评估结论的建议。（根据评分情况和必达标准及对学校整体综合评价，提出评估结论建议）存在的主要问题与改进工作的建议。3.打印要求评估意见用A4纸打印，标题为宋体小二号字，正文为仿宋三号字。(三)评估意见要客观、准确, 重点突出，要反映受评学校的实际情况和特点；提出的意见、建议要有针对性和可行性。(四)评估组人员对评估意见的内容或某些条目的评分有分歧意见时,组长可根据多数人的意见确定,但应把分歧意见在评估意见表上做出说明。(五)评估组全体人员要在评估意见表上签名。五、评估工作的调控（一）坚持标准各项指标的权重分是价值判

12、断的尺度，是衡量学校办学条件和办学水平高低的准绳，要按照评估标准和评分操作办法，进行查实、核对和评分。（二）把握原则1方向性原则坚持方向性原则，就是要依据国家的教育方针、具体法规及中小学的任务来开展教育评估工作，引导学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育质量，提高办学水平和办学效益，更好地为我国的社会主义建设服务。2科学性原则坚持科学性原则，就是指开展中小学教育评估工作一定要按客观规律办事，要本着实事求是的态度，利用科学的手段和方法，全面本质地反映评估对象的实际情况，并做出实事求是、全面正确的事实分析和价值判断。一是要从实际出发，具体问题具体分析。要根据不同地区、不同学校的情况，

13、具体分析和评价学校，既要一分为二，又要把握本质和主流。二是要坚持“硬件从实，软件从严”。所谓“硬件从实”，就是要认真把握好办学条件的标准，以实事求是的态度，查清教育设备设施等有关的情况，从保证受评学校的办学条件达到评估标准相应等级基本的要求出发，按照学校所在地经济发展的水平，作出恰如其分的评价。所谓“软件从严”，是指在评估时，对学校管理部分的各项指标从严掌握，逐一核实，力求务实求真。如查准领导班子队伍建设是否加强，师资队伍建设是否达标，学校管理是否到位，教育教学质量是否提高等。三是要用联系的观点分析问题，评价学校。要联系学校的历史、所处区域的社会经济发展情况，联系家长和生源的实际情况，充分考虑

14、学校的背景，实事求是地对学校进行评价。3动态性原则是指对中小学的评估，要注意评估对象的发展变化，要用发展变化的观点看待评估对象，既要对评估对象过去的发展变化过程进行评估，又要对评估对象未来的发展可能性进行评估，还要对评估工作本身进行不断的修正。根据动态性原则，在进行评估时，既应与评估标准对比，看评估对象的现实状态水平与条件；同时，又要通过学校自身的纵向分析，看它是前进了还是退步了，进步（或退步）的幅度是多少；还要与其他学校进行横向比较，主要是为了把握学校的特点、优点，鼓励学校发展。（三）规范流程评估要坚持组长领导下的集体负责制，既分工又合作，充分发挥整体功能。评估前要认真学习评估标准，统一衡量

15、尺度；评估中要及时沟通信息，认真核查指标的到达度，综合分析时要注意进行纵横比较。具体要求：（1）指标组内人员可适当分工，但评分时要共同研究，对照比较达成共识，不要一人说了算。（2）收集的信息涉及到别的指标组要及时沟通。综合时，评估组全体成员要充分发表意见，共同商议。（3）要注意进行纵横比较，防止把握标准时松时紧。（四）调控心理要秉公办事，以对学校负责、对上级负责的态度参加评估工作，要注意防止和纠正先入为主、以偏概全、求全责备、类群心理、从众心理、参照效应、时间差效应等心理偏差。（五）遵守纪律1要保证出席并按规定的时间报到，非特殊原因不得请假，以保证评估工作的全面、连贯。2要做好保密工作，不得向

16、受评学校或个人泄露评估组内部讨论的意见、评分和等级,也不得传播在评估中了解到的学校某些个人的隐私及可能影响学校声誉的言论。3要维护评估的独立性和公正性,自觉抵制来自任何方面的干扰,不受人为因素影响,不做任何可能影响评估声誉和公正评估的事情。4评估组成员之间互相尊重,密切配合,团结协作。5评估组长对本组人员的廉洁自律负总责。评估组所有成员要自觉执行上级有关廉洁自律规定。六、 受评学校的迎评准备（一）受评学校迎评资料准备如学校有小学、初中、高中不同学段，须填报不同学段的呈报书（督导评估方案）和自查评分说明，但自评报告学校总体一份即可；学校迎评资料可按指标目录索引（见本手册）指导准备，中小学相同部分

