走近温州米塑

1、1 走近温州米塑 【设计理念】 温州米塑是温州独有的民俗工艺历史悠久而据记载温州捏制米塑的民间习俗早在宋朝时就已出现已有千余年的历史。近十多年来温州米塑奇人王锦荣的米塑作品曾获得中国艺术展金奖、中国民间绝艺大赛银奖。不少作品还走出温州走向世界被美国、日本及西欧等十多个国家的艺术爱好者们收藏。温州米塑是温州人的骄傲 有必要让我们的学生了解并以此为傲。 【学情分析】 今年开始国务院将清明节、端午节、中秋节三个传统节日列入法定节假日可见国家对传统的东西非常重视。学生对这些传统节日也有了一定的了解但对于米塑这些温州传统的民俗工艺学生知之甚少。因此让学生去了解这些传统的民俗工艺也是很有必要的。 【活动目

2、标】 1、通过活动让学生了解温州米塑的历史、用处、现状。 2、通过拜访温州米塑奇人王锦荣了解米塑制作原料和制作过程感受温州传统工艺的精湛激发学生热爱家乡之情。 3、通过活动围绕以“米塑”探秘为研究性学习主题让学生利用当地资源进行自主性探索学习了解研究性学习的特点初步掌握研究性学习的方法。 【教学重难点】 教学重点联系生活实际引领学生了解温州米塑。 教学难点在了解温州米塑的过程中激发爱乡之情。 【适合年级】三到六年级 【课时分配】 第一周了解温州米塑的有关知识 第二周收集米塑的资料、图片、实物拜访米塑制作人学习制作米塑。 第三周成果汇报 第四周学习制作米塑 2 【活动过程】 一、初步了解米塑提出

3、活动要求 1、创设情境导入课题 师用幻灯片出示王锦荣的米塑作品午夜饭问同学们这是什么呀生菜呀鱼、虾、年糕 师同学们这并不是真的鱼、虾而是用米粉团做的。生啊 继续让学生欣赏米塑作品边讲解。 师这些作品是我们温州独有的一门传统民间工艺叫温州米塑。在你们现在的生活中虽然很少见到温州米塑但温州米塑却具有较大的民俗文化价值艺术观赏价值与艺术收藏价值。你们想了解温州米塑吗生想。 板书温州米塑 2、激发兴趣了解调查内容 师今天老师让你们自己去了解、去调查有关温州米塑的资料。你想了解温州米塑的哪些知识呢 根据学生提问整理大致有如下几个问题 1想了解温州米塑的渊源历史。 2现今温州米塑在生活中的用处及价值。 3

4、民间现有温州米塑痕迹、作品。 4如何制作米塑 3、分组调查 第一组了解温州米塑的渊源历史、现今温州米塑在生活中的用处。 可以上图书馆、上网查找这些有关米塑资料询问长辈米塑在生活中的用处。记录下来整理成档。 第二组寻找民间现有温州米塑痕迹、作品并用相机记录下。 可以是街头的卖米塑的小担婚宴寿宴等。用相机拍摄下作品最好直接将作品保存。 第三组拜访温州米塑大师王锦荣并拜师学艺。 这组最好选择手巧一些的学生学习制作米塑。最好将采访王锦荣师傅的过程以及制作米塑过程用录象机记录下来。 3 1学生根据自己的喜好选择自己感兴趣的组教师再根据实际情况进行调整。 2每组选举正、副组长各一名制定小组活动方案分配其他

5、组员工作起到领导作用。 3给每组准备摄像工具计算好每组调查经费。 二、进行活动整理收集资料 每小组将调查后所获得信息、资料交正、副组长收集整理好并制作成文档最好制作成幻灯片还可以根据调查的内容制作手抄报将调查的过程、感想用文字记录下来。师做好必要的指导工作。 三、成果汇报 师同学们米塑是温州独有的民间传统艺术与北方的“面塑”堪称中国双绝。一个月前我们一起走近了温州米塑通过每一小组自主确定活动小主题到制定小组活动方案课外活动探究在这个活动过程中我相信我们对温州米塑有了深刻的认识有很多的收获。这节课我们将这一个来月的活动成果与大家一起分享吧 师那么温州米塑有怎样的历史在现在生活中哪些地方还用到米塑

