2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体 第3章光的反射实验题加强训练1（无答案）

1、2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体第3章光的反射实验题加强训练11、如图所示，课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，其中有一个可折转的光屏。实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°（1）光屏在实验中的作用是：验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；_；此时，同学们能看到光屏上的光路，是由于发生了_（填“漫反射”或“镜面反射”）（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，

2、三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因是_。多次实验的目的_。 （3）如图甲，当E、F在同一平面上时让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，如图乙，若将F面向后折，F面上_ (填“有”或“没有”)反射光,此时反射光线的位置_ (填”有”没有”)改变。（4）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_（填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板上_（填“能”或“不能”）看到反射光线 （5）如图甲、乙，得出的结论_ 2、小杰同学在探究“光的反射规律”时将一块平面镜

3、放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示：(1)小杰想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内应将纸板 (选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折;(2)改变入射角大小做三次实验后得出数据如下表，结论为 ;当入射光垂直于镜面入射时，此时反射角为 度。实验次数入射角反射角115°15°230°30°370°70° (3)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示)，但纸板并未与平面镜垂直，此时反射光线、入射光线和法线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，此时 (选填“能”或“

4、不能”)在纸板B上观察到反射光线。3、如图所示是小泽同学探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜M平放在水平桌面上，硬纸板E、F都可以绕垂直于平面镜的轴ON自由转动。E N FE N FE NFE NF(1)小泽使纸板E、F转至同一平面内，让一束光贴着纸板F射向镜面O，反射光线贴着纸板E射出，如图甲所示，测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤，上述实验探究得到的规律是_(选填字母)。A. 光沿直线传播      B.反射角等于入射角     C.平面镜成像的特点(

5、2)为了验证“反射光线、入射光线和法线在同一平面内”的猜想，小泽将纸板F向后折转10°，然后让一束光贴着纸板F射向镜面O点，结果在纸板E上没有出现反射光线，如图乙所示，那么将纸板E向 （选填“前”或“后”）折转10°，纸板E上又会出现反射光线。(3)在图甲情景中通过平面镜观察到的硬纸板上光路的像是图丙中的_(选填序号)4、如图是探究“平面镜成像特点”的实验.甲 乙 （1）下面实验探究的步骤正确的顺序是 .A. 移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B，C、C.B. 拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合.

6、在纸上记下该蜡烛的位置A.C. 在桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置.D. 选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A.（2）步骤A的实验目的是_.（3）图乙是物、像的位置实验记录.请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并从中得出相应的规律：_.5、利用如图所示装置进行探究光的反射规律实验. （1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是 .（填“入射角”或“反射角”）（2）多次改变入射角的大

7、小，测得实验数据如下表：序号ir130°30°245°45°350°50°分析数据可得：反射角 （填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当入射角变大时，光线OF （填“远离”或“靠近”）直线ON.（3）以直线ON为轴线，把纸板B向前或向后折，在纸板B上 （填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在 （填“同一”或“不同”）平面内.（4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于 （填“镜面反射”或“漫反射”）.6、利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：（1）将一束光贴着纸板A

8、沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 （2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF （选填”靠近/远离”）法线（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时， （4）光屏的作用： ； （5）实验时光屏应如何放置？ （6）小明也把一束光贴着纸板A射到O点，但纸板并未与平面镜垂直，他_（“能/不能”）在纸板B上看到反射光线，此时反射光线与入射光线_（“是/是”）在同一平面内（7）小宇测出反射角和入射角大小均为30°，后根据数据得出结论：光发生反射时，反射角等于入射角

9、，你认为小宇存在的问题是 7、如图所示是探究光的反射规律的情景。 (1)将平面镜M水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，可沿接缝ON折叠。为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线，正确的操作是：_，从硬纸板上读出入 射角和反射角的大小。(2)改变入射光的方向，多测几组入射角和反射角。这样做的目的是_。得到的结论是_。(3)以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上不能观察到反射光。由此可知：入射光线、反射光线和法线_（选填“在”或“不在”）同一平面内。(4)平面镜的应用之一是改变光路。请写出一个实例_。8、实验装置，进行“探究光的反射

10、定律”的实验。 （1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线_同一平面内。 （2）小明还想探究反射角和入射角的关系。具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记录在表格中，请你设计一个实验表格，要求做三次实验。 （3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的 方向射出，因为在光的反射现象中光路是 的。9、在探究光的反射定律实验中。（1）如图甲，让入射光线EO从左边入射，在法线的右边纸板上可以看到反射光线OF，测出入射角和反射角的大小，

11、发现当入射角为40°时，反射角也是40°，于是得出结论：反射角等于入射角。这样得到的结论 （可靠/不可靠），理由是 （2）如图乙，以法线ON为轴线，把右边纸板向后缓慢旋转，这样做是目的是为了 （3）本实验所得结论是： 。10、在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如下图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动。 乙图甲图 (1)如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时BON AON（选填“=”、“>”或“<”），若将AO向ON靠近，OB ON(选填“靠近”或“远离”)。

12、 (2)如图乙，把F向后折叠， (填“能”或“不能”)看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在 。 (3)若光线沿BO入射，则光线反射后沿OA射出，说明在反射现象中，光路是 的。11、在探究光的折射特点的实验中：（1）为了清楚地看到光在空气或水中传播的路径，可在水面上方喷些烟雾并在水中滴几 滴牛奶，其中利用的物理原理是 （选填“光的镜面反射”或“光的漫反射”）（2）在进行实验过程中，提醒大家不要将激光束射向人眼，激光会对眼睛造成伤害，严 重时会导致失明！这个提醒说明光具有 （3）在实验中，光从空气射向水中时，折射角小于入射角，如图 a 所示小明同学想若 让光从水中射向空气，折射角是否还

13、是小于入射角？实验结果如图 b 所示图示实验 a 与 b，说明光路具有 （4）如图 b 所示，光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折 射角也逐渐增大（如图 c，d 所示），那么，当入射角增大到某一值时，可能会出现的现 象是： （选填“看到”或“看不到”）折射光线（5）小明为了验证自己的推测，设计如图 e 所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射 向水面的入射角的角度，光屏上的光斑将逐渐向 （选填“向上”或“向下”）移动，当增大到某一角度时，小明观察到光斑消失了，从而证实了自己的推测12、如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置，平面镜M平放在水平桌面上.(1) 白

14、色硬纸板放在平面镜上，要保持与镜面 .(2) 为了能在白色硬纸板上显示光路，纸板应尽量 (选填“光滑”或“粗糙”)，这主要是利用了光的 .(3) 小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小，如图甲所示.上述实验探究得到的初步规律是 (选填字母).A光沿直线传播 B反射角等于入射角 C平面镜成像的特点若需进一步验证该规律的正确性，需 .(4) 让光线贴着纸板沿BO 射O点，则光线沿着OA方向射出，这是因为反射现象中 .(5) 保持入射光的方向不变，将纸板F面绕接缝向前或向后翻折，此实验操作是为了探究 .(6) 实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时AO与ON的夹角_(是/不是)入射角.13、在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。（1）他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持 ，白色的硬纸板表面应尽可能 （光滑/粗糙）。（2）小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板