17、不需重复准备，不同部分则须分别准备并注明。（二）受评学校迎评活动安排如学校既有中学,又有小学，则社区（含学生家长）座谈会和家长问卷调查可中小学在一起组织，教师座谈会及问卷调查、学生问卷调查则需在中学、小学阶段分别组织安排。人数及抽样方式参见本指南“三、评估主要程序和方法”。学校需制定好详细的工作程序并在评估组进校时与评估组长商定；迎评期间，要求所有教职员工上班时间均在校内，以备评估组了解信息；学校要安排专门人员分别负责联系社区（家长）、中小学教师、中学生座谈会，听课，社区（家长）、中小学教师、中小学生问卷调查，资料检阅等有关事宜。（三）接待组织工作受评学校须按关于进一步规范教育评估接待工作及专

18、家评审劳务费发放标准的意见（试行）（粤教评200517号）有关规定接待评估组成员，接待从简,中午安排评估组在学校就餐，不准安排评估组住高级宾馆；不准安排公费旅游或到营业性的歌舞厅、夜总会、高尔夫球场等场所参加用公款支付的高消费娱乐活动；除领取规定标准的评审劳务费外不得给予评估专家任何礼金、礼品。广东省民办小学督导评估验收资料目录索引(参考)(根据二00八年六月版)一级指标二级指标三级指标 编号资 料 名 称 备 注办学条件产权经费111房产证、土地使用证、办学许可证、非企业法人登记证、法人登记代码证、税务登记证、收费许可证等原件和复印件，或学校房产五年以上租赁协议的原件和复印件12办学各方合作

19、协议和学校章程的原件和复印件13有关收费文件及物价部门批准学校收费文件、年度经费预算表、决算表、季度财务报表、教育事业统计报表(基层表)14学校收费、退费原始凭证备查15学校教育经费、生均教育经费、生均公用经费统计表（表中需有生均经费年递增率）校园校舍221学校用地红线图、规划图原件22学校占地面积平面图和分类统计表23教育事业统计报表（基层表）24有关生均用地面积统计资料331学校建筑物设计图纸、建筑分布图、上级有关部门审批材料、校舍建筑工程竣工验收证明或校舍建筑质量鉴定证明、生均建筑面积统计表32校舍(教学、行政、生活用房)消防合格证明33学校生活用房有关资料（分布图、名称、面积、数量、生

20、活设施），学校饭堂有关资料（布局、面积、座位数、饭堂、设备一览表、饭堂消防管理制度及设备、食品卫生许可证）实地考察34学生宿舍设计图纸、学生住宿统计表（分布、人数、面积）实地考察35学生宿舍值班制度和记录、接待室来访登记、电话设施分布图实地考察36师生宿舍安全管理、消防制度，消防设施一览表，管理自查记录实地考察441学校三大功能区分布图（教学用房、行政用房、生活用房、体育场室布局）实地考察42师生公益性生活服务设施布局、登记表实地考察43学校周边危及师生健康污染源情况登记表实地考察44学校绿化面积分布图及统计实地考察办学规模551近三学年度教育事业统计报表（基层表）、在校学生数的年初报表和年末

21、统计表、学年度学籍册(备查)52近三学年度各教学班学生名册设施设备661教室、办公用房、各类功能场室一览表及分布图（名称、数量、面积），与省定小学标准的对照表(对照类别、数量、面积)实地考察771运动场平面图实地考察72篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球台的数量及分布图实地考察73体育馆（室）、游泳池面积资料实地考察881与省配备标准和小学新课程配备标准相对照的常规教学仪器设备档案册、与国家配备标准相对照的音乐、美术教学器材登记册实地考察82与国家中小学体育器材配备目录规定相对照的体育器材登记册83与国家规定标准相对照的卫生设备、学校常用药物登记册，药品进货凭证，卫生部门检查资料实地考察84符合

