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文档简介

1、有趣的雪地画幼儿园大班教案活动目标1、 让幼儿体验玩雪的乐趣,萌发对雪的喜爱,感受大自然的美。2、 鼓励幼儿运用不同的材料、方法大胆地创作一幅雪地画。活动准备1、 经验准备:带领幼儿到户外堆雪人、打雪仗,感受玩雪的快乐。2、 磁带:诗歌雪地里的小画家。3、 树枝、小棍、幼儿玩具(雪花片)等。活动过程1、 幼儿体验玩雪的乐趣,感受对雪的喜爱。在玩耍的过程中,让幼儿运用各种感官比如:踩在雪地上的感觉是什么样的?会发出声音吗?雪摸上去是什么感觉?雪是什么颜色?2、 引导幼儿观察同伴或老师的玩法,引出雪地也能作画的活动主题。导语:“孩子们,刚才我们一起快乐地玩雪。其实,雪地就像一张洁白的画纸,我们可

2、以在画纸上尽情地作画。今天,就请你们都来做一个快乐的上画家吧。”3、 幼儿在雪地上自由作画,可以用脚踩、手掌按等等。教师进行观察指导,及时给予肯定。此时,播放雪地上的小画家,幼儿一边欣赏,一边作画。教师学可以引导幼儿用辅助材料作画,如树枝、雪花片等,同时,鼓励幼儿间的合作或师生间的合作。4、 教师引导幼儿观察、互评作品。幼儿在自愿结合的小组里,讲自己的作品,表达自己的快乐感受,欣赏别人的作品,感受作品的美。5、 幼儿讨论雪地作画的感受,说说还可以利用哪些材料作画,让“雪地画”更美丽。延伸活动1、 将彩色水倒在雪地上,让幼儿在雪地上作画。“雪地画”有色彩更美丽。2、 提供塑料碗、杯和彩纸等,协助

3、幼儿做冰花。大班美术活动:正面人和侧面人(黑白画)美术活动:正面人和侧面人(大班黑白画)目标:1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。准备:1、人物剪纸的各种动态图片2、记号笔、八开纸。过程:1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面,分析讲解绘画方法提出要求。(1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。(2)画出人物的动态。(3)主体加密,背景要疏。4、幼儿作画,教师巡回辅导。5、展示评价作品。(本活动分二教时进行)目标:1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。准备:1、人物剪纸的各种动态图片2、记号笔、八开纸。过程:1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面,分析讲解绘画方法提出要求。(1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。(2)画出

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