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文档简介

1、湘教版音乐二年级上册金色的秋天教案教学目标：1、 能自信、有表情的演唱歌曲金铃铛；2、 能大胆地上台表演律动摘果子；3、 欣赏丹麦民歌丰收之歌，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点：1、 能自信地演唱歌曲金铃铛；2、 欣赏丹麦民歌丰收之歌教学难点：1、 用打击乐器为乐曲伴奏；2、 律动摘果子教学用具：、磁带、录音机、教学课时：二课时教学过程：第一课时一、组织教学1、 听音乐进教室2、 师生问好二、基础训练节奏训练2/4 X XX | X X | X X X X | X X |X XX | X X | X X X X | X |要求：拍准十六分音符2/4 X X X | X X X | X X X

2、 X | X X |要求：拍准八分音符，掌握节奏2/4 X X X X |X X X | X X | X |三、新课教学师：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！1、 师范唱；2、 带学生朗读歌词；3、 带唱歌曲；4、 全班齐唱。四、参与表现师：下面啊，我们来一个摘果子比赛。1、 教唱摘果子；2、 律动摘果子。五、总结下课1、师：美丽的'秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？2、师生再见，听音乐出教室第二课时一、组织教学1、 听音乐进教室2、 师生问好二、导入新课师：上节课，我们学会了一首金铃铛，那是描写什么景色呢？对了，是秋天大丰收的景色。今天啊，我们再来听一

3、首丰收之歌。三、新课教学1、初听全曲A、听这首歌曲，你有什么样的感觉？B、它表现了什么样的场景？2、再听全曲A、哼唱它的主旋律1=C 2/4 1 5 3 | 1 3 5 | 1 3 5 | 1 1 |4 6 6 6 | 3 5 5 5 | 2 4 3 2| 1 |B、说说它是几拍子的歌曲C、简单介绍歌曲丰收之歌是一首丹麦民歌，它描写秋天田野上的庄稼都已收割，果园里的水果也已摘完，勤劳的人们获得了丰收，同时，也不忘记帮助别人，表现了劳动人民丰收后，到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。四、参与表现师：丰收的时候是一个热闹喜庆的时候，为了庆祝丰收的节日，农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝，我们就用打击乐器来庆祝吧！1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃，用轻快的节奏给乐曲伴奏；2

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