22、省规定标准的少先队设施设备登记册991学校校园网拓扑图和相关设备设施登记册92计算机多媒体教学平台登记册（数量、分布）和使用登记册，教师、管理人员计算机登记册（数量、分布）93信息资源库和配套教学软件登记册94学校计算机室数量、计算机配备情况实地考察10101藏书室、阅览室平面图，与省配备标准相对照的师生座位配置情况（座位面积及数量）实地考察102学校图书馆图书登记帐册，、藏书分类、生均藏书量和近三年新增藏书量统计表、电子读物登记册103报刊杂志、工具书和参考书登记册和统计表（种类、数量）104电子阅览室计算机数量、与省定标准相对照的书架等设施统计表实地考察办学条件师资队伍11111近三年教职

23、工名册表（含学历、职称、年龄、学科、任教年级等情况，含外籍人员)112教师具有任职资格统计表及复印件(按统计表姓名顺序排列，含外籍人员)113教职工情况统计表包括专任教师（含课行政人员）、卫生人员按师生比要求配备情况，各学科教师实际配备与应配备情况对照、教师各层次学历占专任教师总数比例、被聘专业技术职务教师占具有相应专业技术职务人数比例、60周岁以上教师占教师总数比例等项目114能制作课件的教师名单、统计表、教师参加计算机培训、考核证书复印件*12121学校聘任教师的规定（含外籍人员）122近三年学校与聘任教师签定的合同原件（含外籍人员）123近三学年教师政治、业务学习和继续教育、校本培训制度

24、、计划、总结和过程纪录124学校培养青年、骨干教师计划、总结，省特级教师、省市区特约教研员、教研中心组成员、学科教研会成员、职称评审委员会学科组成员、省市督学及评估员名单及证书（复印件）125近两三年教师流动情况统计表和一览表及离校教师名单办学条件师资队伍*13131近三年教师工资、奖金(津贴、福利)发放表132近三年教职工平均年收入一览表133学校为教职工办理医疗、工伤、养老保险、计划生育保险、住房公积金的凭据原件134近三年用于改善教职工生活福利的经费开支情况统计表（含凭证复印件）135解决教职工住房情况登记表或有关资料*14141近三年公安部门出具教职工无违法犯罪证明材料142教职工岗位

25、职责和考评、奖惩制度143近三年教职工年度考核登记表、考核情况统计表144近三年师德教育有关资料和获奖、表彰材料145学生、家长评议教师有关材料学校管理办学方向*15151近三学年学校工作计划、总结152学校发展规划（含办学指导思想、办学宗旨和培养目标，办学理念、措施与步骤，规划实施、的监控与保障等内容,含学校阶段性发展规划：三年、五年和远期）153学校办学特色的有关资料（规划、实施方案、专题总结、经验介绍等过程性资料）依法治校16161学校章程和学校董事会（或理事会）章程162学校董事会组成人员名单和情况登记表（含有关人员教育教学经历证明材料）163近三年董事会决议文件、会议纪录164提供董

26、事会成员领取行政性薪金原始材料*17171学校董事会职责、学校校长职责172有关校长聘任制度的文件、校长聘任合同原件173近三年校长向董事会提交的工作计划、工作报告和预算安排174校长依法实施对人、财、物管理的凭证18181有关上级教育等行政部门对学校指导、管理和监督的有关文件182学校管理架构示意图183学校各部门职责、制度184学校党组织、教代会、工会和家长委员会成员名单185学校党组织、教代会、工会、团委会和家长委员会的有关制度及近三学年计划、总结、会议和活动纪录管理队伍19191近两届领导班子成员情况一览表（含姓名、职务、年龄、学历、学科、任职时间等）192学校中层管理干部情况一览表（

27、含姓名、职务、年龄、学历、学科、任职时间等）20201学校各项管理制度202学校实行目标管理责任制的计划、方案和实施的过程性材料，领导班子成员学习教育管理理论纪录和有关材料203学校以德治校、实行民主管理的过程性材料（专题总结、经验介绍、提案处理过程资料等），领导班子成员辅导教职工学习教育理论纪录和有关材料204学校运用现代技术和手段进行管理的有关资料，进入校园网查看相关办公管理系统运行情况205近三学年学校考核和民主评议领导班子材料206家长、社区评议学校资料,师生申诉制度的有关资料21211学校领导班子对教学常规和教改科研情况的检查指导材料212近三学年领导班子上课、听课和参加教研活动材料

