高三生物减数分裂和受精作用课件

1、高三生物减数分裂和受精作用第五课 生物的生殖和发育第二课时第二课时减数分裂和受精作用高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点1 减数分裂的概念减数分裂的概念 高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点精原细胞精原细胞精子的形成精子的形成卵细胞形成卵细胞形成初级精初级精母细胞母细胞次级精次级精母细胞母细胞精精细细胞胞精精子子( (减减)( (减减)( (变形变形) )卵原细胞卵原细胞初级卵初级卵母细胞母细胞次级卵次级卵母细胞母细胞卵细胞卵细胞( (减减)( (减减)高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点减减数数第第一一分分裂裂2 减减数数分分裂裂的的过过程程减减数数第第二二分分裂裂间期间期

2、前期前期中期中期后期后期末期末期前期前期中期中期后期后期末期末期DNA复制，有关蛋白质合成复制，有关蛋白质合成核仁核仁逐渐逐渐消失，消失，核膜核膜逐渐逐渐溶解，溶解，出现出现纺锤纺锤体，体，染色染色质变质变成染成染色体色体同源染色体联会，出现四分体同源染色体联会，出现四分体同源染色体排列在细胞中央的赤道板上同源染色体排列在细胞中央的赤道板上同源染色体分离，染色体数目减半同源染色体分离，染色体数目减半核仁重现，核膜重建，纺锤体消失，形成两个新细胞核仁重现，核膜重建，纺锤体消失，形成两个新细胞着丝点分裂，姐妹染色单体分离着丝点分裂，姐妹染色单体分离 减数第二次分裂前，有的有间期，有的没有。不再进行

3、减数第二次分裂前，有的有间期，有的没有。不再进行DNA复制和有关复制和有关蛋白质合成。蛋白质合成。高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点3 与与有有丝丝分分裂裂区区别别比较项目比较项目减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂不不同同点点分裂次数分裂次数2次次1次次染色体复制次数染色体复制次数1次次1次次是否有联会、四分体是否有联会、四分体出现出现不出现不出现同源染色体单体间交换同源染色体单体间交换有有无无有无同源染色体分离有无同源染色体分离有有无无何时着丝点分裂何时着丝点分裂减减后期后期后期后期子细胞染色体数目子细胞染色体数目减半减半不变不变子细胞名称和数目子细胞名称和数目精子精子4个个卵细胞卵细

4、胞1个个体细胞体细胞2个个相相 同同 点点分裂过程中都有纺锤丝；染色质与分裂过程中都有纺锤丝；染色质与染色体的变化相近；染色体的变化相近；高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点细胞分裂过程中细胞分裂过程中DNADNA、染色体变化规律染色体变化规律2 N4 N后后后后间期间期间期间期减减减减有丝分裂有丝分裂（体细胞）（体细胞）初级初级精精卵卵母母次级次级精精卵卵母母精精卵卵原原受受精精精子精子卵细胞卵细胞（极体）（极体）4 减数分裂的规律减数分裂的规律高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点细胞分裂图象识别细胞分裂图象识别三看三看二看有无同源染色体二看有无同源染色体一看有无染色单体一看有无

5、染色单体三看染色体的行为三看染色体的行为有 姐 妹有 姐 妹染色单体染色单体 没有没有染色单体染色单体 有同源有同源染色体染色体 无同源无同源染色体染色体 有同源有同源染色体染色体 无同源无同源染色体染色体 有联会、四分体有联会、四分体 同源染色体排列赤道板两侧同源染色体排列赤道板两侧 同源染色体分开同源染色体分开 染色体散乱分布于细胞中染色体散乱分布于细胞中 着丝点排列在赤道板上着丝点排列在赤道板上 染色体散乱分布于细胞中染色体散乱分布于细胞中 着丝点排列在赤道板上着丝点排列在赤道板上 着丝点分裂，染色单体分开着丝点分裂，染色单体分开 细胞膜、仁重建；细胞板等细胞膜、仁重建；细胞板等 着丝点

6、分裂，染色单体分开着丝点分裂，染色单体分开 细胞膜、仁重建；细胞板等细胞膜、仁重建；细胞板等 减一前减一前 减一中减一中 减一后减一后 有丝分裂前期有丝分裂前期有丝分裂中期有丝分裂中期减二前减二前 减二中减二中 有丝分裂后期有丝分裂后期有丝分裂末期有丝分裂末期减二末减二末 减二后减二后 高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点5 受精作用受精作用受精作用概念受精作用概念高三生物减数分裂和受精作用要点、疑点、难点减数分裂与受精作用意义减数分裂与受精作用意义减数分裂和受减数分裂和受精作用对于维精作用对于维持每种生物前持每种生物前后代体细胞中后代体细胞中染色体数目的染色体数目的恒定，对于生恒定，对

7、于生物的遗传和变物的遗传和变异，都是十分异，都是十分重要的。重要的。高三生物减数分裂和受精作用课前热身1理解减数分裂中染色体、DNA的数量变化及曲线假若某动物体细胞中含4个染色体，试填写其细胞减数分裂时染色体及一个核内DNA数目变化表并绘制曲线图。 (1)填写下表空格 细胞名称精(卵)原细胞初级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞精子(卵)细胞(极体)精子染色体 个数4 4 2 2 2相对量2N2NNNN 核内DNA 个数4 8 4 2 2相对量2n4n2nnn高三生物减数分裂和受精作用课前热身(2)绘图 2识图甲、乙、丙三图，分别表示某种生物(假设只含有2对染色体)的三个正在分裂的细胞，据图回答

