2020九年级物理经典考题分类练习——专题二十四：声现象

1、2020九年级物理经典考题分类练习专题二十四：声现象考点一：声音的产生1.下列有关声学知识说法正确的是A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉的同一位置，音叉发声的音调会不同B. 喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的C利用B超检查身体是应用了声波能传递能量D. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声2.以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A将发声的音叉触及面颊B用大小不同的力敲鼓C将发声手机置于密闭瓶内并抽气D用硬卡片在梳齿上快划、慢划3.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）A 球破裂时引起周围空气振

2、动发出响声B 吹气时球内空气振动发出响声C 破裂时球皮振动发出响声D 球皮被吹大时振动发出响声4.（1）如图所示用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料小球被弹起，这个实验是为了验证 _ （2）泡沫塑料小球在实验中起的作用是 _ （3）这个实验用到的实验方法是 _ 考点二：声音的传播1.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A月球上真空不能传声B月球上只能传递超声波C月球上声音传播速度快D月球上宇航员声带无法振动发声2.小明看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3108m/s，

3、于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（）A声速增大为原来的两倍B声速减小为原来的一半C光速减小为原来的一半D光速减小为声速的两倍3.下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A “长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远B “闻其声，知其人” 发声体不同，音色不同C “隔墙有耳”固体也能传声D 用超声波清洗眼镜声波可以传播能量4.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度：根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）A 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C 声音在金

4、属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大5.校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求他离山谷两边的距离（v声=340m/s）（要求写出计算过程）6.常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开请计算要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？考点三：声音的特性1.下列说法正确的是（ ）A 鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也就越大B 棒击鼓面越重，鼓皮振幅越大，音调越

5、高，响度也就越大C 声源离我们越近，振幅越大，听到的声音响度越大D 声源离我们越近，振动幅度越大，听到的声音响度也就越小2.昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现：蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动56次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（ ）A 能感觉到蝴蝶飞过B 能感到蜜蜂飞过C 都能感觉到它们飞过D 都不能感觉到它们飞3.一物体5秒内振动了2500次则物体振动的频率为 _ Hz4.某同学在研究声音的特性时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_（高低），发出的声音的音调越_（高低），这说明音调是

6、由_决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅_（填变大变小），听其响度_（填变大变小），这说明响度与_有关当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_考点四：声的利用1.下列现象中不能说明声音具有能量的是（ ）A 声波引起耳膜振动使人产生听觉B 打雷时，窗户玻璃被震碎C 超声波能使塑料膜发热D 小球接触正在发声的音叉被弹开2.下列实例中，属于次声波应用的是（ ）A 利用声呐探测潜艇的位置B 预报台风，监测核爆炸C 蝙蝠确定障碍物的位置和距离D 海豚判断食物的位置和大小3.一艘科考船行驶在某

7、海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）4.地震产生的次声波常对人类和建筑物造成巨大危害，这种波的特点是（ ）A 频率低，人耳听不到B 频率低，人耳能听到C 频率高，人耳听不到D 频率高，人耳能听到5.下列属于超声波应用的是(填序号)A.监测核爆炸B.利用声呐探测海洋的深度C.利用B超观察母体内的胎儿D.测定运动中乒乓球的

8、速度E.预报地震、台风F.利用声波进行塑料焊接6.超声波在海水中的传播速度是1500m/s用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？考点五：噪声的危害与控制1.从图的波形上看，是噪声的为（ ）2.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）A 道路两旁植树B 上课时把手机关机或调成静音状态C 高架道路两旁建隔音墙D 在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔3.中考期间，为了防止噪声对考试的影响，规定在考试期间考场200米范围内不得有噪声下列关于噪声的说法正确的是（ ）A 从物理学的角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动B 空灵优美的钢琴曲不可能成为噪声C

9、 噪声一向为人所厌，丝毫没有用处D 人们以响度为单位来表示声音的强弱2020九年级物理经典考题分类练习专题二十四：声现象参考答案考点一：声音的产生1.下列有关声学知识说法正确的是A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉的同一位置，音叉发声的音调会不同B. 喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的C利用B超检查身体是应用了声波能传递能量D. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声【答案】B2.以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A将发声的音叉触及面颊B用大小不同的力敲鼓C将发声手机置于密闭瓶内并抽气D用硬卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A。3.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由

10、于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）A 球破裂时引起周围空气振动发出响声B 吹气时球内空气振动发出响声C 破裂时球皮振动发出响声D 球皮被吹大时振动发出响声【答案】A【解析】A、球破裂时，球内的气体冲出来，与外界空气激烈碰撞，空气振动产生声音，发出巨大的响声；B、吹气时，当气被吹进去以后，就会和球内的气发生碰撞振动产生声音，但这种声音也是很小；C、破裂时，球皮的形状会立即发生变化，恢复到原状引起振动产生声音，但不是“嘭”的一个大响声；D、球皮被吹大时，由于球皮发生形变而引起球皮振动产生声音，但这种声音很小4.（1）如图所示用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声

11、的音叉时，泡沫塑料小球被弹起，这个实验是为了验证 _ （2）泡沫塑料小球在实验中起的作用是 _ （3）这个实验用到的实验方法是 _ 【答案】（1）发声的物体在振动（2）把音叉的微小振动放大，便于观察（3）转换法【解析】音叉的振动幅度很小，无法直接观察到利用转换法，通过乒乓球的振动反应出音叉的振动，说明声音产生的原因所以 ，这个实验的目的是验证发声的物体都在振动；泡沫塑料球起到把音叉的微小振动放大，便于观察的作用考点二：声音的传播1.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A月球上真空不能传声B月球上只能传递超声波C月球上声音传播速度