28、213近三学年领导班子在市级以上刊物发表的文章统计表、复印件和有关获奖证书复印件214近三学年领导班子参加学校科研课题情况材料德育工作22221学校实施广州市学校德育系统设计方案的规划方案222学校德育工作机构、德育工作制度、三结合教育网络有关资料223近三学年德育工作计划、总结和会议、活动纪录（含音像材料）224近三学年德育工作获奖证书、材料23231近三学年德育工作论文、经验总结材料232近三学年品德与生活、品德与社会教案（纸制和电子文稿均可）（纸制与电子文稿均可）、各科教学渗透德育的有关材料233国旗下的讲话、学生法纪教育资料，学生心理健康教育资料234学校德育基地协议书和社会实践活动材

29、料235少先大队工作计划、总结和活动方案、纪录236学校德育特色的有关资料（规划、方案、专题总结、经验介绍、刊物等）237班主任岗位职责、培训、表彰奖励和待遇情况的材料*24241学校开展学校文化建设和文化活动方面的资料242学校校园文化设施内涵阐释243学校校园绿化分布图(见第44)244净化、绿化、美化建设获奖证书复印件*25251近三年学校德育常规工作评比材料252近三学年学生德育考核登记表、统计表253近三学年处理违纪学生有关材料254公安部门出具近三学年学生无犯罪证明（原件）和违法情况证明（原件）255近三学年后进生帮教计划、登记、统计等过程性资料256近三学年学生开展网络道德教育的

30、有关资料学校管理课程管理26261学校课程总表及上级教育行政部门下达的课程计划、标准等文件262开设校本课程和综合实践课程的有关资料263学校分班的措施方法及有关资料264学校征订教辅资料的规定、做法和登记册265学校关于合理控制学生课业负担的措施266学校作息时间表教学管理27271学校教学常规近三年检查资料体、艺、卫教学材料见33、34、35272教务、教研和学科组工作计划、总结273学科组、备课组活动记录（纸质或电子版等均可）274近三学年教师听课记录和统计表（逐人统计）275近三学年有关考试质量分析材料276学生学籍管理制度及学籍册（可备一份，其它备查）277近三学年新生录取名册278

31、近三学年六年级学生升初中去向名册279近三学年学生流动记录册和证明材料课堂教学28281近三学年学校开展课堂教学模式研究资料282近三学年优秀课课例附教案（纸制和电子文稿均可）或教学过程实录283近三学年运用计算机多媒体技术进行教学的学科登记表、课时统计表284近三学年各科教师制作课件目录表科研29291学校教科研机构框架及组成人员名单292学校教科研工作制度及近三学年计划、方案、总结293近三学年科研课题申报书、立项批文、方案和过程性材料和经费支出凭证294学校名师或骨干教师等的建设方案及实施过程记录（见124）295近三学年各学科公开课、观摩课、研究课题统计表和过程资料296教师外出学习交

32、流有关资料及凭证297近三学年学校编印的教育教学刊物298近三学年市级以上论文、文章发表的刊物、统计表299近三学年教师各级教学活动、论文获奖证书目录及复印件实践活动推普工作30301近三学年学生利用多媒体制作的作品、电子报刊等302学生兴趣小组、学生社团活动情况统计一览表及活动资料（含辅导教师、学生人数、活动计划、活动记录、活动总结等）303学校特色性活动开展制度及近三学年活动记录（含辅导教师、学生人数、活动计划、活动记录、活动总结等）304近三学年学生在各类社会实践活动中的证明和获奖情况统计表及证书复印件（按统计表序号排序）305学校语言文字工作管理制度、推广普通话工作计划、总结及相关资料

33、（图片等）306教师普通话测试相关资料（排序按教师花名册）考试评价31311学生综合素质评价制度及相关资料312学校改革考试内容、方法的相关资料313后进生帮教措施、过程、效果的记录（见255）考试升学32321近三学年各年级全科合格率统计表原始资料备查322近三学年学生年流动率名册、统计表323近三学年学生辍学名册、统计表324学校教育台帐324五、六年级学生简单英语口语对话情况（实地考察）325五、六年级学生利用互联网检索知识信息及资料的情况（实地考察）体育工作33331学校体育工作制度、计划、总结材料及群众性体育活动、计划、总结332学校研究体育工作会议记录333学校领导听体育课统计表（