8、： 答案：(1)甲图表示减后时期。(2)乙图表示有丝分裂后期。(3)丙图表示减后期。 高三生物减数分裂和受精作用能力、思维、方法【例1】 下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是( ) A甲与乙 B乙与丙C乙与丁 D丙与丁 【答案】 C 【解析】 本题以图文结合的形式交代题意，要求学生明确果蝇的配子是经过减数分裂产生的，所以在配子中只含有每对同源染色体中的一条染色体，不再含有同源染色体，且每个配子中有4条染色体。甲图中多了一条X染色体，丙图中有两条性染色体，少了一条常染色体。只有乙和丁符合果蝇的配子类型，并且乙是含有x染色体的配子，可以是雌配子，丁含有Y染色体是雄配子，所以乙与丁能形成受精卵

9、。 高三生物减数分裂和受精作用能力、思维、方法【例2】 下图为细胞分裂某一时期示意图。(1)此细胞处于分裂时期，此时有四分体个。(2)此细胞全部染色体中有DNA分子个。(3)在此细胞分裂后的1个子细胞中，含有同源染色体对。子细胞染色体的组合为 【答案】 (1)减数第一次 2 (2)8 (3)0 1和3、2和4或2和3、1和4 【解析】 (1)因图示细胞内明显有联会现象，故此细胞处于减数第一次分裂时期；此时细胞内有2个四分体。(2)因每个染色体含有两个染色单体，故细胞内有DNA分子数为24=8个。(3)减数第一次分裂，同源染色体分离，故子细胞内不存在同源染色体，所以此问第一空填0；据非同源染色体

10、的随机组合分析第二空应填写1和3、2和4或2和3、1和4。本题只属于识图作答题，以考查减数第一次分裂的变化特点为，难度并不大，但同学们应以此为例，触类旁通。 高三生物减数分裂和受精作用能力、思维、方法【例3】 某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )A 1 1 B 1 2C 1 3 D 0 4 【答案】 A 【解析】 本题主要考查精子形成过程的特点。但出题角度较新，因而也是对考生基础知识的扎实程度和分析判断能力的考查。题干中某一生物有四对染色体是干扰信

11、息，与解题无关。原始生殖细胞(精原细胞)经复制形成初级精母细胞；初级精母细胞经减数第一次分裂形成二个次级精母细胞；二个次级精母细胞经减数第二次分裂分别形成2个精细胞。若其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则产生了二个异常精细胞，而另一个次级精母细胞正常分裂形成二个正常精细胞，因此一个初级精母细胞可产生正常精细胞和异常精细胞的比例为1 1。解答此题时只要基础扎实，就能排除干扰 ，明确题意，轻松解题。 高三生物减数分裂和受精作用能力、思维、方法【例4】 右图为具有两对同源染色体的卵原细胞示意图，请回答：若卵原细胞进行有丝分裂，产生_个卵原细胞，它们的基因型是_。若该卵原细

12、胞发育成初级卵母细胞，四分体阶段AB和ab所在的一对同源染色体未发生交叉互换，该初级卵母细胞可能形成_种卵细胞，它们的基本组成是_，其比为_。该初级卵母细胞实际能产生_个卵细胞。如果卵细胞的基因组成为ABD，则另外3个极体的基因组成分别是_。 【答案】两 AaBbDd4 ABD、ABd、abD、abd 1 1 1 11 ABD、abd、abd 高三生物减数分裂和受精作用能力、思维、方法【解析】 要明确有丝分裂过程中不会发生基因重组；要明确非同源染色体的自由组合会导致非同源染色体上的非等位基因的自由组合。在没有发生交叉互换的情况下，一条染色体上的非等位基因是连锁遗传的。还要理解卵细胞的形成过程中

13、染色体与基因的平行关系，一个初级卵母细胞可能形成卵细胞的种类和实际形成一个卵细胞的关系。 高三生物减数分裂和受精作用延伸、拓展【例5】 下图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图，请据图分析回答： (1)该种动物体细胞内含有_对同源染色体，在体细胞有丝分裂的中期共含有_个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含_条染色单体。(2)由此图可判断该动物雌性个体能形成_种卵细胞。(3)若图所示卵细胞占卵细胞总数的5%，则基因组成为ReD的卵细胞占卵细胞总数的_%。(4)请画出形成上图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图(染色体上请表示出有关基因)。 【答案】 (1)2 8 8 (

14、2)8 (3)20 (4)如图 高三生物减数分裂和受精作用延伸、拓展解析】 本题考查了减数分裂、有丝分裂过程中DNA、染色体的变化规律和基因的连锁互换规律、自由组合规律，要求学生必须对以上知识点有较深的理解，并能综合分析、运用，还要求学生有较好地识图能力(从图中识别出互换)、绘图能力、分析比较(有丝分裂与减数分裂)能力及综合运用所学知识的能力，该题属于应用层次的题目。难度较大，主要是涉及基因的连锁互换规律。题目给出了3对等位基因RrEeDd产生的一个卵细胞的染色体及基因位置图，从染色体和基因位置图中可以看出：Rr与Ee这两对基因位于一对同源染色体上，符合基因的连锁互换遗传规律，且从图中还可以看出其染色体已发生了部分互换；Dd与Ee、Rr分别位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合遗传规律。(1)该卵细胞含有2条染色体，那么体细胞内含有2对同源染色体；体细胞有丝分裂后期染色体暂时加倍，共有8条染色体；初级卵母细胞分裂后期细胞中含有4条染色体，8条染