6、呢有请第一小组。 第一小组成果汇报了解温州米塑的渊源历史、现今温州米塑在生活中的用处。 生制作课件进行介绍、汇报 1、温州米塑的历史 生1温州米塑历史悠久源远流长是温州民间工艺园中一朵艳丽的奇葩。传说孙武用米做成蟠桃状充寿桃为母亲做寿是米塑工艺的开始。据记载温州捏制米塑的民间习俗早在宋朝时就已出现已有千余年的历史。经过千余年的传承米塑工艺流程日臻完善与北方的“面塑”并称为我国食品塑作工艺上的双绝。温州民间有个习俗每逢喜庆节日、婚丧嫁娶或庆祝寿辰都要捏制米塑。尤其在农历三月“拦街福”寿桃山上众多米塑戏剧人物风姿各异情韵生动。 2、米塑在生活中的用处 生2那么米塑在我们生活中有哪些用处呢米塑多用于

7、寿庆、喜庆、贺礼、 4 祭礼等场合。 主要包括 金杏子用于庆祝小孩四个月内容包括花鸟鱼虫、蔬果禽珍 对周桃用于庆祝小孩周岁内容同上 龙凤用于婚宴新娘桌和长辈桌内容包括龙、凤、麒麟、老虎等动物 生日寿桃用于祝寿内容同上 龙凤桃用于祝寿内容包括龙和凤可以搭配到生日寿桃里 茶盘斛用于祝寿将桃和瑞兽头堆成塔状插以戏剧人物 斛又称大寿桃用于祝寿或地方贺礼插以百余个戏剧人物组成各种戏剧实景并配以纸扎艺术。 祭礼用品用于佛前供奉内容包括八蛮“八蛮”是指在温州一带流传的八种瑞兽各地略有不同多指狮子、麒麟、大象、四不象、独角兽、老虎、金钱豹、梅花鹿、海味、戏剧实景。 看来米塑在我们生活中的用处还是非常广泛的。

8、学生边介绍边出示各种场合的米塑图片 3、谈感想 组长在这里调查活动中对温州米塑我们有一些感受接下来请本组同学谈谈调查感受。 组长同学们听了我们这组同学对温州米塑的介绍你对温州米塑有点了解了吧你有什么感想呢关于米塑的这两方面你们还有什么问题吗欢迎提问。 第二小组成果汇报寻找现有温州米塑痕迹 1、 温州米塑的现状 生1同学们我在参加我阿姨的婚宴上看到了米塑作品。出示照片你们看这是新娘坐的桌子这里新娘的男性长辈做的桌子这两桌上的4个冷盘都有米塑作品有龙、凤、麒麟、老虎等动物。听长辈说这些米塑作品寓意着新娘、新郎能如意吉祥早生贵子。 听老人说现在温州市区除了婚宴上还有米塑作品外其他的孩子生日、老人寿宴

9、上已经不见米塑作品了。 生2同学们我们还一个热闹的街头和一个酒店的门口见到了温州米塑 5 请看录象。 出示录象1在铁井拦的街口米塑艺人挑这一个担子正在制作福娃担子上面插满米塑作品有奥运吉祥物福娃有小孩子喜欢的卡通形象奥特曼、史努比、机器猫等历史文学作品人物孙悟空、猪八戒等还有一些动物。旁边站满了观看的小孩子一些家长以5元一个的价格买一件米塑作品给孩子玩。另外在江滨路阿外楼酒店门口我们也见到了这么一位卖米塑艺人。 从录象中我们看到温州米塑出现在温州街头由此我们也询问了米塑艺人为何在街头卖米塑。米塑师傅是这样回答的“以前吧我们做米塑主要是为了赚钱家家户户都需要的很多人都到我家来订制米塑。现在呢人们

10、一些民俗也改变了很多场合越来越不需要米塑了生活条件也越来越好了每个人都在打拼自己的事业在家等人上门订制没钱赚了所以我们只有上街来”推广“米塑赚点钱糊口米塑这手艺可是我们生活的主要来源啊。” 生2是啊温州米塑在我们的生活中渐渐的淡出米塑艺人也无能为力。现在温州经济在飞速发展人们的生活习俗随着生活条件和思想观念的改变而改变的今天作为传统艺术的米塑会象其它许多传统文化那样也面临着失传的可能性吗 2、温州米塑走出温州 生3虽然温州米塑逐渐淡出我们老百姓的生活。但政府对这传统的民间工艺还是非常重视的温州米塑被列为浙江省非物质文化遗产保护项目。在20世纪70年代初至90年代末米塑开始走出温州为世人所知。“