34、附听课记录）334体育课程课表和课外体育活动安排表335体育课教案（纸制和电子文稿均可）336学校作息时间337近三学年春、秋季校运会（体育节）和校工运动会计划、方案、秩序册、成绩册338近三学年在各类体育比赛中获奖情况统计表、证书复印件（按统计表序号排序）学校管理卫生34341学校卫生工作（防病、防污、防近视眼）制度、计划、总结材料见391342近三学年师生健康体检表或师生健康档案343近三学年健康教育课计划、教案（纸制和电子文稿均可）344近三学年学校卫生工作检查评比记录345近三学年学生近视眼新发病率统计表346近三学年学生体育合格率、体质健康达标率、优秀率统计表347学校公共卫生事件应

35、急预案、报告制度、报表美劳35351学校艺术工作制度、措施、及近三学年活动计划、总结材料（含音像资料）含音像材料见27352近三学年音乐、美术课教学计划、总结353近三学年音乐、美术课教案（纸制和电子文稿均可）354近三学年艺术兴趣小组活动情况记录355近三学年艺术活动获奖证书复印件356近三学年社会实践计划、总结、成果及社会基地建设情况(含证明、协议书、活动记录、照片等)357近三学年劳动实践教育成果有关资料 学校管理 财务和后勤工作 36361学校财务会计制度、学校资产管理制度、近三年度会计账簿、学校教育台账362学校与办学审批机关、开户银行签定的经费监督协议363近三年度经费预算表、决算

36、表、财务会计工作报告、会计师事务所审计报告364董事、校长、总务主任、会计情况简表37371校产管理制度（含岗位责任、校产保管、维修、更新、报废），近三年设备费、修缮费统计表 372近三年度净资产增加数额、发展基金提取使用情况说明373专用场室、图书馆及各科教学仪器设备使用制度和使用情况登记册374近三学年理、化、生实验（演示及学生分组）开出实验一览表、开出率统计表近三学年理、化、生实验（演示及学生分组）登记表375仪器设施设备更新、维修、报废等记录38381后勤工作计划总结、职工岗位职责382生活服务设施成本核算分析资料383与社区、部门互动记录、招生宣传广告资料39391学校安全教育、环境

37、教育的计划和总结392学校安全卫生制度（含实验室器材、食品、消防、用电、校车等），安全应急机制393饭堂卫生管理制度及过程资料、从业人员健康证、后勤服务单位行业资质证书、近三年防疫部门或上级检查反馈资料、394近三年学校自查、消除安全隐患记录，上级有关部门检查结果395学生宿舍管理制度、管理工作过程性资料396学生、家长评议后勤服务资料397属地综合治理部门检查学校安全工作材料398教育行政部门出具近三年无重大安全责任事故证明399事故记录及善后处理、整改过程学校获奖得分学校获奖得分项目的证书复印件广东省民办初级中学督导评估验收资料目录索引(参考) (根据二00八年六月版)一级指标二级指标三级

38、指标 编 号资 料 名 称 备 注办学条件产权经费*111房产证、土地使用证、办学许可证、非企业法人登记证、法人登记代码证、税务登记证、收费许可证等原件和复印件，或学校房产五年以上租赁协议的原件和复印件12办学各方合作协议和学校章程的原件和复印件13有关收费文件及物价部门批准学校收费文件、年度经费预算表、决算表、季度财务报表、教育事业统计报表(基层表)14学校收费、退费原始凭证备查15学校教育经费、生均教育经费、生均公用经费统计表（表中需有生均经费年递增率）校园校舍221学校用地红线图、规划图原件22学校占地面积平面图和分类统计表23教育事业统计报表（基层表）24有关生均用地面积统计资料331

39、学校建筑物设计图纸、建筑分布图、上级有关部门审批材料、校舍建筑工程竣工验收证明或校舍建筑质量鉴定证明、生均建筑面积统计表32校舍(教学、行政、生活用房)消防合格证明33学校生活用房有关资料（分布图、名称、面积、数量、生活设施），学校饭堂有关资料（布局、面积、座位数、饭堂、设备一览表、饭堂消防管理制度及设备、食品卫生许可证）实地考察34学生宿舍设计图纸、学生住宿统计表（分布、人数、面积）实地考察35学生宿舍值班制度和记录、接待室来访登记、电话设施分布图实地考察36师生宿舍安全管理、消防制度，消防设施一览表，管理自查记录实地考察441学校三大功能区分布图（教学用房、行政用房、生活用房、体育场室布局

