版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高二(16)班 2016.4.25 学生为什么会有学生为什么会有在寝室偷东西的行在寝室偷东西的行为?为?校园盗窃案多发原因:校园盗窃案多发原因:一、是学生防范意识不强;一、是学生防范意识不强;二、是随着社会经济的飞速发展,学生的贵重物二、是随着社会经济的飞速发展,学生的贵重物品越来越多;品越来越多;三、是少数中学生法纪观念差,守法意识薄弱,三、是少数中学生法纪观念差,守法意识薄弱,为追求享乐,随意侵占他人财产;为追求享乐,随意侵占他人财产;四、是宿舍防范条件较差。四、是宿舍防范条件较差。 .如何预防寝室偷盗行为 中学生要树立中学生要树立“害人之心不可有,防人之心不可无害人之心不可有,防人之心不
2、可无”的防范意识,的防范意识,宿舍毕竟不是纯私人场所。来往的同学中不免有道德品质差的人员,宿舍毕竟不是纯私人场所。来往的同学中不免有道德品质差的人员,所以要妥善安放财物。所以要妥善安放财物。中学生要养成人走锁好门窗的习惯。最后离开宿舍的同学,一定要将中学生要养成人走锁好门窗的习惯。最后离开宿舍的同学,一定要将门、窗关好。睡觉时,也要将门窗关好,防止作案人员趁同学熟睡,门、窗关好。睡觉时,也要将门窗关好,防止作案人员趁同学熟睡,盗窃宿舍中的财物。盗窃宿舍中的财物。 禁止留宿外来人员。中学生在交际中要注意分寸,不能只讲感情、义禁止留宿外来人员。中学生在交际中要注意分寸,不能只讲感情、义气,不讲原则
3、、纪律。气,不讲原则、纪律。 警惕陌生或可疑人员。发现行迹可疑的人应提高警惕,多加注意。遇警惕陌生或可疑人员。发现行迹可疑的人应提高警惕,多加注意。遇到这种可疑人员,同学们应主动上前询问。到这种可疑人员,同学们应主动上前询问。 要妥善保管现金及贵重物品。宿舍内不要要妥善保管现金及贵重物品。宿舍内不要存放大量现金,可以将钱存入银行。即使是存放大量现金,可以将钱存入银行。即使是少量生活费也要随身携带。少量生活费也要随身携带。 保管好自己的钥匙。宿舍、橱柜等处的钥保管好自己的钥匙。宿舍、橱柜等处的钥匙,不能随便借给他人或乱堆乱放,以防有匙,不能随便借给他人或乱堆乱放,以防有心的人复制。心的人复制。 树立集体防范意识。树立集体防范意识。 如何对待身边有偷窃行为的人?如何对待身边有偷窃行为的人?o如果是你认识的人你会怎么做? 至于怎么制止这种行动,千万不要不分青红皂白地打骂孩子,给他们贴上小偷的标签,这样只会适得其反。孩子若出现反复偷窃的行为,家长首先要搞清楚孩子偷东西的动机。孩子们大都会有一种以自我为中心的心理特征,身边的东西只要是他喜欢的就想据为己有。针对孩子这样的行为,家长们最好先帮孩子建立物权观念,并在日常生活中以身作则。如果孩子偷东西只是为了引起大人的注意,那就说明父母对孩子的关注不够,要多关
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 8下-01-力(解析版)-全国初中物理竞赛试题编选
- 2024企业策划的合同范本
- 2024网络销售代理合同范本2
- 2024广告合同范本模板
- 合江少岷初中九年级下学期语文开学考试试卷
- 2024股份收购合同范文
- 半角模型结论论证
- 2024如何起草合同 生物制品受理审查指南起草说明
- 2024二手机动车转让合同
- 2024-2030年全球及中国五金和家装零售商行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 八年级上册劳技栽培与加工教案
- 天津一中初三数学第一次月考
- DL∕T 547-2020 电力系统光纤通信运行管理规程
- 电气安装工程成品保护方案
- 电磁加热系统设计
- 网络自动化与运维
- 医院感染诊断标准参考PPT
- 反应釜更换管道施工方案
- 新版出口报关单模板
- 第6周心理主题班会课件-认识自我,悦纳自我
- 破产清算费用处理方案范本
评论
0/150
提交评论