12、快D月球上宇航员声带无法振动发声【答案】A。2.小明看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（）A声速增大为原来的两倍B声速减小为原来的一半C光速减小为原来的一半D光速减小为声速的两倍【答案】D。3.下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A “长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远B “闻其声，知其人” 发声体不同，音色不同C “隔墙有耳”固体也能传声D 用超声波清洗眼镜声波可以传播能量【答案】A【解析】A，“长啸一声，山鸣谷应

13、”是指声音的反射，回声现象，和次声无关符合题意B，闻其声，知其人，是根据音色不同不符合题意C，隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声不符合题意D，声音可以传递信息和能量超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘，使眼镜和灰尘分离，起到清洗的效果不合题意4.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度：根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）A 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大【答案】C【解析】A、空气的密度小于氧气的密度，而声音在空气中的传播速

14、度大于在氧气中的传播速度，不符合题意；B、空气的密度小于铝的密度，而声音在空气中的传播速度小于在铝中的传播速度，不符合题意；C、声音在固体（金属）中的传播速度大于在气体（空气和氧气）中的传播速度，符合题意；D、铁的密度小于铜的密度，而声音在铁中的传播速度大于在铜中的传播速度，不符合题意；5.校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求他离山谷两边的距离（v声=340m/s）（要求写出计算过程）【答案】解：（1）声音传播到第一个峭壁的时间t1=2s2=1s，由v=st，可得人到该峭壁的距离s1=vt1=340m

15、/s1s=340m；（2）声音传到第二个峭壁的时间t2=5s2=2.5s人到该峭壁的距离s2=vt2=340m/s2.5s=850m；答：他离山谷一边较近的距离为340m，较远的距离为850m【解析】根据题意，由速度的变形公式s=vt即可分别求出人到两个峭壁之间的距离6.常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开请计算要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？【答案】解：声音从发出到障碍物需要的时间t=0.1s2=0.5s，人至少距离障碍物的距离为s=vt=340ms0.5s=17m【解析】要想从听觉上区

16、分自己的叫声和回声，声音来回传播的时间至少0.1秒，则声音从发出到障碍物需要的时间t=0.1s2=0.5s，人至少距离障碍物的距离为s=vt=340ms0.5s=17m考点三：声音的特性1.下列说法正确的是（ ）A 鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也就越大B 棒击鼓面越重，鼓皮振幅越大，音调越高，响度也就越大C 声源离我们越近，振幅越大，听到的声音响度越大D 声源离我们越近，振动幅度越大，听到的声音响度也就越小【答案】C【解析】振幅越大，人听到的响度越大，响度与音调没有关系；距离声源越近，人听到的响度越大；音调与频率有关，与振幅没有关系2.昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现

17、：蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动56次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（ ）A 能感觉到蝴蝶飞过B 能感到蜜蜂飞过C 都能感觉到它们飞过D 都不能感觉到它们飞【答案】B【解析】由题意可知，蜜蜂振动频率是300400Hz，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是56Hz，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过，故选B3.一物体5秒内振动了2500次则物体振动的频率为 _ Hz【答案】500【解析】物理学中，振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率已知物体5s振动了2500次， 所以物体振动的频率为

18、f=2500次5s=500Hz4.某同学在研究声音的特性时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_（高低），发出的声音的音调越_（高低），这说明音调是由_决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅_（填变大变小），听其响度_（填变大变小），这说明响度与_有关当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_【答案】（1）高；高；频率； （2）变大，变大，振幅，发出的声音是次声【解析】（1）用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率

19、越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度越大，这说明响度与振幅有关钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到考点四：声的利用1.下列现象中不能说明声音具有能量的是（ ）A 声波引起耳膜振动使人产生听觉B 打雷时，窗户玻璃被震碎C 超声波能使塑料膜发热D 小球接触正在发声的音叉被弹开【答案】D【解析】A，声波引起耳膜振动使人产生听觉，说明声音具有能量，故A符合题意；B，打雷时，窗户玻璃被震碎，说明声音具有能量，故B不符合题意；C，超声波能使塑料膜

20、发热，说明声音具有能量，故C不符合题意；D，小球接触正在发声的音叉被弹开，说明声音是由于物体的振动产生的，不能说明声音具有能量，故D符合题意2.下列实例中，属于次声波应用的是（ ）A 利用声呐探测潜艇的位置B 预报台风，监测核爆炸C 蝙蝠确定障碍物的位置和距离D 海豚判断食物的位置和大小【答案】B【解析】大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸、陨石坠落、雷电等，都会伴有次声波产生；另外核爆炸、火箭发射、飞机飞行、车辆奔驰等都会产生次声波所以监测和控制次声波，能够有效的避免它带来的危害，并从中获取信息来预报地震、台风、或为监测核爆炸提供依据声呐、蝙蝠、海豚都是利用超声波定位的3.一艘科考

21、船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）【答案】B【解析】根据S=vt可知，速度一定时，时间越长通过的距离越远，因为0.30s0.16s0.14s，所以SA=SC=SESB,所以B项正确4.地震产生的次声波常对人类和建筑物造成巨大危害，这种波的特点是（ ）A 频率低，人耳听不到B 频率低，人耳能听到C 频率高，人耳听不到D 频率高，人耳能听到【答案】A【解析】在地震、海啸等大型的自然灾害中都伴有次声波，这种声波的频率低于20Hz，在人耳的听觉范围以外，人耳是听不到的5.下列属于超声波应用的是(填序号)A.监测核爆炸B.利用声呐探测海洋的深度C.利用B超观察母体内的胎儿D.测定运动中乒乓球的速度E.预报地震、台风F.利用声波进行塑料焊接【答案】BCDF【解析】B、C、D、F选项都是超声波的应用，A、E是利用了次声波6.超声波在海水中的传播速度是1500m/s用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？【答案