40、）实地考察42师生公益性生活服务设施布局、登记表实地考察43学校周边危及师生健康污染源情况登记表实地考察44学校绿化面积分布图及统计实地考察办学规模*551教育事业统计报表（基层表）、在校学生数的年初报表和年末统计表、学年度学籍册(备查)52近三学年度各教学班学生名册设施设备*661教室、办公用房、各类功能场室一览表及分布图（名称、数量、面积），与省定初中标准的对照表(对照类别、数量、面积)实地考察771运动场平面图实地考察72篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球台的数量及分布图实地考察73体育馆（室）、游泳池面积资料实地考察881与省配备标准和初中新课程配备标准相对照的常规教学仪器设备档案册、与

41、国家配备标准相对照的音乐、美术、劳动教学器材登记册实地考察82与国家中小学体育器材配备目录规定相对照的体育器材登记册83与国家规定标准相对照的卫生设备、学校常用药物登记册，药品进货凭证，卫生部门检查资料实地考察991学校校园网拓扑图和相关设备设施登记册92计算机多媒体教学平台登记册（数量、分布）和使用登记册，教师、管理人员计算机登记册（数量、分布）93信息资源库和配套教学软件登记册94学校计算机室数量、计算机配备情况实地考察10101藏书室、阅览室平面图，与省配备标准相对照的师生座位配置情况（座位面积及数量）实地考察102学校图书馆图书登记帐册，、藏书分类、生均藏书量和近三年新增藏书量统计表、

42、电子读物登记册103报刊杂志、工具书和参考书登记册和统计表（种类、数量）104电子阅览室计算机数量、与省定标准相对照的书架等设施统计表实地考察师资队伍11111近三年教职工名册表（含学历、职称、年龄、学科、任教年级等情况，含外籍人员)112教师具有任职资格统计表及复印件(按统计表姓名顺序排列，含外籍人员)113教职工情况统计表包括专任教师（含课行政人员）、卫生人员按师生比要求配备情况，各学科教师实际配备与应配备情况对照、教师各层次学历占专任教师总数比例、被聘专业技术职务教师占具有相应专业技术职务人数比例、60周岁以上教师占教师总数比例等项目 114能制作课件的教师名单、统计表、教师参加计算机培

43、训、考核证书复印件办学条件师资队伍 *12 121学校聘任教师的规定（含外籍人员）122近三年学校与聘任教师签定的合同原件（含外籍人员）123近三学年教师政治、业务学习和继续教育、校本培训制度、计划、总结和过程纪录124学校培养青年、骨干教师计划、总结，省特级教师、省市区特约教研员、教研中心组成员、学科教研会成员、职称评审委员会学科组成员、省市督学及评估员名单及证书（复印件）125近两三年教师流动情况统计表和一览表及离校教师名单*13131近三年教师工资、奖金(津贴、福利)发放表132近三年教职工平均年收入一览表133学校为教职工办理医疗、工伤、养老保险、计划生育保险、住房公积金的凭据原件13

44、4近三年用于改善教职工生活福利的经费开支情况统计表（含凭证复印件）135解决教职工住房情况登记表或有关资料*14141近三年公安部门出具教职工无违法犯罪证明材料142教职工岗位职责和考评、奖惩制度143近三年教职工年度考核登记表、考核情况统计表144近三年师德教育有关资料和获奖、表彰材料145学生、家长评议教师有关材料146学生申诉制度及有关资料学校管理办学方向*15151近三学年学校工作计划、总结152学校发展规划（含办学指导思想、办学宗旨和培养目标，办学理念、措施与步骤，规划实施、的监控与保障等内容,含学校阶段性发展规划：三年、五年和远期）153学校办学特色的有关资料（规划、实施方案、专题