11、米人邵”邵永桂老人曾远赴日本进行米塑表演日本人叹为观止。 2007年8月温州米塑作为浙江非物质文化遗产保护项目之一应邀参加了首届北京民族文化艺术博览园在来自北京18个区县以及天津、河北、山西、浙江、青海5个省市的181项民族文化艺术精品中温州米塑成了一颗耀眼的明星。10天的展览温州米塑展台前天天是人流不断人头攒动时常被好奇观众围堵得水泄不通他们被这新奇的温州米塑深深地吸引住观众百看不厌连连称赞。 2007年11月温州米塑应澳门特别行政区政府文化局邀请参加了澳门特区政府文化局在澳门卢家大屋举行了大型中国民间工艺展演。参观者对这些这些栩 6 栩如生的动植物竟然是米粉捏成的感到十分神奇不禁竖起大拇指

12、啧啧称奇。 “温州米塑”传承人王锦荣师傅精彩的现场表演更是赢得参观者的阵阵掌声同时也得到了专家们的好评。在展演期间很多观众还特地来向王师傅学习米塑制作技术。 今年5月30日温州“米塑王”王锦荣等师傅带着温州米塑赴台湾参加了“吴越天工浙江民间艺术展”。温州米塑 引起台湾朋友和媒体的关注在台期间主办方还开设了“米塑工作坊”请他主持授课他带去了八九斤的糯米材料现场煮熟进行示范制作台湾的家长孩子都竞相跟着DIY动手体验中国传统工艺。 组长同学们听了我们组的汇报你们有什么话要说的吗 第三小组成果汇报拜师学艺 1、了解“温州米塑王”王锦荣师傅 生1这次我们组非常荣幸的拜访了有“温州米塑王”之称王锦荣师傅。

13、同学们对他可能有点陌生我先来介绍介绍出示王师傅的照片这就是王师傅。 通过采访我们知道王师傅他出身于温州米塑世家受其祖父和父亲的熏陶7岁开始学艺。有着几分米塑天赋的王锦荣师傅通过几年的刻苦学艺14岁就能独当一面捏出来的米塑受人好评。后来他做过裁缝、弹过棉、打过铁、剃过头、补过缸等等这些丰富的生活阅历加上又不断从国画和现代雕塑中汲取营养使王锦荣师傅的米塑技艺突飞猛进先后创造了多个米塑的“全国之最”其中立体花色冷盘为国内首创。王锦荣还通过无数次的反复试验终于成功地解决了米塑的防裂、防霉与防蛀这一长期困扰米塑艺术家的难题使其米塑作品能得以长期保存。他于1976年创作的周总理立像至今仍保存完好。 工夫不

14、负有心人。近十多年来王锦荣的米塑作品曾获得中国艺术展金奖、中国民间绝艺大赛银奖。不少作品还走出温州走向世界被美国、日本及西欧等十多个国家的艺术爱好者们收藏。 2、米塑的制作原料、工具 生2同学们说了这么久你们一定还不知道米塑是用什么原料制成的吧谁知道大家来猜猜看。 米塑又称“粉塑”是用煮熟的米粉团为原料。掺以不同颜色或配以纸艺、 7 笔墨等在竹条或平板上塑造成各式各样的造型。 3、米塑的制作过程 同学们了解了这么多你们想学吗 1、观看王师傅制作米塑录象 生3同学们看这就是制作米塑需要的工具。我们先来看录象看看王老师是怎么做的。 2、四人一小组准备好米粉团、颜料、制作工具 怎么样想动手了吗米塑可以制作任何东西哦只要你想得到的都可以同学展开你的想象吧看谁的米塑作品最逼真、最生动。 3、第三小组同学到各组指导。 4、学生发表制作感想 5、学生米塑作品评比 四、进入总结深入学习 1、总结 师同学们刚刚每一小组将自己的活动成果一一展示我们看到了一个来月每小组的点滴收获在