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文档简介

1、小班体育游戏好玩的布袋欣欣园郭丽芳 设计思路：户外体育活动游戏性强，氛围较宽松，活动范围较大，这在无形中给保教人员提出了挑战与思考。怎样才能让孩子既快乐、愉悦，又能在老师的视线范围内进行游戏呢？我有如下思考：内容的选择：本活动是根据小班幼儿对游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，以游戏贯穿始终，激发幼儿主动积极的参与意识。材料的选择：布袋柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，对于小班年龄孩子来说既感到亲近，又感到新奇，深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动；场地的设置;由于孩子年龄小，自控能力差，我设计了蘑菇园、水果园，这些场景，不仅能增加活动的趣味性，还有效调控了孩子的活动场所。 活动目标

2、：1、尝试探索布袋的多种玩法，发展思维的灵活性。2、体验情境游戏的快乐。在游戏中增强身体动作的协调性。活动重点：能积极探索，并学习和他人分享。活动难点：合理利用场地、情景，确保孩子愉快安全的参与游戏。活动准备：布袋人手一个；音乐、音响：（雷雨声、早操歌、爬的音乐、飞的音乐）；创设情景：蘑菇园、西瓜地、苹果园、香蕉园、葡萄架等。活动过程：一、创设情境 热身练习：宝贝们，今天老师要带你们一起到蘑菇园做游戏，你们准备好了吗? (课前安全检查：衣服、鞋子).准备好了，背上漂亮的布袋出发吧！（大步走）【突然雷声响，师：听，什么声音呀？哦，下雨了，快把布袋变一变，变成小伞遮头上；雨下大了（快跑）；雨变小了（慢跑）；到了蘑菇园，避雨；雨停了（停止走跑）】。哇，太阳出来了，刚才好大的雨呀，我们来把布袋上的水拧一拧（一起做拧的动作），把布袋抖一抖（一起做抖的动作），放在地上晾一晾（一起放地上）；空气好清新，我们也来活动一下身体吧，听音乐做热身操。二、体验情境 快乐游戏：【布袋一物多玩】小布袋真好玩，变成小伞遮头上。那你还能把它变成什么呢？你是怎样变成的？教师要注意观察孩子的表现，在孩子创作的过程中，及时发现孩子的创作成果，引导孩子和同伴一起分享，在分享的过程中发身体动作的协调性。三、放松整理，结束活动：游戏：毛毛虫变蝴蝶。毛毛虫吃饱了，躺在地上睡大觉，睡呀睡，睡呀睡，毛毛虫睡醒了，伸伸懒腰，

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