45、总结、经验介绍等过程性资料）依法治校16161学校章程和学校董事会（或理事会）章程162学校董事会组成人员名单和情况登记表（含有关人员教育教学经历证明材料）163近三年董事会决议文件、会议纪录164提供董事会成员领取行政性薪金原始材料*17171学校董事会职责、学校校长职责172有关校长聘任制度的文件、校长聘任合同原件173近三年校长向董事会提交的工作计划、工作报告和预算安排174校长依法实施对人、财、物管理的凭证18181有关上级教育等行政部门对学校指导、管理和监督的有关文件182学校管理架构示意图183学校各部门职责、制度184学校党组织、教代会、工会、团委会和家长委员会成员名单185学校

46、党组织、教代会、工会、团委会和家长委员会的有关制度及近三学年计划、总结、会议和活动纪录管理队伍19191近两届领导班子成员情况一览表（含姓名、职务、年龄、学历、学科、任职时间等）192学校中层管理干部情况一览表（含姓名、职务、年龄、学历、学科、任职时间等）20201学校各项管理制度202学校实行目标管理责任制的计划、方案和实施的过程性材料，领导班子成员学习教育管理理论纪录和有关材料203学校以德治校、实行民主管理的过程性材料（专题总结、经验介绍、提案处理过程资料等），领导班子成员辅导教职工学习教育理论纪录和有关材料204学校运用现代技术和手段进行管理的有关资料，进入校园网查看相关办公管理系统运

47、行情况205近三学年学校考核和民主评议领导班子材料206家长、社区评议学校资料,师生申诉制度的有关资料21211学校领导班子对教学常规和教改科研情况的检查指导材料212近三学年领导班子上课、听课和参加教研活动材料213近三学年领导班子在市级以上刊物发表的文章统计表、复印件和有关获奖证书复印件214近三学年领导班子参加学校科研课题情况材料德育工作22221学校实施广州市学校德育系统设计方案的规划方案222学校德育工作机构、德育工作制度、三结合教育网络有关资料223近三学年德育工作计划、总结和会议、活动纪录（含音像材料）224近三学年德育工作获奖证书、材料23231近三学年德育工作论文、经验总结材

48、料232近三学年思想品德课教案（纸制与电子文稿均可）、各科教学渗透德育的有关材料学校管理233国旗下的讲话、学生法纪教育资料，学生心理健康教育资料234学校德育基地协议书和社会实践活动材料235团委、学生会工作计划、总结和活动方案、纪录236学校德育特色的有关资料（规划、方案、专题总结、经验介绍、刊物等）237班主任岗位职责、培训、表彰奖励和待遇情况的材料*24241学校开展学校文化建设和文化活动方面的资料242学校校园文化设施内涵阐释243学校校园绿化分布图(见第44)244净化、绿化、美化建设获奖证书复印件*25251近三年学校德育常规工作评比材料252近三学年学生德育考核登记表、统计表2

49、53近三学年处理违纪学生有关材料254公安部门出具近三学年学生无犯罪证明（原件）和违法情况证明（原件）255近三学年后进生帮教计划、登记、统计等过程性资料256近三学年学生开展网络道德教育的有关资料教学工作*26261学校课程总表及上级教育行政部门下达的课程计划、标准等文件262开设校本课程和综合实践课程的有关资料263学校分班的措施方法及有关资料，近三学年毕业班中考各班各科平均分一览表264学校征订教辅资料的规定、做法和登记册265学校关于合理控制学生课业负担的措施266学校作息时间表27271学校教学常规近三年检查资料272教务、教研和学科组工作计划、总结273学科组、备课组活动记录（纸质

50、或电子版等均可）274近三学年教师听课记录和统计表（逐人统计）275近三学年有关考试质量分析材料276学生学籍管理制度及学籍册（可备一份，其它备查）277近三学年新生录取名册278近三学年毕业生去向名册279近三学年学生流动记录册和证明材料 28281近三学年学校开展课堂教学模式研究资料282近三学年优秀课课例附教案（纸制和电子文稿均可）或教学过程实录283近三学年运用计算机多媒体技术进行教学的学科登记表、课时统计表284近三学年各科教师制作课件目录表教学工作29291学校教科研机构框架及组成人员名单292学校教科研工作制度及近三学年计划、方案、总结293近三学年科研课题申报书、立项批文、方案和过程性材料和经费支出凭证294学校名师或骨干教师等的建设方案及实施过程记录（见124）295近三学年各学科公开课、观摩课、研究课题统计表和过程资料296教师外出学习交流